【題目】下述做法能改善空氣質(zhì)量的是(

A. 以煤等燃料作為主要生活燃料

B. 利用太陽能、風能和氫能等干凈能源替代化石能源

C. 鼓勵私人購買和使用汽車代替公交車

D. 限制使用電動車

【答案】B

【解析】

A.以煤作為主要生活燃料會產(chǎn)生大量污染物,如:CO、CO2、SO2等有害氣體,污染大氣,溫室效應、導致酸雨等環(huán)境問題,故A錯誤;

B.利用太陽能、風能等替代化石能源可以減少有害氣體的排放,解決能源問題的最佳方法是開發(fā)新能源(如風能、地熱能、氫能、水能、核能、生物質(zhì)能等),故B正確;

C.汽車尾氣中含有氮氧化物和硫氧化物,會嚴重污染大氣,故C錯誤;

D.使用電動車不會產(chǎn)生污染,故限制使用電動車不能改善空氣質(zhì)量,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在絕緣水平面上,相距為LA、B兩點處分別固定著兩個等量正電荷,a、bAB連線上兩點,其中Aa=Bb=L/4,OAB的中點,一質(zhì)量為m帶電量為+q的小滑塊(可視為質(zhì)點)以出動能a點出發(fā),沿AB直線向b點運動,其中小滑塊第一次經(jīng)過O點時的動能為初動能的N倍(N>1),到達b點時動能恰好為零,小滑塊最終停在O點,求:

(1)小滑塊與水平面間的滑動摩擦因數(shù);

(2)Ob兩點間的電勢差;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一圓環(huán)上均勻分布著正電荷, x 軸垂直于環(huán)面且過圓心 O. 下列關于 x 軸上的電場強度和電勢的說法中正確的是

A. O 點的電場強度為零,電勢最低

B. O 點的電場強度為零,電勢最高

C. 從 O 點沿 x 軸正方向,電場強度減小,,電勢升高

D. 從 O 點沿 x 軸正方向,,電場強度增大,電勢降低

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,測得圖中彈簧OC的勁度系數(shù)為500 N/m。如圖所示,用彈簧OC和彈簧秤a、b做“探究求合力的方法”實驗,在保持彈簧伸長1.00 cm不變的條件下:

(1)若彈簧秤a、b間夾角為90°,彈簧秤a的讀數(shù)是________N(圖2中所示),則彈簧秤b的讀數(shù)可能為________N。

(2)若彈簧秤a、b間夾角大于90°,保持彈簧秤a與彈簧OC的夾角不變,減小彈簧秤b與彈簧OC的夾角,則彈簧秤a的讀數(shù)________、彈簧秤b的讀數(shù)________(填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗中

(1)以下說法正確的是___________。

A.彈簧被拉伸時,不能超出它的彈性限度

B.用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應保持彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)

C.用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量

D.用幾個不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,得出拉力與伸長量之比相等

(2)若某同學實驗裝置如圖1所示,所用的每個鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右恒定的拉力,實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端,每次測出相應的彈簧的總長度。

有一個同學通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標圖中,請做出F–L圖線;

由此圖線可得出該彈簧的原長L0=__________cm,勁度系數(shù)k=__________N/m(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。

(3)若某同學把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用直尺測出彈簧的原長,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度L,把作為彈簧的伸長量x,這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的圖線可能是下圖中的________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在距地面某一高度的位置以一定速度豎直向上拋出一小球,經(jīng)t1=0.30s上升到達最高點,再經(jīng)t2=0.50s落到地面.g=10m/s2,求:

(1)從拋出到落地這一過程小球的路程s;

(2)從拋出到落地這一過程小球的平均速度v.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,質(zhì)量M=6kg的斜面體B放置在水平面上,頂端距水平面的高度h=0.48m,斜面傾角θ=37。質(zhì)量m=4kg的物塊A(可視為質(zhì)點)置于B的斜面頂端,在F=4N的水平拉力作用下,物塊由靜止開始沿斜面下滑,滑到斜面中點時撤去拉力,此后物塊勻速滑至斜面底端。整個過程斜面體保持靜止。已知 sin37=0.6,cos37 =0.8,取g=10 m/s2,求:

(1)物塊A在斜面上運動的總時間;

(2)拉力F作用過程,地面對斜面體的支持力和摩擦力的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m的物體,從靜止開始以2g的加速度豎直向下運動h高度,那么:

A. 物體的機械能增加mgh

B. 物體的動能增加mgh

C. 物體的機械能保持不變

D. 物體的重力勢能減少2mgh

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”中,“巍巍群山兩岸走”選取的參照物是( )

A.江中竹排 B.兩岸青山 C.天上浮云 D.空中飛鳥

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