1.某同學(xué)用如圖甲所示的裝置來測定滑塊與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù);在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門,讓滑塊上固定一個遮光條,讓氣墊導(dǎo)軌傾斜一定的角度,重力加速度g取10m/s2
(1)用游標(biāo)卡尺測遮光條的寬度d,結(jié)果如圖乙所示,游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是0.225cm.
(2)接通氣源,釋放滑塊,滑塊在軌道上由靜止開始做勻加速運動,初始時,遮光條距離光電門的距離為L(L遠(yuǎn)大于d),通過光電門所用的時間為t,用d、t、L表示滑塊運動的加速度a=$\frac{7lxf6um^{2}}{2L{t}^{2}}$.

(3)保持氣墊導(dǎo)軌的傾角不變,斷開氣源時,仍將滑塊由靜止釋放,滑塊仍做勻加速運動,初始時,遮光條距離光電門的距離也為L(L遠(yuǎn)大于d),測得通過光電門所用的時間為t′,分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)$\frac{hqtvs8v^{2}}{2L{t}^{2}}$=6,t′=3t,則滑塊與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ=0.67.

分析 (1)游標(biāo)卡尺主尺與游標(biāo)尺示數(shù)之和是游標(biāo)卡尺的示數(shù);由速度公式求出滑塊經(jīng)過光電門時的速度,然后由勻變速運動的速度位移公式求出滑塊的加速度.
(2)只有在滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量時,才可近似認(rèn)為滑塊受到的拉力等于鉤碼的重力.
(3)斷開氣源,滑塊受到拉力與阻力的作用,接通氣源時,滑塊受僅受到拉力的作用,由牛頓第二定律與滑動摩擦力公式可以求出動摩擦因數(shù).

解答 解:(1)由圖示游標(biāo)卡尺可知,主尺示數(shù)為0.2cm,游標(biāo)尺示數(shù)為5×0.05mm=0.25mm=0.025cm,則游標(biāo)卡尺讀數(shù)為0.2cm+0.025cm=0.225cm;
(2)滑塊經(jīng)過光電門時的速度v1=0;v2=$\frac9u7w19c{t}$,
由勻變速直線運動的速度位移公式得:v22=2aL,
解得,加速度a=$\frac{y7mtybq^{2}}{2L{t}^{2}}$
(3)根據(jù)a=$\frac{asl2c71^{2}}{2L{t}^{2}}$=gsinθ可得:
sinθ=0.6
當(dāng)有摩擦力時,根據(jù)(1)中所求加速度可得:
a’=$\frac{dwpca2c^{2}}{2Lt{′}^{2}}$=$\frac{1}{9}$×$\frac{xhunfjh^{2}}{2L{t}^{2}}$=$\frac{1}{9}×6$=$\frac{2}{3}$m/s2
對滑塊由牛頓第二定律得:F-μMgcosθ=Ma1,因F=Ma,
代入數(shù)據(jù)解得:μ=0.67;
故答案為:(1)0.225,(2)$\frac{u87v8my^{2}}{2L{t}^{2}}$(3)0.67

點評 本題考查利用氣墊導(dǎo)軌求解動摩擦因數(shù)實驗,要注意通過題意明確實驗原理,明確實驗方法,才能準(zhǔn)確找出實驗中所采用的物理規(guī)律,本題要注意導(dǎo)軌是傾斜的,故存在一定的夾角.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.下列關(guān)于力、運動狀態(tài)及慣性的說法中正確的是(  )
A.牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因
B.一個運動的物體,如果不再受力了,它總會逐漸停下來,這說明,靜止?fàn)顟B(tài)才是物體長時間不受力時的“自然狀態(tài)”
C.牛頓認(rèn)為力的真正效應(yīng)是改變物體的速度大小,而不僅僅是使之運動
D.伽利略根據(jù)理想實驗作出推論,如果沒有摩擦,在水平面上的物體,一旦具有某一速度,將保持這個速度繼續(xù)運動下去

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于時刻和時間間隔,下列說法正確的是( 。
A.2s時,稱為第2s末時或第3s初,也可稱為2s內(nèi)
B.0~2s的時間稱為最初2s內(nèi)或第2s內(nèi)
C.第2s內(nèi)指的是在第1s末到第2s初這1s的時間
D.第2s末就是第3s初,指的是時刻

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

9.如圖所示,光滑絕緣桿豎直放置,它與以正點電荷Q為圓心的某一圓周交于B、C兩點,質(zhì)量為m、帶電荷量為-q的有孔小球從桿上的A點無初速度下滑,已知q?Q,AB=h,小球滑到B點時速度大小為$\sqrt{3gh}$,則AB、AC兩點電勢差分別為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于說法錯誤的是( 。
A.靜電感應(yīng)不是創(chuàng)造電荷,只是電荷從物體的一個部分轉(zhuǎn)移到了另一個部分
B.在公式F=k$\frac{{Q}_{1}{Q}_{2}}{{r}^{2}}$中,k$\frac{{Q}_{1}}{{r}^{2}}$ 是點電荷Q1產(chǎn)生的電場在點電荷Q2處場強(qiáng)的大;而k$\frac{{Q}_{2}}{{r}^{2}}$是點電荷Q2產(chǎn)生的電場在點電荷Q1處場強(qiáng)的大小
C.電動勢表示電源將單位正電荷從負(fù)極移到正極時,非靜電力做的功
D.一個帶電體接觸一個不帶電的物體,兩個物體可能帶上異種電荷

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.在以下s-t圖象或v-t圖象描述的運動中,哪個圖象表示物體做勻變速直線運動?( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.司機(jī)常通過“換擋”的方法來改變汽車的速度v,從而獲得不同的牽引力F.當(dāng)汽車以額定功率P駛上較長陡坡時,司機(jī)需要通過“換擋”來( 。
A.減小v,以增大FB.減小v,以減小FC.增大v,以增大FD.增大v,以減小F

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.以下說法正確的是( 。
A.若用紅光照射金屬時發(fā)生光電效應(yīng),則用其他可見光照射該金屬均能產(chǎn)生光電效應(yīng)
B.一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),可能是因為該束光的照射時間太短
C.光電效應(yīng)揭示了光的粒子性,而康普頓效應(yīng)則反映了光的波動性
D.物質(zhì)波是一種概率波,在微觀物理學(xué)中可以用“軌跡”來描述粒子的運動

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示是小球做平拋運動的閃光照片,照片中的每個正方形小格的邊長代表的實際長度為5cm.已知閃光頻率是10Hz.則根據(jù)上述的信息可知
(1)當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=10m/s2;
(2)物體平拋運動的初速度v0=2m/s
(3)小球到達(dá)軌道D時的速度大小vD=$2\sqrt{2}$m/s.

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同步練習(xí)冊答案