【題目】某同學測量一個圓柱體的電阻率,需要測量圓柱體的尺寸和電阻.
(1)分別使用游標卡尺和螺旋測微器測量圓柱體的長度和直徑,某次測量的示數如圖(a)和圖(b)所示,長度__________,直徑__________.
(2)按圖(c)連接電路后,實驗操作如下:
①將滑動變阻器的阻值置于最__________處(填“大”或“小”);將撥向接點1,閉合,調節(jié),使電流表示數為;
②將電阻箱的阻值調至最__________(填“大”或“小”);撥向接點2;保持不變,調節(jié),使電流表示數仍為,此時阻值為1280.
(3)由此可知,圓柱體的電阻為__________.
(4)由此可知,圓柱體的電阻率________(用上面實驗中涉及到的相關符號來表示).
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【題目】如圖所示,在水平面上有一彈簧,其左端與墻壁相連,O點為彈簧原長位置,O點左側水平面光滑,水平段OP長L=1m,P點右側一與水平方向成的足夠長的傳送帶與水平面在P點平滑連接,皮帶輪逆時針轉動速率為3m/s,一質量為1kg可視為質點的物塊A壓縮彈簧(與彈簧不栓接),使彈簧獲得彈性勢能Ep=9 J,物塊與OP段動摩擦因數μ1=0.1,另一與A完全相同的物塊B停在P點,B與傳送帶的動摩擦因數μ2=,傳送帶足夠長,A與B之間的碰撞為彈性正碰,重力加速度,現釋放A,求:
(1)物塊A.B第一次碰撞前瞬間,A的速度v0
(2)A.B第一次碰撞后各自的速度VA、VB
(3)從A.B第一次碰撞后到第二次碰撞前,B與傳送帶之間由于摩擦而產生的熱量
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【題目】慢車以0.1 m/s2的加速度從車站啟動開出,同時在距車站2 km處,在與慢車平行的另一軌道上,有一輛以72 km/h的速度迎面開來的快車開始做勻減速運動,以便到站停下,問:
(1)兩車何時錯車?
(2)錯車點離車站多遠?
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【題目】交流發(fā)電機的端電壓是U=220V,輸出功率為P=4400W,輸電導線總電阻為R=2Ω.試求:
①用戶得到的電壓和功率各多大?輸電損失功率多大?
②若發(fā)電機輸出端用n1:n2=1:10的升壓變壓器升壓后,經同樣輸電導線輸送,再用n3:n4=10:1的降壓變壓器降壓后供給用戶,則用戶得到的電壓和功率又多大?
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【題目】某同學研究帶電粒子在勻強電場中的運動,得到電子由a點運動到b點的運動軌跡如圖所示,圖中的平行實線可能是電場線,也可能是等勢面,下列說法中正確的是( 。
A. 不論圖中實線是電場線還是等勢面,a點的電勢都比b點低
B. 不論圖中實線是電場線還是等勢面,a點的電場都比b點的大
C. 如果圖中實線是電場線,電子在a點的動能較小
D. 如果圖中實線是等勢面,電子在a點的動能較小
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【題目】在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時:
(1)除已有的器材:方木板、白紙、彈簧測力計、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆外,還必須有___和____;
(2)(單選)要使每次合力與分力產生相同的效果,必須 (____)
A.每次把橡皮條結點拉到同樣的位置
B.每次把橡皮條拉到最大長度
C.每次準確讀出彈簧測力計的示數
D.每次記準細繩的方向
(3)某同學的實驗結果如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與繩套結點的位置。圖中______是力F1與F2的合力的理論值,____是力F1與F2的合力的實驗值。
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【題目】關于通電直導線在勻強磁場中所受的安培力,下列說法正確的是
A. 安培力的方向可以不垂直于直導線
B. 安培力的方向總是垂直于磁場的方向
C. 安培力的的大小與通電直導線和磁場方向的夾角無關
D. 將直導線從中點折成直角,安培力的大小一定變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>
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【題目】如圖所示,兩足夠長的光滑金屬導軌豎直放置,相距為L, 一理想電流表與兩導軌相連,勻強磁場與導軌平面垂直。一質量為m、有效電阻為R的導體棒在距磁場上邊界h處靜止釋放。導體棒進入磁場后,流經電流表的電流逐漸減小,最終穩(wěn)定為I。整個運動過程中,導體棒與導軌接觸良好,且始終保持水平,不計導軌的電阻。求:
(1)磁感應強度的大小B;
(2)電流穩(wěn)定后,導體棒運動速度的大小v;
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【題目】一列簡諧橫波沿x軸傳播,t=0時刻的波形如圖中實線所示,t=0.2s(T>0.2s)時刻的波形如圖中虛線所示。P是傳播介質中離坐標原點xp=2.5m處的一個質點,t=0時刻P質點正向y軸負方向運動。則下列說法正確的是____________.
A.該波向x軸正方向傳播
B.質點P的振幅為0.1m
C.該波的頻率為Hz
D.該波的傳播速度為15m/s
E.在t=0.2s時刻,與P相距1m處的質點沿x軸負方向運動
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