在“研究平拋運動”的實驗中，可以描繪平拋運動的軌跡和求平拋的初速度。實驗簡要步驟如下：
A．讓小球多次從斜槽上(1)（填“同一”或“不同”）位置靜止?jié)L下，記下小球通過的一系列位置。
B．安裝好器材，注意斜槽末端水平和平板豎直，記下小球在斜槽末端球心所在位置O點和過O點的豎直線。檢測斜槽末端水平的方法是(2)。
C．測出曲線上某點的坐標x 、y ，用(3)v0 =算出該小球的平拋初速度。實驗需要對多個點測坐標求v0的值，然后算出它們的平均值。
D．取下白紙，以O(shè)為原點，以豎直線為y軸、垂直y軸為x軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋軌跡。
上述實驗步驟的合理順序是(4)           ­­­­（只排列序號即可）。
（1）  同一         
（2）將小球放在斜槽末端看其是否滾動，若不滾動，則斜槽末端水平。
（3）x  （4）B A D C
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用單擺測重力加速度的實驗中：
（1）實驗時必須控制擺角，若擺長為1.2m，則要將擺球拉至離平衡位置約_______m處釋放．
（2）某同學(xué)實驗時改變擺長，測出幾組擺長L和對應(yīng)的周期T的數(shù) 據(jù)，作出T2—L圖線，如圖所示．利用圖線上任兩點A、B的坐標（x1，y1）、（x2，y2），便可求得重力加速度g=          ．
（3）作T2—L圖線解決物理問題，可以提示我們：若擺球的質(zhì)量分布 不均勻，對測量結(jié)果將__________________________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）在“研究單擺周期和擺長的關(guān)系”實驗中：

（1）已有器材如下：鐵架臺（帶鐵夾）、中心有孔的小金屬球、約1m
長的細線、米尺和游標卡尺，實驗還缺少的器材是         。
（2）某同學(xué)按如圖所示的裝置進行實驗，甲乙兩圖是從不同角度對同一裝置拍攝所得的效果圖，甲圖為擺球靜止在平衡位置的情形，乙圖為擺球振動過程中某一時刻的情形，請指出該同學(xué)的實驗裝置或?qū)嶒灢僮髦?個不妥之處：
①                             ②                              

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，為用頻閃方法拍攝的研究物體做平拋運動規(guī)律的照片，圖中A、B、C為三個同時同一點出發(fā)有小球，AA＇為球在光滑水平面上以速度v運動的軌跡，BB＇為B球以速度v被水平拋出后的運動軌跡；CC＇為C球自由下落的運動軌跡，通過分析上述三條軌跡，可得出關(guān)于平拋運動規(guī)律的結(jié)論是：

（1）_____________________________________________；
（2）____________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如圖所示實驗裝置驗證機械能守恒定律.通過電磁鐵控制的小鐵球從A點自由下落，下落過程中經(jīng)過光電門B時，通過與之相連的毫秒計時器（圖中未畫出）記錄下?lián)豕鈺r間t，測出AB之間的距離h.實驗前應(yīng)調(diào)整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束.

（1）為了驗證機械能守恒定律，還需要測量下列哪些物理量             .
A．A點與地面間的距離HB．小鐵球的質(zhì)量m
C．小鐵球從A到B的下落時間tABD．小鐵球的直徑d
（2）小鐵球通過光電門時的瞬時速度v=           .若下落過程中機械能守恒，則與h的關(guān)系式為=               .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，是某次利用氣墊導(dǎo)軌探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗裝置安裝完畢后的示意圖，圖中A為砂桶和砂，B為定滑輪，C為滑塊及上面添加的砝碼，D為紙帶，E為電火花計時器，F為蓄電池、電壓為6 V，G是電鍵，請指出圖中的三處錯誤：

小題1:______________________________________________________________；
小題2:
_______________________________________________________________________；
小題3:
_______________________________________________________________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機）研究加速度與質(zhì)量關(guān)系”的實驗裝置。

（1）（2分）在圖示裝置中，①是固定在小車上位移傳感器的         部分。在該實驗中采用控制變量法，保持小車所受拉力不變，即用鉤碼所受的重力作為小車所受拉力，為了減小實驗誤差，應(yīng)使鉤碼質(zhì)量盡量       些。

（2）改變小車的質(zhì)量，多次重復(fù)測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出小車加速度與小車質(zhì)量的倒數(shù)a-l /M關(guān)系圖線，①（2分）如果摩擦力不能忽略，則畫出的a-1/M圖線為圖示中的       。（填“甲”或“乙”或“丙”）
②（2分）（單選題）該實驗中某同學(xué)畫出的圖線中AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（ ）
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)用DIS研究“機械能守恒定律”的裝置如圖（a）所示，在一次實驗中，選擇DIS以圖像方式顯示實驗的結(jié)果，所顯示的圖像如圖（b）所示。圖像的橫軸表示球距D點的高度h，縱軸表示擺球的重力勢能EP、動能EK或機械能E。試回答下列問題：
（1）圖（b）的圖像中，表示小球的重力勢能EP、動能EK、機械能E隨小球距D點的高度h變化關(guān)系的圖線分別是_____________．（按順序填寫相應(yīng)圖線所對應(yīng)的文字）。

（2）根據(jù)圖（b）所示的實驗圖像，可以得出的結(jié)論_______________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“長度的測量”實驗中，調(diào)整20分度游標卡尺兩測腳間距離，主尺和游標的位置如圖所示。此時卡尺兩測艘間狹縫寬度為              mm。

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同步練習(xí)冊答案