實(shí)驗(yàn)室有一舊的學(xué)生直流電源，輸出端的符號模糊不清，無法辨認(rèn)正、負(fù)極，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的探究電源極性的方法：在桌面上放一個(gè)小磁針，在磁針東面放螺線管，如圖所示，閉合開關(guān)后，磁針指南的一端向東偏轉(zhuǎn)，則電源的________端是正極，在電源內(nèi)電流由________流向________(填A(yù)或B)

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一舊的學(xué)生直流電源，輸出端的符號模糊不清，無法辨認(rèn)正、負(fù)極，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的探究電源極性的方法：在桌面上放一個(gè)小磁針，在磁針東面放螺線管，如圖所示，閉合開關(guān)后，磁針指南的一端向東偏轉(zhuǎn)，則電源的
B
B
端是正極，在電源內(nèi)電流由
A
A
流向
B
B
（填A(yù)或B）

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科目：高中物理 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一舊的蓄電池，輸出端的符號變得模糊不清，無法分別正、負(fù)極，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的判斷電源兩極的方法：在桌面上放一個(gè)小磁針，在磁針右側(cè)放置一個(gè)螺線管，如圖11-1-9為水平桌面上的俯視圖．閉合開關(guān)后，磁針指南的一端向東偏轉(zhuǎn)，由此可判斷電源A端是_____極（正或負(fù)）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室有一舊的學(xué)生直流電源，輸出端的符號模糊不清，無法辨認(rèn)正、負(fù)極，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的探究電源極性的方法：在桌面上放一個(gè)小磁針，在磁針東面放螺線管，如圖所示，閉合開關(guān)后，磁針指南的一端向東偏轉(zhuǎn)，則電源的______端是正極，在電源內(nèi)電流由______流向______（填A(yù)或B）
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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年江西省南昌市東湖區(qū)八一中學(xué)高二（上）月考物理試卷（12月份）（解析版） 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室有一舊的學(xué)生直流電源，輸出端的符號模糊不清，無法辨認(rèn)正、負(fù)極，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的探究電源極性的方法：在桌面上放一個(gè)小磁針，在磁針東面放螺線管，如圖所示，閉合開關(guān)后，磁針指南的一端向東偏轉(zhuǎn)，則電源的______端是正極，在電源內(nèi)電流由______流向______（填A(yù)或B）

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