【題目】如圖所示的輸電電路中，升壓變壓器和降壓變壓器均為理想變壓器，發(fā)電廠的輸出電壓及輸電線的電阻均不變．在天氣逐漸炎熱，用戶耗電量增大時（）
A.升壓變壓器的輸出電壓增大
B.降壓變壓器的輸出電壓增大
C.用戶兩端得到的電壓增大
D.輸電線上損耗的功率增大

【答案】D
【解析】解:A、由于發(fā)電廠的輸出電壓不變，升壓變壓器的匝數(shù)不變，所以升壓變壓器的輸出電壓不變，故A錯誤； BC、在用電高峰期，隨著用戶耗電量的增大，發(fā)電廠的輸出功率增大，則升壓變壓器的輸出功率增大，又升壓變壓器的輸出電壓U2不變，根據(jù)P=UI可輸電線上的電流I線增大，根據(jù)U損=I線R ， 輸電線上的電壓損失增大，根據(jù)降壓變壓器的輸入電壓U3=U2﹣U損可得，降壓變壓器的輸入電壓U3減小，降壓變壓器的匝數(shù)不變，所以降壓變壓器的輸出電壓減小，故BC錯誤；
D、根據(jù)P損=I線2R ， 又輸電線上的電流增大，電阻不變，所以輸電線上的功率損失增大，故D正確；
故選：D．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電能的輸送的相關(guān)知識，掌握關(guān)鍵:減少輸電線上電能的損失:P 耗 =I 2 R 線；方法:①減小輸電導(dǎo)線的電阻，如采用電阻率小的材料;加大導(dǎo)線的橫截面積.②提高輸電電壓，減小輸電電流.前一方法的作用十分有限，代價較高，一般采用后一種方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑曲面軌道的水平出口跟停在光滑水平面上的平板小車上表面相平，質(zhì)量為m的小滑塊從光滑軌道上某處由靜止開始滑下并滑上小車，使得小車在光滑水平面上滑動．已知小滑塊從高為H的位置由靜止開始滑下，最終停到小車上．若小車的質(zhì)量為M．g表示重力加速度，求：

（1）滑塊滑上小車后，小車達(dá)到的最大速度v
（2）若滑塊和車之間的動摩擦因數(shù)為μ，則車的長度至少為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A疊放在物體B上，B置于光滑水平面上，A、B質(zhì)量分別為mA＝6 kg，mB＝2 kg，A、B之間的動摩擦因數(shù)μ＝0．2，開始時F＝10 N，此后逐漸增加，在增大到45 N的過程中，g取10 m/s2，則（ ）

A. 當(dāng)拉力F<12 N時，物體均保持靜止?fàn)顟B(tài)

B. 兩物體開始沒有相對運動，當(dāng)拉力超過12 N時，開始相對運動

C. 兩物體從受力開始就有相對運動

D. 兩物體始終沒有相對運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，用“碰撞實驗器“可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系：

先安裝好實驗裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復(fù)寫紙，記下重垂線所指的位置O．
接下來的實驗步驟如下：
步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下，并落在地面上．重復(fù)多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點圈在里面，其圓心就是小球落點的平均位置；
步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點由靜止?jié)L下，使它們碰撞．重復(fù)多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點的平均位置；
步驟3：用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離，即線段OM、OP、ON的長度．
①對于上述實驗操作，下列說法正確的是
A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端必須水平
D．小球1質(zhì)量應(yīng)大于小球2的質(zhì)量
②上述實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外，還需要測量的物理量有 ．
A．A、B兩點間的高度差h1
B．B點離地面的高度h2
C．小球1和小球2的質(zhì)量m1、m2
D．小球1和小球2的半徑r
③當(dāng)所測物理量滿足表達(dá)式（用所測物理量的字母表示）時，即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律．如果還滿足表達(dá)式（用所測物理量的字母表示）時，即說明兩球碰撞時無機械能損失．
④完成上述實驗后，某實驗小組對上述裝置進(jìn)行了改造，如圖2所示．在水平槽末端與水平地面間放置了一個斜面，斜面的頂點與水平槽等高且無縫連接．使小球1仍從斜槽上A點由靜止?jié)L下，重復(fù)實驗步驟1和2的操作，得到兩球落在斜面上的平均落點M′、P′、N′．用刻度尺測量斜面頂點到M′、P′、N′三點的距離分別為l1、l2、l3 ． 則驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達(dá)式為（用所測物理量的字母表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】生活中我們發(fā)現(xiàn)有的彈簧比較“軟”，有的彈簧比較“硬”，用相同的力拉這兩種彈簧，“軟”彈簧的伸長量較大．彈簧“軟”、“硬”的科學(xué)表述是指彈簧的（ ）

A.彈力大小B.質(zhì)量大小C.勁度系數(shù)大小D.形變量大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車AB靜止于水平面上，A端固定一個輕質(zhì)彈簧，B端粘有橡皮泥．小車AB質(zhì)量為 M，質(zhì)量為m的木塊C放在小車上。用細(xì)線將木塊連接于小車的A端并使彈簧壓縮．開始時小車AB與木塊C都處于靜止?fàn)顟B(tài)，CB相距為L。現(xiàn)燒斷細(xì)線，彈簧被釋放，使木塊離開彈簧向B端滑去，并跟B端橡皮泥粘在一起．所有摩擦均不計，對整個過程，以下說法正確的是 （ ）

A. 整個系統(tǒng)的機械能守恒

B. 整個系統(tǒng)的動量守恒

C. 當(dāng)木塊的速度最大時，小車的速度也最大

D. 小車AB向左運動的最大位移等于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)給出的速度和加速度的正、負(fù)，對下列運動性質(zhì)的判斷正確的是

A.v0＞0，a＜0，物體做加速運動B.v0＜0，a＜0，物體做加速運動

C.v0＜0，a＞0，物體做減速運動D.v0＞0，a＞0，物體做加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在驗證機械能守恒定律的實驗中，使質(zhì)量為m=200g的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點，選取一條符合實驗要去的紙帶如圖所示，O為紙帶下落的起始點，A、B、C為紙帶上選取的三個連讀點．已知打點計時器每隔T=0.02s打一個點，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2 ， 那么

（1）計算B點瞬時速度時，甲同學(xué)用vB2=2gsOB ， 乙同學(xué)用vB= ，其中所選方法正確的是（填“甲”或“乙”）同學(xué)，他計算的重物的速度vB=m/s；
（2）從O點到打下計數(shù)點B的過程中，物體重力勢能的減小量△Ep=J，動能的增加量△Ek=J；（以上所有結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動，一物塊輕放在傳送帶左端，當(dāng)物塊運動到傳送帶右端時恰與傳送帶速度相等。若傳送帶仍保持勻速運動，但速度加倍，仍將物塊輕放在傳送帶左側(cè)，則物塊在傳送帶上的運動與傳送帶的速度加倍前相比，下列判斷正確的是：（ ）

A. 物塊運動的時間變?yōu)樵瓉淼囊话搿?/span>

B. 摩擦力對物體做的功不變。

C. 摩擦產(chǎn)生的熱量為原來的兩倍

D. 電動機因帶動物塊多做的功是原來的兩倍。

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同步練習(xí)冊答案