【題目】某導(dǎo)體置于電場后周圍的電場分布情況如圖所示，圖中虛線表示電場線，實線表示等勢面，A、B、C為電場中的三個點，下列說法正確的是（ ）

A. A點的電場強度大于B點的電場強度

B. A點的電勢等于C點的電勢

C. 將正電荷從A點移到B點，電場力做正功

D. 將負電荷從B點移到C點，電場力做正功

【答案】BCD

【解析】

解：A、由電場線越密的地方，電場強度越大，則有A點的電場強度小于B點的電場強度，EB＞EA，故A錯誤；

B、由圖可知，A點與C點位于同一條等勢面上，所以A點的電勢等于C點的電勢．故B正確；

C、由于沿著電場線，電勢逐漸降低，故φA＞φB，因此將正電荷從A移動到B，電場力做正功，故C正確；

D、由于沿著電場線，電勢逐漸降低，故φC＞φB，因此將負電荷從B移動到C，電場力做正功，故D正確．

故選：BCD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，光滑平行金屬導(dǎo)軌固定在水平面上，左端由導(dǎo)線相連，導(dǎo)體棒垂直靜置于導(dǎo)軌上構(gòu)成回路。在外力F作用下，回路上方的條形磁鐵豎直向上做勻速運動。在勻速運動過程中外力F做功 ，磁場力對導(dǎo)體棒做功 ，磁鐵克服磁場力做功 ，重力對磁鐵做功 ，回路中產(chǎn)生的焦耳熱為Q，導(dǎo)體棒獲得的動能為 。則

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個質(zhì)量都是M的小車靜置在光滑水平地面上。質(zhì)量為m的人站在甲車上。人先跳上乙車,接著又立即從乙車跳回甲車。人跳離甲車、乙車時對地面的水平速度均為v。對于這一過程,下列說法中正確的是（）

A. 最后甲、乙兩車的速率相等

B. 最后甲、乙兩車的速率之比v甲:v乙=M:(m+M)

C. 人從甲車跳到乙車時對甲車的水平?jīng)_量大小I1,從乙車跳回甲車時對乙車的水平?jīng)_量I2大小,應(yīng)是I1<I2

D. 人從甲車跳到乙車時對甲車的水平?jīng)_量大小I1,從乙車跳回甲車時對乙車的水平?jīng)_量I2大小,應(yīng)是I1=I2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量分別為m、2m，中間用輕桿相連，放在光滑的斜面上．現(xiàn)將它們從靜止釋放，在下滑的過程中，下列說法不正確的是（ ）

A. 兩物體下滑的加速度相同

B. 輕桿對A做正功，對B做負功

C. 系統(tǒng)的機械能守恒,A的機械能守恒

D. 任意時刻兩物體重力的功率不相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某學(xué)習(xí)小組做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗裝置，圖中小車是在一條橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W。當(dāng)用2條、3條、……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。下面是本實驗的數(shù)據(jù)記錄表。

（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和________（填“交流”或“直流”）電源。

（2）實驗中，小車會受到摩擦力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦力，則下面操作正確的是____________

A．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

B．放開拖著紙帶的小車，給小車一個初速度，能夠勻速下滑即可

C．放開小車，能夠自由下滑即可

D．不安裝紙帶放開小車，給小車一個初速度，能夠勻速下滑即可

（3）能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對小車做功整數(shù)倍變化的是_________

A．增加相同橡皮筋的條數(shù)，使小車每次從同一位置釋放

B．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的伸長量依次加倍

C．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的長度依次加倍

D．釋放小車的位置等間距的變化

（4）在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的_________部分進行測量。

A．CE段 B．DF段 C．EG段 D．HK段

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量m=1kg的小球從高h1=20m處自由下落到軟墊上,反彈后上升的最大高度h2=5m,小球與軟墊接觸的時間t=1s,不計空氣阻力,g=10m2/s ,以豎直向下為正方向,求:

(1)小球與軟墊接觸前后的動量改變量。

(2)接觸過程中軟墊對小球的平均作用力大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，由某種粗細均勻的總電阻為3R的金屬條制成的矩形線框abcd，固定在水平面內(nèi)且處于方向豎直向下的勻強磁場B中．一接入電路電阻為R的導(dǎo)體棒PQ，在水平拉力作用下沿ab、dc以速度v勻速滑動，滑動過程PQ始終與ab垂直，且與線框接觸良好，不計摩擦．在PQ從靠近ad處向bc滑動的過程中（ ）

A. PQ中電流方向為Q→P

B. PQ兩端電壓先減小后增大

C. PQ上拉力的功率一直增大

D. 線框消耗的電功率先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某一游樂場中水平魔盤的示意圖。質(zhì)量分別為m1= 40 kg、m2= 50 kg的甲、乙兩人坐在魔盤中隨魔盤一起轉(zhuǎn)動，其中甲離魔盤中心O的距離為r1= 2 m，甲、乙與魔盤的動摩擦因數(shù)分別為μ1= 0.8、μ2= 0.4，取g= 10 m/s2，此時魔盤的角速度為ω1= 1 rad/s。

（1）求此時魔盤對甲的靜摩擦力f1的大小和方向；

（2）當(dāng)魔盤的角速度增大到某個值時，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩人同時相對魔盤發(fā)生滑動，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，求此時：

①魔盤的角速度ω2

②乙離魔盤中心O的距離r2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，線圈焊接車間的傳送帶不停地傳送邊長為L，質(zhì)量為4kg，電阻為5Ω的正方形單匝金屬線圈，線圈與傳送帶之間的滑動摩擦系數(shù)μ=。傳送帶總長8L，與水平面的夾角為θ =30°，始終以恒定速度2m/s勻速運動。在傳送帶的左端虛線位置將線圈無初速地放到傳送帶上，經(jīng)過一段時間，線圈達到與傳送帶相同的速度，線圈運動到傳送帶右端掉入材料筐中（圖中材料筐未畫出）。已知當(dāng)一個線圈剛好開始勻速運動時，下一個線圈恰好放到傳送帶上。線圈勻速運動時，相鄰兩個線圈的間隔為L。線圈運動到傳送帶中點開始以速度2m/s 通過一固定的勻強磁場，磁感應(yīng)強度為5T、磁場方向垂直傳送帶向上，勻強磁場區(qū)域?qū)挾扰c傳送帶相同，沿傳送帶運動方向的長度為3L。重力加速度g=10m/s2。求：

(1)正方形線圈的邊長L；

(2)每個線圈通過磁場區(qū)域產(chǎn)生的熱量Q；

(3)在一個線圈通過磁場的過程，電動機對傳送帶做功的功率P。

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