【題目】宇宙中有兩顆相距無限遠(yuǎn)的恒星S1、S2，半徑均為R0．如圖分別是兩顆恒星周圍行星的公轉(zhuǎn)半徑r3與公轉(zhuǎn)周期T2的圖象，其中r3為橫軸，T2為縱軸．則以下說法正確的是

A. 恒星S1的質(zhì)量大于恒星S2的質(zhì)量

B. 恒星S1的密度大于恒星S2的密度

C. 不考慮S1、S2的自轉(zhuǎn)，S2表面重力加速度較大

D. 距兩恒星表面高度相同的行星，S1的行星向心加速度較大

【答案】C

【解析】由題圖可知，當(dāng)繞恒星運(yùn)動的行星的環(huán)繞半徑相等時(shí)，S1運(yùn)動的周期比較大，根據(jù)公式： 所以： ；故周期越大則質(zhì)量越小，所以恒星S1的質(zhì)量小于恒星S2的質(zhì)量．故A錯(cuò)誤；兩顆恒星的半徑相等，則根據(jù)M=ρV，半徑R0相等則它們的體積相等，所以質(zhì)量大S2的密度大，故B錯(cuò)誤；根據(jù)，解得，則半徑相同時(shí)，質(zhì)量較大的S2表面的重力加速度較大，選項(xiàng)C正確；距恒星表面一定高度的行星，向心加速度大小設(shè)為a，根據(jù)牛頓第二定律，有： ；由于恒星S1的質(zhì)量小于恒星S2的質(zhì)量，所以S1的行星向心加速度較小，故D錯(cuò)誤；故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩塊厚度相同的木塊A、B，緊靠著放在光滑的桌面上，其質(zhì)量分別為2.0 kg、0.90 kg，它們的下表面光滑，上表面粗糙．另有質(zhì)量為0.10 kg的鉛塊C(大小可以忽略)以10 m/s的速度恰好水平地滑到A的上表面，由于摩擦，鉛塊C最后停在木塊B上，此時(shí)B、C的共同速度v＝0.6 m/s.求木塊A的最終速度和鉛塊C剛滑到B上時(shí)的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用多用電表的歐姆擋測量阻值約為幾十千歐的電阻Rx，以下給出的是可能的操作步驟，其中S為選擇開關(guān)，P為歐姆擋調(diào)零旋鈕．

（1）把你認(rèn)為正確步驟前的字母按合理的順序填寫在橫線上 ．

a．將兩表筆短接，調(diào)節(jié)P使指針對準(zhǔn)刻度盤上歐姆擋的零刻度，斷開兩表筆

b．將兩表筆分別連接到被測電阻的兩端，讀出Rx的阻值后，斷開兩表筆

c．旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準(zhǔn)歐姆擋×1k

d．旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準(zhǔn)歐姆擋×100

e．旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準(zhǔn)OFF擋，并拔出兩表筆

（2）正確操作后，多用電表的指針位置如圖所示，此被測電阻Rx的阻值約為 Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，光滑絕緣水平面上有甲、乙兩個(gè)點(diǎn)電荷。t=0時(shí)，甲靜止，乙以初速度6m/s向甲運(yùn)動。此后，它們僅在靜電力的作用下沿同一直線運(yùn)動（整個(gè)運(yùn)動過程中沒有接觸），它們運(yùn)動的v－t圖象分別如圖（b）中甲、乙兩曲線所示。則由圖線可知

A．兩電荷的電性一定相反

B．t1時(shí)刻兩電荷的電勢能最大

C．0～t2時(shí)間內(nèi)，兩電荷的靜電力先增大后減小

D．0～t3時(shí)間內(nèi)，甲的動能一直增大，乙的動能一直減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做勻速圓周運(yùn)動時(shí)（ ）

A. 線速度不變

B. 周期不變

C. 向心加速度不變

D. 向心力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根輕質(zhì)彈簧一端固定，用大小為50 N的力壓彈簧的另一端，平衡時(shí)長度為L1＝20 cm；改用大小為25 N的力拉彈簧，平衡時(shí)長度為L2＝35 cm；若彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內(nèi)，求彈簧的原長和勁度系數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于靜電場的等勢面，下列說法正確的是(　　)

A. 兩個(gè)電勢不同的等勢面可能相交

B. 同一等勢面上各點(diǎn)電場強(qiáng)度一定相等

C. 電場線與等勢面處處相互垂直

D. 將一負(fù)的試探電荷從電勢較高的等勢面移至電勢較低的等勢面，電場力做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的傳送帶以恒定速率逆時(shí)針運(yùn)行，將一物體輕輕放在傳送帶頂端，第一階段物體被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段物體與傳送帶相對靜止，勻速運(yùn)動到達(dá)傳送帶底端。下列說法正確的是（ ）

A. 第一階段摩擦力對物體做正功，第二階段摩擦力對物體做負(fù)功

B. 第一階段摩擦力對物體做的功小于第一階段物體動能的增加量

C. 第一階段傳送帶對物體做的功小于第一階段物體機(jī)械能的增加量

D. 全過程物體與傳送帶間的摩擦生熱等于從頂端到底端全過程機(jī)械能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列電容器相關(guān)知識描述正確的是

A. 圖甲為電容器充電示意圖，充完電后電容器上極板帶正電，兩極板間的電壓 U 等于電源的電動勢 E。

B. 圖乙為電容器放電示意圖，放電過程中電流大小保持不變

C. 圖丙為電解電容器的實(shí)物圖和符號，圖丁為可變電容器及其符號，兩種電容使用時(shí)都嚴(yán)格區(qū)分正負(fù)極

D. 圖戊中的電容器上有“5.5V 1.0F”字樣，說明該電容器只有兩端加上 5.5V 的電壓時(shí)電容才為1.0F

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同步練習(xí)冊答案