【題目】學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí),某研究小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)的光學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)了一個(gè)測量液體折射率的儀器,如圖所示,在一圓盤上,過其圓心O作兩條互相垂直的直徑BC、EF,在半徑OA上,垂直盤面插下兩枚大頭針P1、P2并保持P1、P2位置不變,每次測量時(shí)讓圓盤的下半部分豎直進(jìn)入液體中,而且總使得液面與直徑BC相平,EF作為界面的法線,而后在圖中右上方區(qū)域觀察P1、P2的像,并在圓周上插上大頭針P3,使P3正好擋住P1、P2的像,同學(xué)們通過計(jì)算,預(yù)先在圓周EC部分刻好了折射率的值,這樣只要根據(jù)P3所插的位置,就可直接讀出液體折射率的值,則:
(1)若∠AOF=30°,OP3與OC的夾角為30°,則P3處所對(duì)應(yīng)的折射率的值為______,
(2)圖中P3、P4兩位置中______(填“P3”或“P4”)處所對(duì)應(yīng)的折射率大,
(3)若保持∠AOF=30°不變,用該裝置能測量的最大折射率的值不超過________,
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,PQ為一段固定于水平面上的光滑圓弧導(dǎo)軌,圓弧的圓心為O,半徑為L,空間存在垂直導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B,OQ間連有定值電阻R,金屬桿OA的A端位于PQ上,OA與導(dǎo)軌接觸良好,桿OA及導(dǎo)軌電阻均不計(jì)。現(xiàn)使OA桿以恒定的角速度繞圓心O順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),在其轉(zhuǎn)過角度的過程( )
A.流過電阻R的電流方向?yàn)?/span>
B.AO兩點(diǎn)間電勢差為
C.流過OA的電荷量為
D.要維持OA以角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng),外力的功率應(yīng)為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】靜電噴漆技術(shù)具有效率高、浪費(fèi)少、質(zhì)量好,有利于工人健康等優(yōu)點(diǎn),其裝置原理圖如圖所示。A、B為兩塊平行金屬薄板,B板上表面需要噴漆,兩板間距為d,兩板間有方向由B指向A、場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場。在A板的中央放置一個(gè)安全接地的靜電油漆噴槍P,油漆噴槍的半圓形噴嘴可向各個(gè)方向均勻地噴出帶電油漆微粒,微粒的初速度為v0,質(zhì)量為m,電荷量為q,噴槍體積、微粒的重力和所受空氣阻力以及微粒之間的作用力均不計(jì),微粒最后都落在金屬板B上且對(duì)勻強(qiáng)電場不影響。試問:
(1)油漆微粒帶電性質(zhì);
(2)油漆微粒最后落在B板上表面所形成的圖形面積的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一款益智類的兒童彈射玩具,模型如圖所示,段是長度連續(xù)可調(diào)的豎直伸縮桿,BCD段是半徑為R的四分之三圓弧彎桿,DE段是長度為2R的水平桿, 與AB桿稍稍錯(cuò)開。豎直標(biāo)桿內(nèi)裝有下端固定且勁度系數(shù)較大的輕質(zhì)彈簧,在彈簧上端放置質(zhì)量為m的小球。每次將彈簧的長度壓縮至P點(diǎn)后鎖定,設(shè)PB的高度差為h,解除鎖定后彈簧可將小球彈出。在彈射器的右側(cè)裝有可左右移動(dòng)的寬為2R的盒子用于接收小球,盒子的左端最高點(diǎn)Q和P點(diǎn)等高,且與E的水平距離為x,已知彈簧鎖定時(shí)的彈性勢能Ep=9mgR,小球與水平桿的動(dòng)摩擦因μ=0.5,與其他部分的摩擦不計(jì),不計(jì)小球受到的空氣阻力及解除鎖定時(shí)的彈性勢能損失,不考慮伸縮豎直軒粗細(xì)變化對(duì)小球的影響且管的粗細(xì)遠(yuǎn)小于圓的半徑,重力加速度為g。求:
(1)當(dāng)h=3R時(shí),小球到達(dá)管道的最高點(diǎn)C處時(shí)的速度大小vc;
(2)在(1)問中小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)C時(shí)對(duì)管道作用力的大;
(3)若h連續(xù)可調(diào),要使該小球能掉入盒中,求x的最大值?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一端開口,一端封閉的玻璃管,封閉端有一定質(zhì)量的氣體,開口端浸入固定在地面上的水銀槽中,用彈簧測力計(jì)拉著玻璃試管,此時(shí)管內(nèi)外水銀面高度差為h1,彈簧測力計(jì)示數(shù)為F1。若吸走槽中的部分水銀,待穩(wěn)定后管內(nèi)外水銀面高度差為h2,彈簧測力計(jì)示數(shù)為F2,則( )
A. h2>h1,F2=F1
B. h2<h1,F2=F1
C. h2>h1,F2>F1
D. h2<h1,F2>F1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究電源電動(dòng)勢和電源內(nèi)、外電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置,下部是可調(diào)高內(nèi)阻電池。提高或降低擋板,可改變A、B兩電極間電解液通道的橫截面積,從而改變電池內(nèi)阻。電池的兩極A、B與電壓傳感器2相連,位于兩個(gè)電極內(nèi)側(cè)的探針a、b與電壓傳感器1相連,R是滑動(dòng)變阻器。(實(shí)驗(yàn)前已給電源充足了電)
(1)閉合開關(guān)S,在將擋板向上提的過程中,電壓傳感器2的讀數(shù)將___________;(填“變大”,“變小”,“不變”)
(2)(多選題)下列說法中正確的是(____________)
(A)當(dāng)S斷開時(shí),傳感器1的示數(shù)為零,傳感器2的示數(shù)等于電源電動(dòng)勢
(B)閉合S,當(dāng)把電阻R的滑臂向左移動(dòng)到阻值為零時(shí),傳感器1的示數(shù)為零,傳感器2的示數(shù)等于電源電動(dòng)勢;
(C)閉合S,無論R的滑臂移動(dòng)到哪里,傳感器1的示數(shù)總小于傳感器2的示數(shù)
(D)閉合S,無論R的滑臂移動(dòng)到哪里,傳感器1和傳感器2的示數(shù)之和總不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一列簡諧橫波在介質(zhì)中沿x軸正向傳播,波長不小于10 cm。O和A是介質(zhì)中平衡位置分別位于x=0和x="5" cm處的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)。t=0時(shí)開始觀測,此時(shí)質(zhì)點(diǎn)O的位移為y="4" cm,質(zhì)點(diǎn)A處于波峰位置;t=s時(shí),質(zhì)點(diǎn)O第一次回到平衡位置,t="1" s時(shí),質(zhì)點(diǎn)A第一次回到平衡位置。求:
(i)簡諧波的周期、波速和波長;
(ii)質(zhì)點(diǎn)O的位移隨時(shí)間變化的關(guān)系式。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路稱為惠斯通電橋,當(dāng)通過靈敏電流計(jì)G的電流Ig=0時(shí),電橋平衡,可以證明電橋的平衡條件為:.圖乙是實(shí)驗(yàn)室用惠斯通電橋測量未知電阻Rx的電路原理圖,其中R是已知電阻, S是開關(guān),G是靈敏電流計(jì),AC是一條粗細(xì)均勻的長直電阻絲,D是滑動(dòng)頭,按下D時(shí)就使電流計(jì)的一端與電阻絲接通,L是米尺.
(1)簡要說明測量Rx的實(shí)驗(yàn)步驟,并寫出計(jì)算Rx的公式;
(2)如果滑動(dòng)觸頭D從A向C移動(dòng)的整個(gè)過程中,每次按下D時(shí),流過G的電流總是比前依次增大,已知A、C間的電阻絲是導(dǎo)通的,那么,電路可能在哪里出現(xiàn)斷路了.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,質(zhì)量均為m的兩個(gè)小球A、B固定在彎成直角的絕緣輕桿兩端,AB=OB=l,可繞過O點(diǎn)且與紙面垂直的水平軸無摩擦地在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),空氣阻力不計(jì)。A球帶正電,B球帶負(fù)電,電量均為q,整個(gè)系統(tǒng)處在豎直向下的勻強(qiáng)電場中,場強(qiáng)E=。開始時(shí),AB水平,以圖中AB位置為重力勢能和電勢能的零點(diǎn),問:
(1)為使系統(tǒng)在圖示位置平衡,需在A點(diǎn)施加一力F,則F至少多大?方向如何?
(2)若撤去F,OB轉(zhuǎn)過45°角時(shí),A球角速度多大?此時(shí)系統(tǒng)電勢能總和是多大?
(3)若撤去F,OB轉(zhuǎn)過多大角度時(shí),系統(tǒng)機(jī)械能最大?最大值是多少?
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