【題目】如圖所示，電源的總功率為40W，電阻R1=4Ω，R2=6Ω，電源內(nèi)阻r=0.6Ω，電源輸出功率P出=37.6W．求：

（1）電源的電動勢；

（2）R3的阻值．

【答案】20V 7Ω

【解析】試題分析：由圖，電阻R1、R2并聯(lián)再與R3串聯(lián)．由電源的總功率P總和輸出功率P出，得到內(nèi)電路的功率P內(nèi)，由P內(nèi)=I2r，求出電流，再歐姆定律求出電動勢E和電阻R3

解：電源內(nèi)阻消耗的功率為I2r=P總-P出得：I=2A

由P總=EI得：E=20V

外電路總電阻為

由閉合電路歐姆定律E=I（R+r）

得：R3=7Ω

點晴：對于電源的功率要區(qū)分三種功率及其關系：電源的總功率P總=EI，輸出功率P出=UI，內(nèi)電路消耗的功率P內(nèi)=I2r，三者關系是P總=P出+P內(nèi)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,質(zhì)量相同的三個小球均可視為質(zhì)點,處于同一水平面上。A球以初速度v0豎直上拋,B球以與水平面成θ角、大小也是v0的初速度斜向右上拋出,C球沿傾角為θ的足夠長斜面以初速度v0上滑.上述運動過程中均不計空氣阻力和一切摩擦,以下關于三個小球上升的最大高度的比較正確的( )

A. HB<HA=HC B. HA >HB =HC C. HA <HB <HC D. HA >HB >HC

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（18分）如圖甲所示，粗糙水平面CD與光滑斜面DE平滑連接于D處；可視為質(zhì)點的物塊A、B緊靠一起靜置于P點，某時刻A、B在足夠大的內(nèi)力作用下突然分離，此后A向左運動．

已知：斜面的高度H=1.2m；A、B質(zhì)量分別為1kg和0.8kg，且它們與CD段的動摩擦因數(shù)相同；A向左運動的速度平方與位移大小關系如圖乙；重力加速度g取10m/s2．

（1）求A、B與CD段的動摩擦因數(shù)；

（2）求A、B分離時B的速度大小vB；

（3）要使B能追上A，試討論P、D兩點間距x的取值范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】同學們利用如圖所示方法估測反應時間。

首先，甲同學捏住直尺上端，使直尺保持豎直狀態(tài)，直尺零刻度線位于乙同學的兩指之間。當乙看見甲放開直尺時，立即用手指捏直尺，若捏住位置的刻度讀數(shù)為，則乙同學的反應時間為 （重力加速度為）。

基于上述原理，某同學用直尺制作測量反應時間的工具，若測量范圍為0～0.4s，則所用直尺的長度至少為 cm（取10m/s2）；若以相等時間間隔在該直尺的另一面標記出表示反應時間的刻度線，則每個時間間隔在直尺上對應的長度是 的（選填“相等”或“不相等”）.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用實驗室的斜面小槽等器材裝配如圖甲所示的實驗裝置，小槽末端水平．每次都使鋼球在斜槽上從同一位置由靜止?jié)L下，鋼球在空中做平拋運動，設法用鉛筆描出小球經(jīng)過的位置，連起來就得到鋼球做平拋運動的軌跡．

（1）某同學在安裝實驗裝置和進行其余的實驗操作時都準確無誤，他在分析數(shù)據(jù)時所建立的坐標系如圖乙所示．他的錯誤之處是______________________．

（2）該同學根據(jù)自己所建立的坐標系，在描出的平拋運動軌跡圖上任取一點（x，y），運用公式，求小球的初速度v0，這樣測得的平拋初速度值與真實值相比____（選填“偏大”“偏小”或“相等”）．

（3）該同學在自己建立的坐標系中描繪出鋼球做平拋運動的軌跡及數(shù)據(jù)如圖丙所示，據(jù)圖象可求得鋼球做平拋運動的初速度為___m/s，鋼球的半徑為__cm．(均保留2位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】反射式速調(diào)管是常用的微波器件之一，它利用電子團在電場中的振蕩來產(chǎn)生微波，其振蕩原理與下述過程類似．已知靜電場的方向平行于x軸，其電勢φ隨x的分布如圖所示．一質(zhì)量m=1.0×10﹣20kg，電荷量q=1.0×10﹣9C的帶負電的粒子從（﹣1，0）點由靜止開始，僅在電場力作用下在x軸上往返運動．忽略粒子的重力等因素．求：

（1）x軸左側(cè)電場強度E1和右側(cè)電場強度E2的大小之比；

（2）該粒子運動的最大動能Ekm；

（3）該粒子運動的周期T．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一長為R的輕繩，一端穿在過O點的水平轉(zhuǎn)軸上，另一端固定一質(zhì)量未知的小球，整個裝置繞O點在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動，小球通過最高點時，繩對小球的拉力F與其速度平方v2的關系如圖乙所示，圖線與縱軸的交點坐標為a，下列判斷正確的是（ ）

A. 利用該裝置可以得出重力加速度，且

B. 繩長不變，用質(zhì)量較大的球做實驗，得到的圖線斜率更大

C. 繩長不變，用質(zhì)量較小的球做實驗，得到的圖線斜率更大

D. 繩長不變，用質(zhì)量較小的球做實驗，圖線a點的位置不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學采用圖1的電路測量一節(jié)干電池的電動勢E和內(nèi)阻r。圖中R為電阻箱，B是阻

值為2.0Ω的保護電阻，可視為理想電流表

（1）將圖2中的器材連接成實驗電路（圖中已連好部分電路）。

（2）實驗中，測得電阻箱的阻值R、電流表的示數(shù)I、以及計算的數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)表中

數(shù)據(jù)，在圖3的坐標系中作出－R關系圖線

（3）根據(jù)圖線可求得，被測電池的電動勢E＝______V．內(nèi)阻＝______Ω（保留兩位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B的質(zhì)量分別為mA、mB，且mA>mB。二者用細繩連接后跨過定滑輪，A靜止在傾角θ=30°的斜面上，B懸掛著，且斜面上方的細繩與斜面平行。若將斜面傾角θ緩慢增大到45°，物體A仍保持靜止。不計滑輪摩擦。則下列判斷正確的是

A. 物體A受細繩的拉力可能增大

B. 物體A受的靜摩擦力可能增大

C. 物體A對斜面的壓力可能增大

D. 物體A受斜面的作用力可能增大

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