(6分)在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時,某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計時器打下的紙帶如圖所示,并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn),圖中沒有畫出,打點(diǎn)計時器接周期為T=0.02s的低壓交流電源。他經(jīng)過測量和計算得到打點(diǎn)計時器打下B、C、D、E、F各點(diǎn)時小車的瞬時速度,記錄在下面的表格中。

對應(yīng)點(diǎn)
B
C
D
E
F
速度/ms-1
0.122
0.164
0.205
0.250
0.289

①計算打點(diǎn)計時器打下F點(diǎn)時,小車的瞬時速度的公式為 =_____________;
②根據(jù)上面得到的數(shù)據(jù),以A點(diǎn)對應(yīng)的時刻為t=0時刻,在坐標(biāo)紙上作出小車的速度隨時間變化的
圖線;
③由圖線求得小車的加速度=_______m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
          (2分)
② 如圖所示           (2分)

③ 0.42             (2分.  0.41、0.43均給分)

試題分析:①據(jù)中間時刻的瞬時速度等于這段時間內(nèi)的平均速度,即。
②如圖所示: 先在坐標(biāo)圖中描點(diǎn),描點(diǎn)時后用平滑直線連線,連線注意原則:讓盡量多的點(diǎn)在直線上,不在直線上的點(diǎn)平均分布直線兩側(cè)。

③v-t圖線的斜率大小表示加速度大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的裝置如圖。在長為L的細(xì)線下端拴一個質(zhì)量為m的金屬球,水平木條T裝在鐵架上部,細(xì)線的上端固定在O點(diǎn)。鐵架下部裝一個刮臉刀片D,當(dāng)球擺到最低點(diǎn)時恰好把線割斷(不計能量損失)。在水平地面上放一張白紙,上面再放一張復(fù)寫紙,即圖中的E。
實(shí)驗(yàn)方法是:在擺球靜止時,量出擺長L(懸點(diǎn)O到球心距離)和球的下緣到地面的豎直高度H。把擺拉至水平,擺線平直,自A點(diǎn)由靜止釋放。擺到最低點(diǎn)B時,線被割斷,球被平拋出去,落在復(fù)寫紙E上,打

出痕跡,記錄下落地點(diǎn)C,再量出水平射程x。求出球由A到B過程中動能的增加量△Ek=____         ,重力勢能的減小量△Ep=             (重力加速度為g)。最后看△Ek是否與△Ep近似相等而得出機(jī)械能守恒的結(jié)論。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用電磁打點(diǎn)計時器、平板(光滑)、小車等器材做研究勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn),如圖是學(xué)生即將釋放小車之前的實(shí)驗(yàn)裝置圖.該裝置圖中有3處明顯錯誤,它們分別是:

(1)_____________________________________________________________;
(2)_____________________________________________________________;
(3)_____________________________________________________________.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(18分)在研究某物體的運(yùn)動規(guī)律時,打點(diǎn)計時器打下如圖所示的一條紙帶.已知打點(diǎn)計時器使用的交流電頻率為50 Hz,相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有四個打點(diǎn)未畫出.則相鄰兩計數(shù)點(diǎn)的時間間隔為________ s;由紙帶上的數(shù)據(jù)可知:打E點(diǎn)時物體的速度v=________,物體運(yùn)動的加速度a=________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

Ⅰ(7分)用游標(biāo)卡尺測得某樣品的長度如左圖所示,其示數(shù)L=________mm;用螺旋測微器測得該樣品的外徑如右圖所示,其示數(shù)D=____________mm.

Ⅱ某組同學(xué)設(shè)計了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為裝有細(xì)砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)等于細(xì)砂和小桶的總重量,小車運(yùn)動的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得。
①圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz。根據(jù)紙帶可求出電火花計時器打B點(diǎn)時的速度為      m/s,小車的加速度大小為        m/s2。(結(jié)果均保留二位有效數(shù)字)

②在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時,某同學(xué)都按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注,但尚未完成圖象(如下圖所示)。請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象。
③在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖(c),該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn),試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因。答:                  

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1).(4分)如圖所示為某同學(xué)所安裝的“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,在圖示狀態(tài)下,開始做實(shí)驗(yàn),該同學(xué)有裝置和操作中的主要錯誤是:_____________________________________________

(2)在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中,為了使小車受到合外力等于小沙桶和沙的總重量,通常采用如下兩個措施:(A)平衡摩擦力:將長木板無滑輪的一端下面墊一小木塊,反復(fù)移動木塊的位置,直到小車在小桶的拉動下帶動紙帶與小車一起做勻速直線運(yùn)動;(B)調(diào)整沙的多少,使沙和小沙桶的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量M.請問:
①(2分)以上哪一個措施中有何重大錯誤?答:_____________________________________
②(2分)在改正了上述錯誤之后,保持小車及砝碼質(zhì)量M不變.反復(fù)改變沙的質(zhì)量,并測得一系列數(shù)據(jù),結(jié)果發(fā)現(xiàn)小車受到的合外力(小桶及砂重量)與加速度的比值略大于小車及砝碼質(zhì)量M,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)滑輪非常光滑,打點(diǎn)計時器工作正常,且事先基本上平衡了摩擦力,那么出現(xiàn)這種情況的主要原因是什么?   
答:_________________________________________________________________________

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖,用小錘輕擊彈簧金屬片,A球向水平方向飛出,同時B球被松開,豎直向下運(yùn)動。

①用不同的力打擊彈簧金屬片,可以觀察到_______。
A.A球的運(yùn)動線路不同,B球的運(yùn)動線路相同
B.A、B兩球運(yùn)動線路相同
C.A、B 兩球同時落地
D.力越大,A,B兩球落地時間間隔越大
②用頻閃照相的方法研究A、B兩球的運(yùn)動,如圖是它們運(yùn)動過程的頻閃照片。僅從照 片上看,相鄰豎直線之間的距離相等,相鄰水平線之間的距離不相等,據(jù)此,可以認(rèn)為______

A.小球在水平方向做勻速運(yùn)動
B.小球在水平方向做勻加速運(yùn)動
C.小球在豎直方向做勻速運(yùn)動
D.小球在豎直方向做勻加速運(yùn)動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)如圖甲所示,“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時,需要兩次拉伸橡皮條:一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條;另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。

(1)實(shí)驗(yàn)中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項,其中正確的是______。(填入相應(yīng)的字母)
A.兩次拉橡皮條只需橡皮條伸長相同長度即可;
B.拉橡皮條時,彈簧測力計、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)與木板平面平行;
C.用彈簧秤拉繩套時,拉力要適當(dāng)大些但不要超過彈性限度;
D.用兩個彈簧秤拉繩套時,兩根繩夾角越大越好。
(2)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是_________(填F或F′)
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是__________。
A.理想實(shí)驗(yàn)法    B.等效替代法
C.控制變量法    D.類比法

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的操作步驟如下,其中錯誤或不全的步驟是________.
A.拉住紙帶,將小車移到靠近打點(diǎn)計時器處,先放開紙帶,再接通電源
B.將打點(diǎn)計時器固定在平板上,并接好電源
C.把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪,下面吊著適當(dāng)重的鉤碼
D.?dāng)嚅_電源,取下紙帶
E.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點(diǎn)計時器的限位孔
若有遺漏步驟,將遺漏步驟寫在下面的橫線上(遺漏可編上序號F、G…)._____________
并把合理順序的序號填寫在橫線上.__________________________________

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同步練習(xí)冊答案