A. | 重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生 | B. | 物體對(duì)水平地面的壓力就是重力 | ||
C. | 重力沒(méi)有施力物體 | D. | 物體的重心位置一定在物體上 |
分析 根據(jù)重力產(chǎn)生的原因可得知選項(xiàng)A的正誤;通過(guò)分析壓力和重力的施力物體和受力物體,可得知壓力與重力的區(qū)別,從而得知選項(xiàng)B的正誤;任何一個(gè)力都離不開(kāi)受力物體和施力物體,由此可知選項(xiàng)C的正誤;根據(jù)重心位置與物體形狀及質(zhì)量分布的關(guān)系可知選項(xiàng)D的正誤.
解答 解:A、地球?qū)Ω浇奈矬w有吸引力的作用,重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的,故A正確.
B、物體對(duì)水平地面的壓力的施力物體是物體,受力物體是水平地面;重力的施力物體是地球,受力物體是物體,壓力與重力的施力物體和受力物體都不同,所以物體對(duì)水平地面的壓力不是重力,故B錯(cuò)誤.
C、任何一個(gè)力都有施力物體,重力的施力物體是地球,故C錯(cuò)誤
D、物體的重心的位置與物體的形狀和質(zhì)量的分布有關(guān),重心不一定在物體上,例如圓環(huán)的重心就不在圓環(huán)上,故D錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 該題考查到的知識(shí)點(diǎn)較多,解答該題應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:
1、重力的產(chǎn)生的原因是由于地球的吸引,但要注意,不能說(shuō)成“重力是地球?qū)ξ矬w的吸引力”,重力是引力的一個(gè)分力.
2、判斷兩個(gè)力是不是同一個(gè)力,一定要分析這兩個(gè)力的施力物體和受力物體,由此進(jìn)行判斷.
3、力是物體對(duì)物體的作用,所以力是成對(duì)出現(xiàn)的,任何一個(gè)力都會(huì)涉及兩個(gè)物體,一個(gè)是施力物體,一個(gè)是受力物體.
4、重心的位置與物體的形狀和質(zhì)量的分布有關(guān),有的物體的重心在物體上,有的物體的重心則在物體之外.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 繩的拉力大小等于A的重力大小 | B. | B可能受到3個(gè)力 | ||
C. | B一定受到4個(gè)力 | D. | B受靜摩擦力的方向向右 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小球A的機(jī)械能先增大后減小 | |
B. | 小球A所受重力的功率先增大后減小 | |
C. | 物塊B受到的摩擦力先減小后增大 | |
D. | 地面對(duì)斜面體的摩擦力方向一直向左 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | v=v0+at | B. | x=v0t+$\frac{1}{2}$at2 | C. | a=$\frac{△v}{△t}$ | D. | f=μFN |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 上滑的加速度大小大于下滑的加速度大小 | |
B. | 上滑速度的減小量大于下滑速度的增加量 | |
C. | 上滑時(shí)間大于下滑時(shí)間 | |
D. | 上滑與下滑的摩擦力大小相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 合力必大于分力 | |
B. | 一個(gè)力可能分解為兩個(gè)大小相等方向不同的力 | |
C. | 兩分力大小不變,其合力隨兩個(gè)分力夾角的增大而減小 | |
D. | 合力的大小一定大于小的分力,小于大的分力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電阻R3消耗的功率變大 | |
B. | 電容器C上的電荷量變大 | |
C. | 燈L變亮 | |
D. | R1兩端的電壓變化量的絕對(duì)值小于R2兩端的電壓變化量的絕對(duì)值 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若μ≥tanθ,則糧袋從A到B一定一直是做加速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 糧袋到達(dá)B點(diǎn)的速度與v比較,可能大,也可能相等或小于v | |
C. | 糧袋開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的加速度為g(sinθ-μcosθ),若L足夠大,則以后將以一定的速度v做勻速運(yùn)動(dòng) | |
D. | 不論μ大小如何,糧袋從A到B一直勻加速運(yùn)動(dòng),且a≥gsinθ |
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