如圖所示的紙帶是某同學在一次實驗中得到的,紙帶上的O點為打點計時器打的第一點,1、2、3、…則是此后每隔0.02s打下的點,相鄰兩點的間隔在紙帶上已標出.
(1)該紙帶表示的物體的加速度大小為
9.69m/s2
9.69m/s2
,在標號5點時物體的速度大小是
0.96m/s
0.96m/s

(2)某同學上交的實驗報告顯示重錘的動能略大于重錘的勢能,則出現(xiàn)這一問題的原因可能是
BC
BC
(填序號).
A.重錘的質(zhì)量測量錯誤            B.該同學自編了實驗數(shù)據(jù)
C.交流電源的頻率不等于50Hz      D.重錘下落時受到的阻力過大
(3)在驗證“機械能守恒定律”時,要用到算式gh=
v22
,式中.v和h分別是利用紙帶測出的瞬時速度和下落的高度,試問:g是應該用當?shù)刂亓铀俣鹊木_值,還是用根據(jù)紙帶測出的加速度值?為什么?
用當?shù)氐闹亓铀俣,若用根?jù)紙帶測出的加速度,相當于用機械能守恒驗證機械能守恒.
用當?shù)氐闹亓铀俣,若用根?jù)紙帶測出的加速度,相當于用機械能守恒驗證機械能守恒.
分析:(1)根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出物體加速度的大小,通過某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出標號5的速度.
(2)該實驗的系統(tǒng)誤差主要來源于紙帶和打點計時器的摩擦以及空氣阻力的存在,偶然誤差來自數(shù)據(jù)的測量.
(3)根據(jù)實驗的原理確定g值是當?shù)氐闹亓铀俣冗是根據(jù)紙帶測出的加速度.
解答:解:(1)由于相鄰相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量,即△x=aT2,得a1=
x45-x01
4T2
a2=
x56-x12
4T2
a3=
x67-x23
4T2
,a4=
x78-x34
4T2

則物體的加速度a=
a1+a2+a3+a4
4
=
x58-x04
16T2
=
(17.3+21.1+25.0+28.8-1.4-5.8-9.6-13.4)×10-3
16×4×10-4
=9.69m/s2
標號5的瞬時速度等于4、6的平均速度,v5=
(17.3+21.1)×10-3
0.04
m/s=0.96m/s

(2)實驗報告顯示重錘增加的動能略大于重錘減少的重力勢能,說明測量的物體的速度偏大或者是物體的重力勢能偏小,
A、由重錘下落過程中mgh=
1
2
mv2
可知,重錘的質(zhì)量與實驗的數(shù)據(jù)無關,所以重錘的質(zhì)量測量錯誤不會影響實驗的數(shù)據(jù),故A錯誤;
B、該同學若自編了實驗數(shù)據(jù),可能導致重錘增加的動能略大于重錘減少的重力勢能,故B正確;
C、交流電源的頻率不等于50HZ.此時點之間的時間間隔不是0.02s,所以此時的測量的速度可能會大于真實的數(shù)值,導致重錘增加的動能略大于重錘減少的重力勢能,故C正確;
D、重錘下落時受到的阻力過大,會使物體的速度減小,不會使物體的動能變大,故D錯誤;
故選:BC.
(3)要驗證重力勢能的減小量是否等于動能的增加量,即判斷mgh與
1
2
mv2
是否相等,重力加速度應該運用當?shù)氐闹亓铀俣龋粲眉垘y得的加速度,則相當于用機械能守恒驗證機械能守恒.
故答案為:9.69m/s2,0.96m/s,BC,用當?shù)氐闹亓铀俣龋粲酶鶕?jù)紙帶測出的加速度,相當于用機械能守恒驗證機械能守恒.
點評:紙帶問題的處理是力學實驗中常見的問題.會通過紙帶求解瞬時速度和加速度,以及知道該實驗的原理,會通過實驗的原理分析誤差的來源.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)有一游標卡尺,主尺的最小分度是1mm,游標上有20個小的等分刻度.用它測量一小球的直徑,如圖所示的讀數(shù)是
7.25
7.25
mm.

(2)某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度.
①請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當:
a.
打點計時器應接交流電源
打點計時器應接交流電源
;b.
重物釋放時應緊靠打點計時器
重物釋放時應緊靠打點計時器

②該同學經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)的六個打點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點,測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5.若打點的頻率為f,則打E點時重物速度的表達式為vE=
(h5-h3)f
2
(h5-h3)f
2
;若分別計算出各計數(shù)點對應的速度數(shù)值,并在坐標系中畫出速度的二次方(v2)與距離(h)的關系圖線,如圖丙所示,則重力加速度g=
9.4
9.4
m/s2
③若當?shù)氐闹亓铀俣戎禐?.8m/s2,你認為該同學測量值存在偏差的主要原因是
空氣阻力和摩擦阻力的影響
空氣阻力和摩擦阻力的影響

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)有一游標卡尺,主尺的最小分度是1mm,游標上有20個小的等分刻度.用它測量一小球的直徑,如圖所
示的讀數(shù)是
13.55
13.55
mm.
(2)某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度.請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當:①
打點計時器應接交流電源
打點計時器應接交流電源
;②
重物釋放時應緊靠打點計時器
重物釋放時應緊靠打點計時器

(3)該同學經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)的六個打點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點,測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5.若打點的頻率為f,則打E點時重物速度的表達式為vE=
(h5-h3)f
2
(h5-h3)f
2
;若分別計算出各計數(shù)點對應的速度數(shù)值,并在坐標系中畫出速度的二次方(v2)與距離(h)的關系圖線,如圖丙所示,則重力加速度g=
9.4
9.4
m/s2

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科目:高中物理 來源:2011屆江蘇省鹽城中學高三第一次模擬考試物理試題 題型:實驗題

(1)有一游標卡尺,主尺的最小分度是1mm,游標上有20個小的等分刻度。用它測量一小球的直徑,如圖所示的讀數(shù)是   ▲     mm。 

(2)某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度.

(1)請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當:
①         ▲            ;②         ▲           .
(2)該同學經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)的六個打點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點,測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5.若打點的頻率為f,則打E點時重物速度的表達式為vE =   ▲     ;若分別計算出各計數(shù)點對應的速度數(shù)值,并在坐標系中畫出速度的二次方(v2)與距離(h)的關系圖線,如圖丙所示,則重力加速度g=   ▲     m/s2.
(3)若當?shù)氐闹亓铀俣戎禐?.8m/s2,你認為該同學測量值存在偏差的主要原因是  

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科目:高中物理 來源:2011年江蘇省新沂市高三上學期12月階段檢測物理卷 題型:實驗題

 

1.有一游標卡尺,主尺的最小分度是1mm,游標上有20個小的等分刻度。用它測量一小球的直徑,如圖所示的讀數(shù)是         mm。

 

2.某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度.

①請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當:

a.                               ;b.                                      

②該同學經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)的六個打點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點,測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5.若打點的頻率為f,則打E點時重物速度的表達式為vE =            ;若分別計算出各計數(shù)點對應的速度數(shù)值,并在坐標系中畫出速度的二次方(v2)與距離(h)的關系圖線,如圖丙所示,則重力加速度g=         m/s2

③若當?shù)氐闹亓铀俣戎禐?.8m/s2,你認為該同學測量值存在偏差的主要原因是     

 

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年江蘇省高三第一次模擬考試物理試題 題型:實驗題

(1)有一游標卡尺,主尺的最小分度是1mm,游標上有20個小的等分刻度。用它測量一小球的直徑,如圖所示的讀數(shù)是    ▲     mm。 

(2)某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度.

(1)請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當:

①          ▲             ;②          ▲            .

(2)該同學經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)的六個打點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點,測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5.若打點的頻率為f,則打E點時重物速度的表達式為vE =    ▲      ;若分別計算出各計數(shù)點對應的速度數(shù)值,并在坐標系中畫出速度的二次方(v2)與距離(h)的關系圖線,如圖丙所示,則重力加速度g=    ▲     m/s2.

(3)若當?shù)氐闹亓铀俣戎禐?.8m/s2,你認為該同學測量值存在偏差的主要原因是  

 

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