【題目】質(zhì)量為1500kg的汽車在平直的公路上運(yùn)動,v﹣t圖象如圖所示.以下說法錯誤的是( 。
A.可求前25s內(nèi)汽車的平均速度
B.可求前l(fā)0s內(nèi)汽車的加速度
C.可求前l(fā)0s內(nèi)汽車所受的阻力
D.可求15~25s內(nèi)汽車的位移
【答案】C
【解析】解:A、據(jù)速度時間圖象與t軸所圍的面積表示位移,再據(jù)平均速度公式即可求出前25s的平均速度,故A正確;
B、據(jù)速度時間的斜率表示加速度,所以能求出10s 的加速度,故B正確;
C、以上可知,求出10s的加速度,但不知汽車 牽引力,所以利用牛頓第二定律無法求出阻力,故C錯誤;
D、圖象與時間軸所圍成的面積表示位移,故可以由圖求出15~25s內(nèi)汽車的位移,故D正確.
本題選擇說法錯誤的,故選:C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解V-t圖象的相關(guān)知識,掌握v-t圖像:①在速度圖像中,可以讀出物體在任何時刻的速度;②在速度圖像中,物體在一段時間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時間軸所圍面積的值;③在速度圖像中,物體在任意時刻的加速度就是速度圖像上所對應(yīng)的點(diǎn)的切線的斜率;④圖線與橫軸交叉,表示物體運(yùn)動的速度反向;⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運(yùn)動或勻速直線運(yùn)動;圖線是曲線表示物體做變加速運(yùn)動.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小型工件P以速率v1在光滑水平工作臺上滑行,水平傳送帶AB段的長為L,以速度v2運(yùn)行,工件P從A處滑上傳送帶,與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,在達(dá)到B點(diǎn)之前已經(jīng)與傳送帶保持相對靜止,請就工件速率v1和傳送帶的速度v2的大小關(guān)系提出假設(shè),并得出相應(yīng)的工件P在傳送帶上由A運(yùn)動到B所有的時間.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一學(xué)生去實(shí)驗(yàn)室取定值電阻兩只,R1=10 Ω,R2=30 Ω,電壓表一個,練習(xí)使用電壓表測電壓.電路連接如圖,電源輸出電壓U=12.0 V不變.該生先用電壓表與R1并聯(lián),電壓表示數(shù)為U1,再用電壓表與R2并聯(lián),電壓表示數(shù)為U2, 則下列說法正確的是( )
A.U2一定小于9.0 V
B.U1一定大于3.0 V
C.U1與U2之和小于12 V
D.U1與U2之比一定等于1∶3
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖中的實(shí)線表示電場線,虛線表示只受電場力作用的帶電粒子的運(yùn)動軌跡,粒子先經(jīng)過M點(diǎn),再經(jīng)過N點(diǎn),下列判定錯誤的是( )
A. 粒子在M點(diǎn)速度小于在N點(diǎn)速度
B. 粒子在M點(diǎn)電勢能小于在N點(diǎn)電勢能
C. M點(diǎn)的電勢高于N點(diǎn)的電勢
D. M點(diǎn)的加速度小于于N點(diǎn)的加速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,放在長木板上的木塊質(zhì)量為m,當(dāng)木板與水平方向夾角為α?xí)r,木塊靜止在長木板上.
(1)求此時木塊所受的彈力和摩擦力各多大?
(2)當(dāng)把木塊的傾角增大到θ(θ>α)時,木塊剛好沿長木板勻速下滑,求木塊和木板之間的動摩擦因數(shù)為多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】水平桌面上放有一本4N的書,下列說法正確的有
A.桌子受到的壓力與書的重力是一對相互作用力
B.書受的支持力是書的形變產(chǎn)生的
C.桌子的壓力和書的支持力是一對平衡力
D.桌子的形變產(chǎn)生了對書的支持力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】對靜止在水平地面上的汽車,下列分析正確的是
A.汽車的重力和地面對汽車的支持力是一對相互作用力
B.汽車的重力和汽車對地面的壓力是一對平衡力
C.汽車的重力和地面對汽車的支持力是一對平衡力
D.汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對相互作用力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于核能的下列說法中,不正確的是
A.核電站是利用原子核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)產(chǎn)生的能量來發(fā)電的
B.如果對裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制,在極短的時間內(nèi)就會釋放出巨大的能量,發(fā)生猛烈爆炸
C.氫彈是利用輕核聚變制成的武器
D.原子彈是利用輕核聚變和重核裂變而制成的核武器
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