17．簡諧橫波在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，P、Q是傳播方向上相距4m的兩質(zhì)點(diǎn)．波先傳到Q，當(dāng)波傳到P開始計時，P、Q兩質(zhì)點(diǎn)的振動圖象如圖所示，則（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)Q開始振動的方向沿y軸負(fù)方向B．該波的傳播速度可能為1m/s
C．該波的波長可能為3mD．該波從P傳到Q的時間可能為10s

分析 根據(jù)圖象的斜率分析P點(diǎn)的起振方向，質(zhì)點(diǎn)Q開始振動方向與質(zhì)點(diǎn)P的相同．從圖中讀出波的周期，結(jié)合波的周期性計算出波從P傳到Q可能的時間．由v=$\frac{△x}{△t}$求波速的可能值，利用公式λ=vT分析可能的波長．

解答 解：A、根據(jù)振動圖象的斜率表示速度，可知質(zhì)點(diǎn)P的起振方向即t=0時刻的速度方向沿y軸正方向，則質(zhì)點(diǎn)Q開始振動的方向沿y軸正方向．故A錯誤．
BCD、由題可知，簡諧橫波的傳播方向從Q到P，由圖可知，周期為 T=6s，質(zhì)點(diǎn)P的振動圖象向左4s、后與Q點(diǎn)的振動重合，意味著P點(diǎn)比Q點(diǎn)振動滯后了4s，即Q傳到P的時間△t可能為4s，同時由周期性可知，從Q傳到P的時間△t=（4+nT）s=（4+6n），n=0、1、2、3…，即△t=4s，10s，16s…，不可能為8s．
波的傳播速度 v=$\frac{△x}{△t}$=$\frac{4}{4+6n}$m/s，當(dāng)n=0時，v=1m/s．由λ=vT可知，波長為  λ=$\frac{24}{4+6n}$m，n是整數(shù)，λ不可能是3m，故BD正確，C錯誤．
故選：BD

點(diǎn)評 本題中機(jī)械波的多解問題，是高考中的熱門考點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械波時的難點(diǎn)所在．其主要表現(xiàn)在無法正確判斷多解問題的原因，從而造成錯解，多解為題主要分為以下幾種情況：1、傳播方向?qū)е碌亩嘟鈫栴}．2、波長大小導(dǎo)致的多解問題．3、波形周期導(dǎo)致的多解問題．4、質(zhì)點(diǎn)振動方向?qū)е碌亩嘟鈫栴}．5、傳播時間導(dǎo)致的多解問題．6、質(zhì)點(diǎn)振動圖象導(dǎo)致的多解問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．電場強(qiáng)度的定義式為E=$\frac{F}{q}$，點(diǎn)電荷的場強(qiáng)公式為E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$，下列說法中正確的是（　�。�
A．E=$\frac{F}{q}$中的場強(qiáng)E是電荷q產(chǎn)生的
B．E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$中的場強(qiáng)E是點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的
C．由E=$\frac{F}{q}$可知，電場強(qiáng)度E跟放入的電荷q所受的電場力成正比
D．E=$\frac{F}{q}$和E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$都只對點(diǎn)電荷適用

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．近幾年，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入新常態(tài)，三、四線城市房價出現(xiàn)下跌且趨勢加�。�(qiáng)同學(xué)將房價的“上漲”類比成運(yùn)動學(xué)中的“加速”；將房價的“下跌”類比成運(yùn)動學(xué)中的“減速”．據(jù)此，你認(rèn)為“房價下跌且趨勢加劇”可以類比成運(yùn)動學(xué)中的（　　）
A．速度增加，加速度減小B．速度增加，加速度增大
C．速度減小，加速度增大D．速度減小，加速度減小

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．2016年世界中學(xué)生五人制足球錦標(biāo)賽落下帷幕，代表中國參賽的河南男隊(duì)和河北女隊(duì)取得了優(yōu)異成績．五人制足球的賽場長40m，寬20m，如圖所示．在比賽中，攻方隊(duì)員在中線附近突破防守隊(duì)員，將足球沿邊路向前踢出，足球的運(yùn)動可視為在地面上做初速度為v1=6m/s的勻減速直線運(yùn)動，加速度大小為a1=1m/s2．該隊(duì)員將足球踢出后，立即由靜止啟動追趕足球，他的運(yùn)動可看作是勻加速直線運(yùn)動，最大加速度為a2=1m/s2，能達(dá)到的最大速度為v2=4m/s．該隊(duì)員至少經(jīng)過多長時間能追上足球？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于環(huán)繞地球運(yùn)行的同步衛(wèi)星，下列說法正確的是（　�。�
A．兩顆地球同步衛(wèi)星一定具有相同的加速度大小
B．兩顆地球同步衛(wèi)星一定具有相同的質(zhì)量
C．兩顆地球同步衛(wèi)星運(yùn)行的快慢有可能不同
D．兩顆地球同步衛(wèi)星的軌道半徑有可能不同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，矩形線圈abcd與理想變壓器原線圈組成閉合電路．線圈在有界勻強(qiáng)磁場中繞垂直于磁場的bc邊勻速轉(zhuǎn)動，磁場只分布在bc邊的左側(cè)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，線圈面積為S，轉(zhuǎn)動角速度為ω，匝數(shù)為N，線圈電阻不計．下列說法正確的是（　�。�
A．電容器的電容C變大時，燈泡變暗
B．將原線圈抽頭P向上滑動時，燈泡變暗
C．若線圈abcd轉(zhuǎn)動的角速度變?yōu)?ω，則變壓器原線圈電壓的有效值為NBSω
D．圖示位置時，矩形線圈中瞬時感應(yīng)電動勢最大

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．某同學(xué)利用圖示裝置來研究機(jī)械能守恒問題，設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)．A、B是質(zhì)量均為m的小物塊，C是質(zhì)量為M的重物，A、B間由輕彈簧相連，A、C間由不可伸長的輕繩相連．在物塊B下放置一壓力傳感器，重物C下放置一速度傳感器，壓力傳感器與速度傳感器并聯(lián)．當(dāng)壓力傳感器示數(shù)為零時，就觸發(fā)速度傳感器測定此時重物C的速度．整個實(shí)驗(yàn)中彈簧均處于彈性限度內(nèi)，滑輪視為光滑的輕質(zhì)滑輪，重力加速度為g，實(shí)驗(yàn)操作如下：
（1）開始時，系統(tǒng)在外力作用下保持靜止，細(xì)繩拉直但張力為零．現(xiàn)釋放C，使其向下運(yùn)動，當(dāng)壓力傳感器示數(shù)為零時，觸發(fā)速度傳感器測出C的速度為v；
（2）在實(shí)驗(yàn)中保持A，B質(zhì)量不變，改變C的質(zhì)量M，多次重復(fù)第（1）步．
①該實(shí)驗(yàn)中，M和m大小關(guān)系必需滿足M＞ m（選填＜、=或＞）
②為便于研究速度v與質(zhì)量M的關(guān)系，每次測重物的速度時，其已下降的高度應(yīng)相同（選填“相同”或“不同”）
③根據(jù)所測數(shù)據(jù)，為得到線性關(guān)系圖線，應(yīng)作出${v}^{2}-\frac{1}{M+m}$（選填“v2-M”、“v2-$\frac{1}{M}$”，“v2-$\frac{1}{M+m}$”）圖線．
④根據(jù)③問的圖線知，圖線在縱軸上截距為b，則彈簧的勁度系數(shù)為$\frac{4m{g}^{2}}$（用題給的已知量表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，傾斜放置的傳送帶，通電后讓傳送帶勻速逆時針轉(zhuǎn)動的過程中，有一小物塊從底端以初速度v0沖上傳送帶，以后在傳送帶上的運(yùn)動過程中，有關(guān)物塊速率隨時間變化的圖象中，可能正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示，質(zhì)量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點(diǎn)為O．輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2的物體乙相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°，物體甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài)．（已知：sin37°=0.6，cos37°=0.8，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）求：
（1）輕繩OA、OB受到的拉力是多大；   
（2）若物體乙的質(zhì)量m3=5kg，物體乙與水平面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.3，則欲使物體乙在水平面上不滑動，物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過多少？

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同步練習(xí)冊答案