【題目】將一只蘋果斜向上拋出，蘋果在空中依次飛過三個完全相同的窗戶1、2、3。圖中曲線為蘋果在空中運行的軌跡。若不計空氣阻力的影響，以下說法中正確的是（　　）

A.蘋果通過第1個窗戶所用時間最短

B.蘋果通過第3個窗戶的平均速度最大

C.蘋果通過第1個窗戶克服重力做的功最大

D.蘋果通過第3個窗戶克服重力的平均功率最大

【答案】AD

【解析】

AB．將斜拋運動分解為豎直向上的勻減速直線運動和水平方向的勻速直線運動，三個窗戶的高度相同，蘋果通過第1個窗戶豎直方向上的平均速度最大，所以通過的時間最短，A正確，B錯誤；

C．蘋果克服重力做功大小為

窗戶高度相同，所以通過這三個窗戶的過程中，蘋果克服重力做功均相同，C錯誤；

D．豎直方向上做勻減速直線運動，通過第3個窗戶用時最長，根據(jù)

可知蘋果通過第3個窗戶克服重力的平均功率最大，D正確。

故選AD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一帶正電小球通過絕緣細線懸掛于場強大小為E1的水平勻強電場中，靜止時細線與豎直方向的夾角θ=45°，如圖所示。以小球靜止位置為坐標原點O，在豎直平面內建立直角坐標系xOy，其中x軸水平�，F(xiàn)剪斷細線，經(jīng)0.1s，電場突然反向，場強大小不變；再經(jīng)0.1s，電場突然變?yōu)榱硪粍驈婋妶�，場強大小�?/span>E2，又經(jīng)0.1s小球速度為零。已知小球質量m=1.0×10－2kg，電荷量q=1.0×10－8C，g取10m/s2，空氣阻力不計。求

(1)E1和E2；

(2)細線剪斷0.3s末小球的位置坐標。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量分別為m1和m2的兩個小球疊放在一起，從高度為h處由靜止釋放，他們一起下落。不計空氣阻力。

（1）在下落過程中，兩個小球之間是否存在相互作用力？請說明理由。

（2）已知h遠大于兩球半徑，所有的碰撞都沒有機械能損失，且碰撞前后小球都沿豎直方向運動。若碰撞后m2恰好速度為零，求：

①落地前瞬間，兩個小球的速度大小v0；

②兩個小球的質童之比m1：m2；

③小球m1上升的最大高度H。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，導體直導軌OM和PN平行且OM與x軸重合，兩導軌間距為d，兩導軌間垂直紙面向里的勻強磁場沿y軸方向的寬度按y＝d的規(guī)律分布，兩金屬圓環(huán)固定在同一絕緣平面內，內、外圓環(huán)與兩導軌接觸良好，與兩導軌接觸良好的導體棒從OP開始始終垂直導軌沿x軸正方向以速度v做勻速運動，規(guī)定內圓環(huán)a端電勢高于b端時，a、b間的電壓uab為正，下列uab－x圖象可能正確的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩個相同的小球A、B，在同一高度處以相同大小的初速度v0分別水平拋出和豎直向上拋出，忽略空氣阻力，下列說法正確的是（　�。�

A.從開始運動至落地，兩小球的運動時間相同

B.從開始運動至落地，重力對兩小球做的功相同

C.兩小球落地時的速度相同

D.兩小球落地時重力的瞬時功率相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ABCD為一正四面體，電荷量為+q的點電荷Q。固定在A點，先將一電荷量也為+q的點電荷Q1以從無窮遠處（電勢為0）移到C點，此過程中，電場力做功為-W，再將Q1從C點沿CB移到B點并固定.接著將一電荷量為-3q的點電荷Q2從無窮遠處移到D點，再將Q2從D點沿DC移到C點固定，最后將一電量 為-2q的Q3的點電荷從無窮遠處移到D點。下列說法正確的有

A.Q2移入之前，C點的電勢為

B.Q2從D點移到C點的過程中，所受電場力做的功為0

C.Q2從無窮遠處移到C點的過程中，所受電場力做的功為3W

D.Q3在移到點D后的電勢能為2W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量分別為m1和m2的兩個小球疊放在一起，從高度為h處由靜止釋放，他們一起下落。不計空氣阻力。

（1）在下落過程中，兩個小球之間是否存在相互作用力？請說明理由。

（2）已知h遠大于兩球半徑，所有的碰撞都沒有機械能損失，且碰撞前后小球都沿豎直方向運動。若碰撞后m2恰好速度為零，求：

①落地前瞬間，兩個小球的速度大小v0；

②兩個小球的質童之比m1：m2；

③小球m1上升的最大高度H。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學校的物理興趣實驗小組在探究機械能守恒定律時，進行了如下的操作：

A．按照圖中所示的裝置，組裝實驗器材

B．將連著重物的紙帶穿過限位孔，用手提住，讓重物盡量靠近打點計時器

C．先接通電源，后松開紙帶，開始打點。并如此重復多次，以得到幾條打點紙帶

D．從打下的紙帶中挑選一條點跡清晰的紙帶，記下起始點，在距離點較遠處連續(xù)選擇幾個計數(shù)點（或計時點）

E．測出各點到點的距離，即得到重物下落的高度，并計算出各點的速度值

F．計算出和進行比較，得出實驗結論（已知低壓交流電源的頻率為50Hz，重力加速度為）

根據(jù)以上操作回答下列問題：

(1)圖乙中的點為第一個點跡清晰的計時點，且以后每隔一個計時點選取一個計數(shù)點，圖中的數(shù)據(jù)分別為、、、到點的距離，如果選取點進行分析，則重物的重力勢能減少了___J，動能增加了_________J。（重物的質量用表示）

(2)重物動能的增加量_________（“略大于”或“略小于”）重力勢能的減少量，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是__________________。

(3)由以上的數(shù)據(jù)得出的結論為__________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定斜面傾角為θ，整個斜面分為 AB、BC兩段，且 BC＝1.5AB.小物塊 P(可視為質點)與 AB、BC 兩段斜 面之間的動摩擦因數(shù)分別為μ1、μ2.已知小物塊 P 從 A 點由 靜止釋放，恰好能滑動到 C 點而停下，則θ、μ1、μ2 間應 滿足的關系是

A.tanθ ＝

B.tanθ ＝

C.tanθ ＝2μ1－μ2

D.tanθ ＝2μ2－μ1

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