【題目】如圖所示,一長(zhǎng)L=16m的水平傳送帶,以V=10m/s的速率勻速順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng).將一質(zhì)量為m=1kg的物塊無初速度地輕放在傳送帶左端,物塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.5(g取10m/s2)求
(1) 物塊運(yùn)動(dòng)到傳送帶右端的速度大小.
(2) 若該傳送帶安裝成與水平地面成=370傾角,以同樣的速率順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng).將該物塊無初速度地放上傳送帶頂端,分析并求出物塊運(yùn)動(dòng)到傳送帶底端的速度大小
(3)在第(2)中,若傳送帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),其他條件均不變,試分析計(jì)算物塊到達(dá)底端的速度大小.
【答案】(1)10m/s(2)12m/s(3)8m/s
【解析】
(1)物體放上傳送帶后,根據(jù)牛頓第二定律:μmg=ma
a=μg=5m/s2
能達(dá)到共速,則時(shí)間,
s=t=10m<L之后勻速,所以最大速度為v=10m/s;
(2)在頂端釋放后,mgsinθ+μmgcosθ=ma1
代入數(shù)據(jù)解得:a1=10m/s2,方向向下
達(dá)到與帶相同速度時(shí),s==5m<L
之后:因?yàn)?/span>μ<tgθ=0.75,物塊繼續(xù)加速,根據(jù)牛頓第二定律:mgsinθ-μmgcosθ=ma2
解得:a2=2m/s2,方向向下;
由v12-v2=2a2(L-s)
解得:v1=12m/s
(3)若傳送帶逆時(shí)針傳動(dòng),物塊受到摩擦力向上,則物體一直以加速度a2=2m/s2加速運(yùn)動(dòng),到達(dá)底端速度:;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于起電的說法錯(cuò)誤的是
A. 不管是何種起電方式,都要遵循電荷守恒定律
B. 摩擦起電時(shí),失去電子的物體帶正電,得到電子的物體帶負(fù)電
C. 摩擦和感應(yīng)都能使電子轉(zhuǎn)移,只不過前者使電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上,而后者則使電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分
D. 一個(gè)帶電體接觸一個(gè)不帶電的物體,則兩個(gè)物體帶上等量異種電荷
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,三個(gè)固定的帶電小球a、b和c,相互間的距離分別為ab=5 cm,bc=3 cm,ca=4 cm。小球c所受庫(kù)侖力的合力的方向平衡于a、b的連線。設(shè)小球a、b所帶電荷量的比值的絕對(duì)值為k,則( )
A. a、b的電荷同號(hào),
B. a、b的電荷異號(hào),
C. a、b的電荷同號(hào),
D. a、b的電荷異號(hào),
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有同學(xué)用橡皮筋探究求合力的方法。他先將橡皮筋一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩,再將另一端固定在水平木板上,前后兩次拉伸橡皮筋。
(1)實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮筋的要求中,下列哪些說法是正確的_______(填字母代號(hào))
A.橡皮筋可以沿不同方向拉 B.將橡皮筋拉伸相同長(zhǎng)度即可
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度 D.將橡皮筋和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
(2)某次實(shí)驗(yàn)中,一只彈簧秤的指針位置如圖所示,其讀數(shù)為_______ N,
(3)如果沒有操作失誤,右上圖中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是_______。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主威拉德.博伊爾和喬治.史密斯主要成就是發(fā)明了電荷耦合器件(CCD)圖象傳感器.他們的發(fā)明利用了愛因斯坦的光電效應(yīng)原理.如圖所示電路可研究光電效應(yīng)規(guī)律,圖中標(biāo)有A和K的為光電管,其中A為陰極,K為陽極.理想電流計(jì)可檢測(cè)通過光電管的電流,理想電壓表用來指示光電管兩端的電壓.現(xiàn)接通電源,用光子能量為10.5eV的光照射陰極A,電流計(jì)中有示數(shù),若將滑動(dòng)變阻器的滑片P緩慢向右滑動(dòng),電流計(jì)的讀數(shù)逐漸減小,當(dāng)滑至某一位置時(shí)電流計(jì)的讀數(shù)恰好為零,讀出此時(shí)電壓有的示數(shù)為6.0V;現(xiàn)保持滑片P位置不變,以下判斷正確的是( 。
A. 光電管陰極射出的光電子是具有瞬時(shí)性的
B. 光電管陰極材料的逸出功為4.5eV
C. 若增大入射光的強(qiáng)度,電流計(jì)的讀數(shù)不為零
D. 若用光子能量為12eV的光照射陰極A,光電子的最大初動(dòng)能一定變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒和檢驗(yàn)兩個(gè)小球的碰撞是否為彈性碰撞,某同學(xué)選取了兩個(gè)體積相同、質(zhì)量不相等的小球1和2,按下述步驟做了如下實(shí)驗(yàn):
①用天平測(cè)出兩個(gè)小球的質(zhì)量(分別為m1和m2,且m1>m2);
②按照如圖所示的那樣,安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,將斜槽AB固定在桌邊,使槽的末端點(diǎn)的切線水平.將一斜面BC連接在斜槽末端;
③先不放小球2,讓小球1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下,記下小球在斜面上的落點(diǎn)位置E;
④將小球2放在斜槽前端邊緣上,讓小球1從斜槽頂端A處仍由靜止?jié)L下,使它們發(fā)生碰撞,記下小球1和小球2在斜面上的落點(diǎn)位置;
⑤用毫米刻度尺量出各個(gè)落點(diǎn)位置到斜槽末端點(diǎn)B的距離.圖中D、E、F點(diǎn)是該同學(xué)記下的小球在斜面上的幾個(gè)落點(diǎn)位置,到B點(diǎn)的距離分別為LD、LE、LF.
根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答下列問題:
(1)小球1與2發(fā)生碰撞后,1的落點(diǎn)是圖中的 點(diǎn),2的落點(diǎn)是圖中的 點(diǎn).
(2)用測(cè)得的物理量來表示,只要滿足關(guān)系式 ,則說明碰撞中動(dòng)量是守恒的.
(3)用測(cè)得的物理量來表示,只要再滿足關(guān)系式 ,則說明兩小球的碰撞是彈性碰撞.
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【題目】如圖所示,一固定光滑桿與水平方向夾角為θ,將一質(zhì)量為m1的小環(huán)套在桿上,通過輕繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為m2的小球,靜止釋放后,小環(huán)與小球保持相對(duì)靜止以相同的加速度a一起下滑,此時(shí)繩子與豎直方向夾角為β,則下列說法正確的是( )
A. 桿對(duì)小環(huán)的作用力大于m1g+m2g
B. m1不變,則m2越大,β越小
C. θ=β,與m1、m2無關(guān)
D. 若桿不光滑,β可能大于θ
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【題目】某同學(xué)要測(cè)量一均勻新材料制成的熱敏電阻的電阻.步驟如下:
(1)用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖1,由圖可知其長(zhǎng)度為______mm;
(2)用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖2,由圖可知其直徑為______mm;
(3)該同學(xué)準(zhǔn)備設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究熱敏電阻阻值隨溫度的變化規(guī)律,現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)器材:
A.熱敏電阻(常溫下約300Ω)
B.溫度計(jì)
C.電流表A1(60mA,約10Ω)
D.電流表A2(3A,約0.1Ω)
E.電壓表V(6V,約15kΩ)
F.滑動(dòng)變阻器R1(200Ω,0.5A)
G.滑動(dòng)變阻器R2(5Ω,2A)
H.蓄電池(9V,0.05Ω)
I.開關(guān)一個(gè),帶夾的導(dǎo)線若干
①實(shí)驗(yàn)要求通過熱敏電阻的電流從零開始增加,電流表應(yīng)選擇____,滑動(dòng)變阻器選擇____.
②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)電路圖,在圖3實(shí)物圖上連線_________.
③通過實(shí)驗(yàn),他得到了該熱敏電阻的伏安特性曲線如圖4所示,由圖可知,熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而__.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖中A、B氣缸的長(zhǎng)度均為L=30 cm,橫截面積為S,A、B氣缸分別是左側(cè)壁和右側(cè)壁導(dǎo)熱,其余部分均絕熱。C是可在氣缸內(nèi)無摩擦滑動(dòng)的、體積不計(jì)的絕熱輕活塞,D為閥門(細(xì)管中的體積不計(jì))。起初閥門關(guān)閉,活塞緊靠B氣缸左壁,A內(nèi)有壓強(qiáng)pA=2.0×105 Pa的氮?dú)?/span>,B內(nèi)有壓強(qiáng)pB=1.0×105 Pa的氧氣。外界環(huán)境溫度為T0=300K,閥門打開后,活塞C向右移動(dòng),最后達(dá)到平衡。
①求活塞C移動(dòng)的距離及平衡后B中氣體的壓強(qiáng);
②現(xiàn)給B內(nèi)氣體加熱,達(dá)到平衡時(shí)活塞恰好回到初始位置,求此時(shí)B內(nèi)氣體溫度;
③氣缸B內(nèi)氣體溫度加熱到660K至穩(wěn)定,求此時(shí)B內(nèi)氣體壓強(qiáng)
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