分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律求得木塊下滑的加速度,即可判斷出v-t圖象;
(2)根據(jù)牛頓第二定律求得下滑的加速度和木板下滑的加速度,結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)學(xué)公式即可判斷出摩擦因數(shù)
解答 解:(1)設(shè)小物塊在AB的加速度為a1,根據(jù)牛頓第二定律可知:mgsinθ-μmgcosθ=ma1,
代入數(shù)據(jù)解得:${a}_{1}=3m/{s}^{2}$
在BC段的加速度為a2,則有:mgsinθ=ma2,
代入數(shù)據(jù)解得:${a}_{2}=6m/{s}^{2}$
因此,其v-t圖象如圖所示
(2)同時(shí)釋放木板和小物塊后,有圖可知,木板在AB段運(yùn)動(dòng)了t1=2s,因此,小物塊在木板的BC段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為:t2=t-t1=2s,t1階段小物塊的加速度為:${a}_{1}=3m/{s}^{2}$,
在木板上加速下滑,可得此階段的位移為:${x}_{1}=\frac{1}{2}{{a}_{1}t}_{1}^{2}=6m$
2s末速度為:v1=a1t1=6m/s
當(dāng)小物體下滑到BC部分時(shí),設(shè)起價(jià)速度為a2=6m/s2,此階段有:${x}_{2}={v}_{2}{t}_{2}+\frac{1}{2}{{a}_{2}t}_{2}^{2}=24m$
因此,小物塊在木板上運(yùn)動(dòng)的總位移為:x=x1+x2=30m
木板的總位移為:x板=x-L=3m
在t1階段,對(duì)木板受到小物塊向下的滑動(dòng)摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律可知mgsinθ+μmgcosθ-μ1•2mgcosθ=ma3
根據(jù)木板的v-t圖象,在t2階段,由牛頓第二定律可知:μ1•2mgcosθ-mgsinθ=ma4
木板運(yùn)動(dòng)時(shí)間t一定小于4s,木板的最大速度v=a2t2,減速階段v=a4t
其位移$x=\frac{v}{2}({t}_{2}+t)$
聯(lián)立解得μ2=0.5
答:(1)小物塊在木板AC上運(yùn)動(dòng)全過程的v-t圖象如圖所示
(2)木板與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于牛頓第二定律的綜合應(yīng)用問題,關(guān)鍵是弄清楚物體的運(yùn)動(dòng)過程和受力情況,利用牛頓第二定律或運(yùn)動(dòng)學(xué)的計(jì)算公式求解加速度,再根據(jù)題目要求進(jìn)行解答;知道加速度是聯(lián)系靜力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)的橋梁.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1就是杯子所受的重力 | B. | F1與F2的大小不相等 | ||
C. | F1與F2是一對(duì)平衡力 | D. | F1與F2是一對(duì)作用力與反作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 斜面受到水平面的摩擦力的方向?yàn)樗较蜃螅笮閙acosθ | |
B. | 斜面受到水平面的摩擦力的方向?yàn)樗较蛴,大小為?SUB>1(M+m)g | |
C. | 滑塊Q受到的所有作用力的合力為ma,方向沿斜面向下 | |
D. | 水平地面對(duì)斜面體的支持力等于(M+m)g+masinα |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)F<3μmg時(shí),則A相對(duì)地面靜止 | |
B. | 當(dāng)F=$\frac{5}{2}$μmg時(shí),則A的加速度為$\frac{5}{6}$μg | |
C. | 無論F為何值,B的加速度不會(huì)超過2μg | |
D. | 無論F為何值,A的加速度不會(huì)超過μg |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)F=2μmg時(shí),A的加速度為$\frac{1}{3}μ$g | |
B. | 當(dāng)F=2.5μmg時(shí),A的加速度為μg | |
C. | 當(dāng)F=3.5μmg時(shí),A相對(duì)B滑動(dòng) | |
D. | 無論F為何值,B的加速度不會(huì)超過$\frac{1}{2}μg$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 空中的小雨滴呈球形是水的表面張力作用的結(jié)果 | |
B. | 液體表面張力的方向與液面垂直并指向液體內(nèi)部 | |
C. | 液體與大氣相接觸,表面層內(nèi)分子所受其他分子的作用表現(xiàn)為相互吸引 | |
D. | 雨水沒有透過布雨傘是液體表面張力的作用導(dǎo)致的 |
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