【題目】如圖所示，豎直放置的兩個(gè)平行金屬板間存在勻強(qiáng)電場(chǎng)，與兩板上邊緣等高處有兩個(gè)質(zhì)量相同的帶電小球，小球A從緊靠左極板處由靜止開始釋放，小球B從兩板正中央由靜止開始釋放，兩小球最終都能運(yùn)動(dòng)到右極板上的同一位置，則從開始釋放到運(yùn)動(dòng)至有極板的過程中，下列判斷正確的是

A.運(yùn)動(dòng)時(shí)間

B.電荷量之比

C.機(jī)械能增加量之比

D.機(jī)械能增加量之比

【答案】B

【解析】

A．小球釋放后在豎直方向受到重力作用，做自由落體運(yùn)動(dòng)，AB下落高度相等，根據(jù)兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間：

故選項(xiàng)A錯(cuò)。

B．水平方向在電場(chǎng)力作用下做初速度0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度：

水平位移：

同一電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度相等，運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等，質(zhì)量相等，據(jù)圖知AB水平位移之比為2:1，所以，選項(xiàng)B對(duì)。

機(jī)械能增加量等于電場(chǎng)力做功：

CD．根據(jù)水平方向，可得機(jī)械能增加量之比：

選項(xiàng)CD錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將以下正確命題的序號(hào)填寫在橫線上___________.

①若，，且與夾角為銳角，則；

②點(diǎn)O是三角形ABC所在平面內(nèi)一點(diǎn)，且滿足，則點(diǎn)O是三角形ABC的重心；

③若ΔABC中，，則ΔABC是鈍角三角形；

④若，則點(diǎn)P為ABC的內(nèi)心.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】讓一根均勻軟繩的繩端M點(diǎn)在垂直于軟繩的方向上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，軟繩上會(huì)形成橫波波形，如圖甲所示。已知軟繩端點(diǎn)M的振動(dòng)圖像如圖乙。觀察發(fā)現(xiàn)，當(dāng)t=1s時(shí)，軟繩上各點(diǎn)都已經(jīng)開始振動(dòng)。在t=1.1s時(shí)刻，M、N平衡位置之間只有一個(gè)波峰，且N點(diǎn)處在平衡位置，M、N兩點(diǎn)平衡位置之間距離d=0.6m。求：

①波長(zhǎng)和傳播速度；

②從端點(diǎn)M起振開始計(jì)時(shí)，繩上N點(diǎn)第五次運(yùn)動(dòng)到波峰位置的時(shí)間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B是兩個(gè)不帶電的相同的絕緣金屬球,它們靠近帶正電荷的金球C。在下列情況中,判斷A、B兩球的帶電情況:（填“正”、“負(fù)”或“不帶電”。）

① A、B接觸后分開,再移去C,則A_____________,B_____________;

② A、B接觸,用手指瞬間接觸B后再移去C, 則A_____________,B_____________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中，實(shí)線MN是一條方向未標(biāo)出的電場(chǎng)線，虛線AB是一個(gè)電子只在靜電力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡。設(shè)電子在A、B兩點(diǎn)的加速度大小分別為aA、aB，電勢(shì)能分別為EpA、EpB。下列說法正確的是： （ ）

A. 電子一定從A向B運(yùn)動(dòng)

B. 若aA>aB，則Q靠近M端且為正電荷

C. 無論Q為正電荷還是負(fù)電荷一定有EpA<EpB

D. B點(diǎn)電勢(shì)可能高于A點(diǎn)電勢(shì)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶與地面夾角θ＝37°，從A到B長(zhǎng)度為L＝41m，傳送帶v0＝20 m/s的速率逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。在傳送帶上端A無初速地放一個(gè)質(zhì)量為m＝0.5kg的黑色煤塊，它與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.5。煤塊在傳送帶上經(jīng)過會(huì)留下黑色痕跡。已知sin37°＝0.6，g＝10 m/s2，求：

(1)煤塊從A到B的時(shí)間；

(2)煤塊從A到B的過程中傳送帶上形成痕跡的長(zhǎng)度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.牛頓等物理學(xué)家建立的經(jīng)典力學(xué)體系不但適用于宏觀、低速研究領(lǐng)域，也能研究微觀、高速運(yùn)動(dòng)的物體

B.牛頓通過研究發(fā)現(xiàn)物體受到的外力總是迫使其改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而不是維持其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C.由牛頓第二定律得到，這說明物體的質(zhì)量跟所受外力成正比，跟物體的加速度成反比

D.作用力與反作用力的性質(zhì)可以不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，“嫦娥三號(hào)”從環(huán)月圓軌道I上的P點(diǎn)實(shí)施變軌進(jìn)入橢圓軌道II ,再由近月點(diǎn)Q開始進(jìn)行動(dòng)力下降，最后于2013年12月14日成功落月．下列說法正確的是( )

A.沿軌道II運(yùn)行的周期大于沿軌道I運(yùn)行的周期

B.沿軌道I運(yùn)行至P點(diǎn)時(shí)，需制動(dòng)減速才能進(jìn)入軌道II

C.沿軌道II運(yùn)行時(shí)，在P點(diǎn)的加速度大于在Q點(diǎn)的加速度

D.沿軌道II運(yùn)行時(shí)，由P點(diǎn)到Q點(diǎn)的過程中萬有引力對(duì)其做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)木板A、B放在光滑的水平面上，在同一直線上兩木板的質(zhì)量為m，長(zhǎng)為L，相距也為L，質(zhì)量為的物塊C放在長(zhǎng)木板B的上表面右端，物塊C與兩木板的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5，現(xiàn)給長(zhǎng)木板A施加一個(gè)水平向右的恒力，使木板A向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，A與B剛要相碰時(shí)撤去恒力，A、B相碰粘在一起，此后物塊C剛好不滑離木板A，不計(jì)物塊C的大小，重力加速度為g，求：

(1)物塊C在木板上滑行的時(shí)間；

(2)恒力的大小。

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