13．關(guān)于曲線運動，下列說法錯誤的是（　　）
A．曲線運動一定有加速度
B．平拋運動是一種勻變速曲線運動
C．在平衡力作用下的物體，可以做曲線運動
D．曲線運動中速度方向一定改變

分析 物體運動軌跡是曲線的運動，稱為“曲線運動”．當物體所受的合外力和它速度方向不在同一直線上，物體就是在做曲線運動，勻速圓周運動加速度的方向不斷變化，是變加速運動．

解答 解：A、當物體所受的合外力和它速度方向不在同一直線上，物體就是在做曲線運動，所以曲線運動的合外力一定不為零，一定有加速度，故A正確；
B、拋體運動都受到恒力作用，物體做勻變速曲線運動．故B正確；
C、當合外力方向與速度方向在同一直線上時，物體做直線運動，合外力可以是恒力，但不能是平衡力．故C錯誤；
D、曲線運動中速度的方向沿軌跡的切線方向，所以速度的方向不斷變化．故D正確；
本題選錯誤的，故選：C

點評 本題關(guān)鍵是對質(zhì)點做曲線運動的條件的考查，勻速圓周運動，平拋運動等都是曲線運動，對于它們的特點要掌握住．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．下列說法正確的（　　）
A．電熨斗能自動控制溫度主要利用了雙金屬片，兩片金屬的膨脹系數(shù)相同
B．常溫下，上下觸點是閉合的；溫度過高時，雙金屬片發(fā)生彎曲使上下觸點分離
C．需要較高溫度熨燙時，要調(diào)節(jié)溫度旋鈕，使升降螺絲下移并推動彈性銅片下移
D．電熨斗中的雙金屬片是一種半導(dǎo)體材料

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．在距地面50m高處將一個小球以20m/s的速度豎直向上拋出，在只受重力時產(chǎn)生的加速度大小為g=10m/s2，方向豎直向下，小球到達距拋出點15米的位置所經(jīng)歷的時間可能是（　　）
A．1sB．3sC．2-$\sqrt{2}$sD．2+$\sqrt{7}$s

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．某同學(xué)利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則．
（1）該同學(xué)的實驗步驟為：
a．在豎直木板上固定白紙，木板上固定兩個光滑的定滑輪，質(zhì)量為m1、m2的兩個物塊通過輕繩被彈簧測力計拉住而處于靜止狀態(tài)，O為輕繩的結(jié)點．此時需記錄的有結(jié)點O的位置及OA、OB繩的方向、彈簧測力計的示（m1、m2已知，重力加速度為g），由記錄的物理量選擇合適的標度畫平行四邊形來驗證結(jié)論是否成立．
b．改變彈簧測力計拉力F的大小重復(fù)步驟a，再次驗證力的平行四邊形定則，在第二次實驗中，是否要保證結(jié)點O的位置與第一次實驗相同？否（填“是”或“否”），并說明理由因為每次實驗都是獨立的，改變拉力F，結(jié)點O的位置會變化
（2）如果只增大彈簧測力計的拉力F而保證其他的條件不變，當系統(tǒng)再次平衡時，下列說法正確的是AD．
A．結(jié)點O的位置會向右移
B．OA與OB繩的拉力的合力的方向會改變
C．OB繩與豎直方向的夾角會變小
D．OA繩與豎直方向的夾角會增大．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，在傾角為θ=37°的粗糙斜面的頂端和底端各放置兩個相同小木塊A和B．木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5．某時刻將小木塊A自由釋放，同一時刻讓小木塊B獲得初速度v=6m/s沿斜面上升，已知兩木塊在斜面的中點位置相遇，則兩小木塊相遇所用的時間為（sin37°=0.6，g取10m/s2）（　�。�
A．0.6sB．1sC．1.8sD．2.4s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，一圓盤可繞一通過圓心O且垂直盤面的豎直軸轉(zhuǎn)動．在圓盤上放置一木塊，木塊圓盤一起作勻速圓周運動，則（　　）
A．木塊受到圓盤對它的摩擦力，方向與木塊運動方向相反
B．木塊受到圓盤對它的摩擦力，方向與木塊運動方向相同
C．木塊受到圓盤對它的摩擦力，方向指向圓心
D．轉(zhuǎn)速一定時，木塊到轉(zhuǎn)軸的距離越大，就越容易在盤上滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．物體做勻變速直線運動，加速度為a，物體通過A點時的速度為vA，經(jīng)過時間t到B點時的速度為vB，再經(jīng)過時間t到達C點時的速度為vC，則（　�。�
A．vB=$\frac{1}{2}$（vA+vC）B．vB=$\frac{（AB+BC）}{2}$C．a=$\frac{{（{v_C}-{v_A}）}}{2t}$D．a=$\frac{（BC-AB）}{{2{t^2}}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，一同學(xué)猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān)．他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動的絕座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點，如圖所示．實驗時，先保持兩電荷量不變，使A球從遠處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大，再保持兩球的距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大．
實驗表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的減小而增大，隨其所帶電荷量增加而增大．歷史上法國學(xué)者庫侖通過更精確的實驗探究總結(jié)出兩點電荷間相互作用力與兩點電荷的電荷量、間距的定量關(guān)系．此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是控制變量法（選填“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”、“或演繹法”）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，a、b帶等量異種電荷，MN為a、b連線的中垂線，現(xiàn)有一帶電粒子從M點以一定的初速度v射出，開始時的一段軌跡如圖中實線所示，若不計重力的作用，則在飛越該電場的過程中，下列說法中正確的是（　　）
A．該粒子帶正電
B．該粒子運動到無窮遠處后，其速度大小一定仍為v
C．該粒子的電勢能先減小后增大
D．該粒子的動能先增大后減小

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同步練習(xí)冊答案