下列關(guān)于物體運(yùn)動的描述可能的是(       )

A．速度變化越來越快，加速度越來越小 
B．速度變化的方向?yàn)檎铀俣鹊姆较驗(yàn)樨?fù) 
C．速度的變化率很大，而加速度很小 
D．加速度越來越大，而速度越來越小 

D

解析試題分析：速度變化越來越快，加速度越來越大，A錯；速度變化的方向?yàn)檎�，加速度的方向�(yàn)檎珺錯；加速度就是速度的變化率，C錯；如果加速度方向與速度方向相反，則D正確。
考點(diǎn)：加速度與速度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

運(yùn)動學(xué)中有人認(rèn)為引入“加速度的變化率”沒有必要，然而現(xiàn)在有人指出“加速度的變化率”能引起人的心理效應(yīng)，車輛的平穩(wěn)加速（即加速度基本不變）使人感到舒服，否則人感到不舒服，關(guān)于“加速度的變化率”，下列說法正確的是

A．從運(yùn)動學(xué)角度的定義，“加速度的變化率”的單位應(yīng)是m/s3
B．加速度的變化率為0的運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動
C．若加速度與速度同方向，如圖所示的a-t圖像，表示的是物體的速度在減小
D．若加速度與速度同方向，如圖所示的a-t圖像，已知物體在t=0時速度為5m/s，則2s末的速度大小為8m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

飛人劉翔2010年11月24日在廣州亞運(yùn)會上以13秒09的好成績獲得110米欄冠軍，這說明他在這次比賽中下列的哪一個物理量比其他運(yùn)動員的大

A．起跑時的速度 B．終點(diǎn)撞線時的速度
C．全程的平均速度 D．起跑時的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一個運(yùn)動的物體，若其加速度逐漸減小到零，則物體的運(yùn)動速度可能

A．逐漸減小 B．逐漸增大
C．先減小后增大 D．先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是(     )

A．對運(yùn)動員“大力扣籃”過程進(jìn)行技術(shù)分析時，可以把運(yùn)動員看做質(zhì)點(diǎn)
B．“和諧號”動車組行駛313 km從成都抵達(dá)重慶，這里的“313 km"指的是位移大小
C．高臺跳水運(yùn)動員騰空至最高位置時，處于超重狀態(tài)
D．繞地球做勻速圓周運(yùn)動且周期為24 h的衛(wèi)星，不一定相對于地面靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

車啟動后，某時刻速度計(jì)示數(shù)如圖所示。由此可知此時汽車（   ）

A．行駛了70 h B．行駛了70 km 
C．速率是70 m/s D．速率是70 km/h 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

從高為5m處以某一初速度豎直向下拋出一個小球，在與地面相碰后彈起，上升到高為2m處被接住，則在這段過程中

A．小球的位移為3m，方向豎直向下，路程為7m 
B．小球的位移為7m，方向豎直向上，路程為7m 
C．小球的位移為3m，方向豎直向下，路程為3m 
D．小球的位移為7m，方向豎直向上，路程為3m 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

釣魚島(The Diaoyu Islands)自古就是我國固有領(lǐng)土，它的位置距溫州市約356km、福州市約385 km、基隆市約190 km。若我國某海監(jiān)船為維護(hù)我國對釣魚島主權(quán)，從溫州出發(fā)去釣魚島巡航，到達(dá)釣魚島時航行了480 km。則下列說法中不正確的是（    ）

A．該海監(jiān)船位移的大小是480 km，路程356 km
B．該海監(jiān)船位移的大小是356 km，路程480 km
C．該海監(jiān)船在海上航行時，確定其位置時可以將該海監(jiān)船看成質(zhì)點(diǎn)
D．若知道此次航行時間可求出此次航行的近似平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

加利略相信，自然界的規(guī)律是簡單明了的，他從這個信念出發(fā)，猜想落體一定是一種最簡單的變速運(yùn)動，而最簡單的變速運(yùn)動，它的速度應(yīng)該是均勻變化的，他考慮了兩種可能：一種是速度的變化對時間來說是均勻的，據(jù)此定義加速度，另一種是速度的變化對位移來說是均勻的，由此可定義加速度（俗稱另類加速度）．現(xiàn)在有一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動，如果用a表示速度隨時間均勻變化時的加速度，b表示速度隨位移變化的加速度，則下列說法正確的是（�。�

A．如果恒定，則恒定
B．如果恒定，則越來越大
C．如果恒定，則越來越大
D．如果恒定，則越來越小

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同步練習(xí)冊答案