如圖所示，I、II分別是甲、乙兩小球從同一地點沿同一直線運動的 圖線，根據(jù)圖線可以判斷（  ）
A．甲、乙兩小球初速度方向相反，而加速度大小相同、方向相反。
B．兩球在時刻速率相等
C．圖線交點對應的時刻兩球相距最近
D．兩球在時再次相遇
BD

試題分析：根據(jù)v-t圖像，比較容易知道速度方向、加速度以及通過的位移。通過圖像可知，Ⅰ 的加速度為-10m/s2，Ⅱ的加速度為,說明兩者加速度不同，A錯。通過圖像可知，在t=2s時，兩者速度大小均為20m/s，B對。由于甲乙兩球從同一地點同時一直線出發(fā)，根據(jù)v-t圖像，兩者在圖像交點時刻應相隔最遠而非最近，C錯。T=8s時，通過圖像可知，Ⅰ 、Ⅱ各自位移均為零，說明重新回到出發(fā)點，即再次相遇，D正確。
點評：此類題型考察了對v-t圖像的理解，如何通過v-t圖像求位移等方法。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲乙丙三輛汽車以相同的速度同時經(jīng)過某一個路標，從此開始甲車一直勻速運動，乙車先加速后減速，丙車先減速后加速，它們經(jīng)過下一個路標時速度又相等，則
A．甲車先通過下一個路標
B．乙車先通過下一個路標
C．丙車先通過下一個路標
D．丙車在這段距離上的平均速度最小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖為某質(zhì)點做直線運動的v–t圖象，則下列說法中正確的是
A．第1s內(nèi)質(zhì)點運動方向與開始時運動方向相反
B．第2s內(nèi)質(zhì)點的速度方向與加速度方向相同
C．2~4s內(nèi)質(zhì)點的加速度不變
D．第3s末、第5s末質(zhì)點處在同一位置

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩質(zhì)點同時、同地點向同一方向做直線運動，它們的v-t圖像如圖所示，則（    ）

A乙始終比甲運動得快
B乙在兩秒末追上甲
C 4s內(nèi)乙的平均速度等于甲的平均速度
D乙追上甲時距出發(fā)點20m遠

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

小球從空中自由下落，與水平地面相碰后彈到空中某一高度，其v-t圖像如圖所示，則由圖可知（     ）
A．0至0.4s內(nèi)，小球運動過程的平均速度為2.5 m/s
B．小球第一次反彈瞬間速度的大小為3 m/s
C．小球第一次能彈起的最大高度為0.45 m
D．小球第一次與地面相碰的過程中，速度變化量為2 m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

2011年7月以來，“奧的斯電梯”在北京、上海、深圳、惠州等地頻出事故，致使大家“談奧色變”,為此質(zhì)監(jiān)局派出檢修人員對電視塔的觀光電梯做了檢修，如圖是質(zhì)監(jiān)局檢修人員搭乘電梯的v-t圖，下列說法正確的是(        )
A．6s末電梯離出發(fā)點最遠
B．2s～4s電梯做勻速直線運動
C．在4s～5s和5s～6s內(nèi)電梯的加速度方向相反
D．在4s～5s和5s～6s內(nèi)電梯的運動方向相反

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為甲、乙兩物體從同一地點沿直線向同一方向運動的v – t圖象，則正確的敘述為（ ）
A．甲、乙兩物體在4s末相距最遠
B．甲、乙兩物體在5s末相遇
C．前4s內(nèi)甲物體總在乙的前面
D．甲、乙兩物體在2.5s末相距最遠

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的是甲、乙兩物體運動的vt圖象，由圖象可知
A．甲、乙兩物體均做勻速直線運動
B．甲、乙兩物體均做勻減速直線運動
C．甲的加速度比乙的加速度大
D．甲的加速度比乙的加速度小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

某興趣小組對一輛自制遙控小車的性能進行研究，他們讓這輛小車在水平的直軌道上由靜止開始運動，并將小車運動的全過程記錄下來，通過處理轉(zhuǎn)化為v-t圖象，如圖所示（除2~10s內(nèi)的圖象為曲線外，其余時間段圖象均為直線）。小車運動的過程中2~14s時間段內(nèi)小車的功率保持不變，在14s末停止遙控而讓小車自由滑行。已知小車的質(zhì)量為1kg，在整個運動過程中小車所受到的阻力大小不變。求：

（1）小車所受到的阻力大�。�
（2）0~2s時間內(nèi)電動機提供的牽引力大��；
（3）小車勻速行駛階段的功率。

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