【題目】如圖所示，兩塊相互垂直的光滑擋板 OP 、 OQ ， OP 豎直放置，小球 a 、 b 固定在輕 彈簧的兩端。水平力 F 作用于 b 時， a 、 b 緊靠擋板處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)保證 b 球不動，使 擋板 OP 向右緩慢平移一小段距離，則（ ）

A. 彈簧變長

B. 彈簧變短

C. 力 F 變大

D. b 對地面的壓力變大

【答案】A

【解析】設(shè)彈簧與豎直方向的夾角為α，現(xiàn)保證b球不動，使擋板OP向右緩慢平移一小段距離，則α減小，以a球為研究對象，分析受力情況；

根據(jù)平衡條件得：F彈=，α減小，cosα增大，則F彈減小，彈簧變長，故A正確，B錯誤；擋板對a的彈力N=mgtanα，α減小，N減�。畬φw研究：水平方向：F=N，則作用力F將減小，豎直方向：地面對b的支持力FN=（ma+mb）g，不變，根據(jù)牛頓第三定律可知，b對地面的壓力不變，故CD錯誤．故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于分子動理論，下列說法正確的是

A.布朗運動就是液體或氣體分子的無規(guī)則運動

B.在擴散現(xiàn)象中，溫度越高，擴散得越快

C.若兩分子間的距離增大，則兩分子間的作用力也一定增大

D.若兩分子間的作用力表現(xiàn)為斥力，增大分子間的距離，則分子勢能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體，經(jīng)等溫壓縮，氣體的壓強增大，用分子動理論的觀點分析，這是因為（　�。�

A.氣體分子每次碰撞器壁的平均沖力增大

B.單位時間內(nèi)單位面積器壁上受到氣體分子碰撞的次數(shù)減少

C.氣體分子的總數(shù)增加

D.單位體積內(nèi)的分子數(shù)目增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一水平面上P點左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙，質(zhì)量為m的劈A在水平面上靜止，上表面光滑，A右端與水平面平滑連接，質(zhì)量為M的物塊B恰好放在水平面上P點，物塊B與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ．一質(zhì)量為m的小球C位于劈A的斜面上，距水平面的高度為h．小球C從靜止開始滑下，然后與B發(fā)生正碰（碰撞時間極短，且無機械能損失）．已知M=2m，求：

①小球C與劈A分離時，A的速度；

②小球C的最后速度和物塊B的運動時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在使用打點計時器來分析物體運動情況的實驗中，有如下基本步驟：

A.把打點計時器固定在桌子上

B.安好紙帶

C.松開紙帶讓物體帶著紙帶運動

D.接通低壓交流電源

E.取下紙帶

F.斷開開關(guān)

這些步驟正確的排列順序為____________________。

（2）用頻率50Hz的打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點，其相鄰兩點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有4個點末畫出。

①試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離，計算出打下B、F兩個點時小車的瞬時速度，并將各個速度值填人下表(要求保留三位有效數(shù)字，其中C、D、E三點已算出。)

數(shù)值（m/s）

_______

0.479

0.560

0.640

_______

②將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標(biāo)在直角坐標(biāo)系中，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線________。

③由速度——時間圖象求出小車的加速度為____________m/s2(該空保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為60 kg的滑雪運動員，在傾角為37°的斜坡頂端，從靜止開始勻加速下滑200 m到達坡底，用時10 s．若下滑過程中阻力恒定（忽略空氣影響），（g取10 m/s2，sin37°=0．6和cos37°=0．8）。求

（1）運動員下滑過程中的加速度大小；

（2）運動員到達坡底時的速度大小；

（3）運動員與斜坡間的動摩擦因數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在圓柱體上放一物塊P，圓柱體繞水平軸O緩慢轉(zhuǎn)動，從A轉(zhuǎn)至A′的過程，物塊與圓柱體保持相對靜止，則圖乙反映的是該過程中( )

A. 重力隨時間變化的規(guī)律

B. 支持力隨時間變化的規(guī)律

C. 摩擦力隨時間變化的規(guī)律

D. 合外力隨時間變化的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“1687年，他出版了著名的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書，用數(shù)學(xué)方式解釋了哥白尼的學(xué)說和天體運動的現(xiàn)象，提出了物體運動三大定律和萬有引力定律等�！边@句話中的“他”指的是

A.伽利略B.牛頓C.愛因斯坦D.普朗克

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，一同學(xué)猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān)．他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動的絕緣座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點，如圖所示．

實驗時，先保持兩球電荷量不變，使A球從遠處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大；再保持兩球距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大．

（1）實驗表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的_______而增大，隨其所帶電荷量的_______而增大．

（2）此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是__________（選填“累積法”“等效替代法”“控制變量法”或“演繹法”）．

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