“嫦娥一號”月球探測器在環(huán)繞月球運(yùn)行過程中,設(shè)探測器運(yùn)行的軌道半徑為r,運(yùn)行速率為v,當(dāng)探測器在飛越月球上一些環(huán)形山中的質(zhì)量密集區(qū)上空時(shí)( ).
A.r、v都將略為減小
B.r、v都將保持不變
C.r將略為減小,v將略為增大
D.r將略為增大,v將略為減小
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科目:高中物理 來源:2016屆高一物理每課一練:圓周運(yùn)動的實(shí)例分析(解析版) 題型:選擇題
小球以水平速度v進(jìn)入一個(gè)水平放置的光滑的螺旋形軌道,若軌道半徑逐漸減小,則( ).
A.球的向心加速度不斷增大
B.球的角速度不斷增大
C.球?qū)壍赖膲毫Σ粩嘣龃?/span>
D.小球運(yùn)動的周期不斷增大
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科目:高中物理 來源:2016屆高一物理每課一練:萬有引力定律(解析版) 題型:計(jì)算題
宇航員在地球表面以一定初速度豎直上拋一小球,經(jīng)過時(shí)間t小球落回原處;若他在某星球表面以相同的初速度豎直上拋同一小球,需經(jīng)過時(shí)間5t小球落回原處.(取地球表面重力加速度g=10 m/s2,空氣阻力不計(jì))
(1)求該星球表面附近的重力加速度g′;
(2)已知該星球的半徑與地球半徑之比為R星∶R地=1∶4,求該星球的質(zhì)量與地球質(zhì)量之比M星∶M地.
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科目:高中物理 來源:2016屆高一物理每課一練:萬有引力定律的應(yīng)用(解析版) 題型:選擇題
兩顆靠得很近的天體稱為雙星,它們都繞兩者連線上某點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動,因而不至于由于萬有引力而吸引到一起,則以下說法中正確的是( ).
A.它們做圓周運(yùn)動的角速度之比與其質(zhì)量成反比
B.它們做圓周運(yùn)動的線速度大小之比與其質(zhì)量成反比
C.它們做圓周運(yùn)動的半徑與其質(zhì)量成正比
D.它們做圓周運(yùn)動的半徑與其質(zhì)量成反比
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科目:高中物理 來源:2016屆高一物理每課一練:3章末測試 萬有引力定律(解析版) 題型:計(jì)算題
(15分)我國發(fā)射的“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射后首先進(jìn)入繞地球運(yùn)行的“停泊軌道”,通過加速再進(jìn)入橢圓“過渡軌道”,該軌道離地心最近距離為L1,最遠(yuǎn)距離為L2,衛(wèi)星快要到達(dá)月球時(shí),依靠火箭的反向助推器減速,被月球引力“俘獲”后,成為環(huán)月球衛(wèi)星,最終在離月心距離L3的“繞月軌道”上飛行,如圖所示.已知地球半徑為R,月球半徑為r,地球表面重力加速度為g,月球表面的重力加速度為,求:
(1)衛(wèi)星在“停泊軌道”上運(yùn)行的線速度大。
(2)衛(wèi)星在“繞月軌道”上運(yùn)行的線速度大;
(3)假定衛(wèi)星在“繞月軌道”上運(yùn)行的周期為T,衛(wèi)星軌道平面與地月連心線共面,求在該一個(gè)周期內(nèi)衛(wèi)星發(fā)射的微波信號因月球遮擋而不能到達(dá)地球的時(shí)間(忽略月球繞地球轉(zhuǎn)動對遮擋時(shí)間的影響).
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科目:高中物理 來源:2016屆高一物理每課一練:3章末測試 萬有引力定律(解析版) 題型:選擇題
2009年5月,航天飛機(jī)在完成對哈勃空間望遠(yuǎn)鏡的維修任務(wù)后,在A點(diǎn)從圓形軌道Ⅰ進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ,B為軌道Ⅱ上的一點(diǎn),如圖所示,則下列關(guān)于航天飛機(jī)的運(yùn)動,下列說法中正確的有 ( ).
A.在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的速度小于經(jīng)過B的速度
B.在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的動能小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A的動能
C.在軌道Ⅱ上運(yùn)動的周期小于在軌道Ⅰ上運(yùn)動的周期
D.在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的加速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A的加速度
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科目:高中物理 來源:2016屆高一物理每課一練:2章末測試 勻速圓周運(yùn)動(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)量為60 kg的體操運(yùn)動員做“單臂大回環(huán)”,用一只手抓住單扛,伸展身體,以單杠為軸做圓周運(yùn)動.如圖所示,此過程中,運(yùn)動員到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)手臂受的拉力大小至少約為(忽略空氣阻力,g=10 m/s2) ( ).
A.600 N B.2 400 N C.3 000 N D.3 600 N
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科目:高中物理 來源:2016屆高一物理每課一練:1章末測試 拋體運(yùn)動(解析版) 題型:選擇題
柯受良駕駛汽車飛越黃河,汽車從最高點(diǎn)開始到著地為止這一過程的運(yùn)動可以看做平拋運(yùn)動.記者從側(cè)面用照相機(jī)通過多次曝光,拍攝到汽車在經(jīng)過最高點(diǎn)以后的三幅運(yùn)動照片,如圖所示,相鄰兩次曝光時(shí)間間隔相等,均為Δt,已知汽車的長度為l,則( ).
A.從左邊一幅照片可推算出汽車的水平分速度大小
B.從左邊一幅照片可推算出汽車曾經(jīng)到達(dá)的最大高度
C.從中間一幅照片可推算出汽車的水平分速度大小,以及汽車曾經(jīng)到達(dá)的最大高度(此時(shí)汽車剛落地)
D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)從右邊一幅照片可推算出汽車水平分速度大小
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科目:高中物理 來源:2016屆遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在做“測定勻變速直線運(yùn)動的加速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的紙帶如圖5所示,每兩點(diǎn)之間還有四點(diǎn)沒有畫出來,圖中上面的數(shù)字為相鄰兩點(diǎn)間的距離,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz(答案保留三位有效數(shù)字)
① 打4號計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度v4 = 。
② 0—6點(diǎn)間的加速度大小為a = 。
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