某同學(xué)在研究小車運動的實驗時得到了小車做直線運動的x-t關(guān)系,如圖所示.
(1)由圖可以確定,小車在AC段和DE段的運動分別為______
A.AC段是勻加速運動;DE段是勻速運動.
B.AC段是加速運動;DE段是勻加速運動.
C.AC段是加速運動;DE段是勻速運動.
D.AC段是勻加速運動;DE段是勻加速運動.
(2)在與AB、AC、AD對應(yīng)的平均速度中,最接近小車在A點瞬時速度的是______段中的平均速度.

【答案】分析:(1)根據(jù)x-t圖象判定物體如何運動,主要根據(jù)x-t圖象的斜率等于物體的速度,根據(jù)x=vt+可知勻變速直線運動的x-t圖象是拋物線.
(2)根據(jù)=可知t越小平均速度值越趨近瞬時速度的真實值.
解答:解:(1)x-t圖象的斜率等于物體的速度,由圖可知AC段x-t圖象是曲線,則圖象的斜率是變化的,表明物體做加速運動,由于AC段x-t圖象不是拋物線,表明AC段不是勻加速運動.
而DE段是斜向上直線,表明AC段物體做勻速直線運動.
故C正確.
故選C.           
(2)x-t圖象的斜率等于物體運動的速度,而=,故時間越短,物體的平均速度越趨近于物體的瞬時速度,故在與AB、AC、AD對應(yīng)的平均速度中,AB段的平均速度最接近小車在A點瞬時速度.
故答案為:AB.
答(1)C(2)AB
點評:本題是x-t圖象的應(yīng)用題,主要考查圖象的斜率等于物體的速度,勻變速運動的x-t圖象是拋物線.用平均速度=代替瞬時速度時t越小,平均速度值越接近瞬時速度的真實值.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在研究小車運動實驗中,獲得一條點跡清楚的紙帶,已知打點計時器每隔0.02秒打一個計時點,該同學(xué)選擇A、B、C、D、E、F六個計數(shù)點,對計數(shù)點進行測量的結(jié)果記錄在圖中,單位是cm.則:
(1)打下B、C兩點時小車的瞬時速度vB=
0.5m/s
0.5m/s
、vC=
0.7m/s
0.7m/s
;
(2)小車的加速度a=
5.0m/s2
5.0m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在研究小車運動實驗中,獲得一條點跡清楚的紙帶,已知打點計時器每隔0.02S打一個計時點,該同學(xué)選擇A、B、C、D、E、F六個計數(shù)點,對計數(shù)點進行測量的結(jié)果記錄在圖中.

(1)C點的瞬時速度大小為
0.70
0.70
 m/s,
(2)AF段位移的大小x為
16.00
16.00
cm
(3)小車運動的加速度大小為
5.00
5.00
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在研究小車運動實驗中,獲得一條點跡清楚的紙帶,已知打點計時器每隔0.02S打一個計時點,該同學(xué)選擇A、B、C、D、E、F六個計數(shù)點,對計數(shù)點進行測量的結(jié)果記錄在圖中.
(1)打點計時器使用電源的頻率為
50
50
Hz
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以判斷小車做
勻加速直線
勻加速直線
運動
(3)C點的瞬時速度大小為
0.70
0.70
 m/s,AF段位移的大小x為
16.00
16.00
cm
(4)小車運動的加速度大小為
5.00
5.00
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在研究小車運動實驗中,獲得一條點跡清楚的紙帶,已知打點計時器每隔0.02秒打一個計時點,該同學(xué)選擇ABCDEF六個計數(shù)點,對計數(shù)點進行測量的結(jié)果記錄在圖中,單位是cm.
精英家教網(wǎng)
(1)則在打下A、B、C、D、E、F各點時小車的瞬時速度vA=
 
m/s,vB=
 
m/s,vC=
 
m/s,vD=
 
m/s,vE=
 
m/s,vF=
 
m/s.
(2)小車的加速度為
 
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在研究小車運動實驗中,獲得一條點跡清楚的紙帶,已知打點計時器每隔0.02秒打一個計時點,該同學(xué)選擇ABCDEF六個計數(shù)點,對計數(shù)點進行測量的結(jié)果記錄在圖中,單位是cm,
精英家教網(wǎng)
(1)計算在小車的瞬時速度vB、vC、vD、vE.?
(2)利用(1)的計算結(jié)果求出小車的加速度為多大?

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