在空中某一高度將一小球水平拋出,取拋出點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),初速度方向?yàn)閤軸正方向,豎直向下為y軸正方向,得到其運(yùn)動(dòng)的軌跡方程y=ax2.若a和重力加速度g均已知,且不計(jì)空氣阻力,則僅根據(jù)以上條件可求出的是( 。
A、小球距離地面的高度B、小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度C、小球落地時(shí)的速度D、小球在空中運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,均勻帶正電的金屬圓環(huán)豎直放置,其中心有一電子以速度υ0沿軸線水平向右運(yùn)動(dòng),則此后電子將(  )
A、做勻速直線運(yùn)動(dòng)B、做勻加速直線運(yùn)動(dòng)C、做勻減速直線運(yùn)動(dòng)D、以圓環(huán)的圓心為中心來回運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

一個(gè)質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)以速度v0做勻速運(yùn)動(dòng),某一時(shí)刻開始受到恒力F的作用,質(zhì)點(diǎn)的速度先減小后增大,其最小值為
v0
2
.質(zhì)點(diǎn)從開始受到恒力作用到速度減至最小的過程中(  )
A、經(jīng)歷的時(shí)間為
3
mv0
2F
B、經(jīng)歷的時(shí)間為
mv0
2F
C、發(fā)生的位移為
6
m
v
2
0
8F
D、發(fā)生的位移為
21
m
v
2
0
8F

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,某人向?qū)γ娴纳狡律纤綊伋鰞蓚(gè)質(zhì)量不等的石塊,分別落到A、B兩處.不計(jì)空氣阻力,則落到B處的石塊( 。
A、初速度大,運(yùn)動(dòng)時(shí)間短B、初速度大,運(yùn)動(dòng)時(shí)間長C、初速度小,運(yùn)動(dòng)時(shí)間短D、初速度小,運(yùn)動(dòng)時(shí)間長

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科目:高中物理 來源: 題型:

“套圈圈”是大人和小孩都喜愛的一種游戲.某大人和小孩直立在界外,在同一豎直線上不同高度分別水平拋出小圓環(huán),并恰好套中前方同一物體,假設(shè)小圓環(huán)的運(yùn)動(dòng)可以視作平拋運(yùn)動(dòng),則( 。
A、大人拋出的圓環(huán)運(yùn)動(dòng)時(shí)間較短B、大人應(yīng)以較小的速度拋出圓環(huán)C、小孩拋出的圓環(huán)運(yùn)動(dòng)發(fā)生的位移較大D、小孩拋出的圓環(huán)單位時(shí)間內(nèi)速度變化量較小

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,小球從傾角為θ 的斜面頂端A點(diǎn)以速率vo做平拋運(yùn)動(dòng),則( 。
A、若小球落到斜面上,則vo越大,小球飛行時(shí)間越大B、若小球落到斜面上,則vo越大,小球末速度與豎直方向的夾角越大C、若小球落到水平面上,則vo越大,小球飛行時(shí)間越大D、若小球落到水平面上,則vo越大,小球末速度與豎直方向的夾角越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m=1kg的小球以v0=10m/s的速度水平拋出,在落地之前經(jīng)過空中A、B兩點(diǎn),在A點(diǎn)小球速度方向與水平方向的夾角為45°,在B點(diǎn)小球速度方向與水平方向的夾角為60°(空氣阻力忽略不計(jì),g取10m/s2).若以拋出點(diǎn)所在的水平面為重力勢(shì)能的參考平面,以下判斷中正確的是( 。
A、小球經(jīng)過A、B兩點(diǎn)間的時(shí)間t=
3
s
B、A、B兩點(diǎn)間的高度差h=15 m
C、小球在A點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能為50J
D、小球在B點(diǎn)時(shí)具有的重力勢(shì)能為150J

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過描點(diǎn)法畫出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)代號(hào)填在括號(hào)里( 。
A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、小球運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)接觸C、每次必須由靜止釋放小球D、每次釋放小球的位置必須不同E、將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線

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