關(guān)于萬有引力定律，下列說法中正確的是           (　　)．

A．G值的測出使萬有引力定律有了真正的實用價值，是牛頓測出。
B．由F＝可知，兩物體間距離r減小時，它們之間的引力增大，距離r趨于零時，萬有引力無限大
C．引力常量G的物理意義是：兩個質(zhì)量都是1 kg的質(zhì)點(diǎn)相距1 m時相互吸引力為6.67×10－11 N
D．引力常量G值大小與中心天體選擇有關(guān)

C

解析試題分析：萬有引力定律是由牛頓發(fā)現(xiàn)的，而萬有引力恒量是由卡文迪許測定的．萬有引力定律適用于質(zhì)點(diǎn)間的相互作用．G是一個比例常量，但有單位．
A、卡文迪許用扭秤實驗證明萬有引力定律是正確的，并測出萬有引力恒量，故A錯誤；
B、萬有引力定律適用于質(zhì)點(diǎn)間的相互作用的計算．故BD錯誤．
C、G是一個比例常量，但有單位，單位是N?m2/kg2，引力常量G的物理意義是：兩個質(zhì)量都是1 kg的質(zhì)點(diǎn)相距1 m時相互吸引力為6.67×10－11 N．故C正確；
故選C．
考點(diǎn)：萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)和萬有引力恒量的測定．
點(diǎn)評：對于物理學(xué)上重要實驗、發(fā)現(xiàn)和理論，要加強(qiáng)記憶，這也是高考考查內(nèi)容之一．從公式的適用條件、物理意義、各量的單位等等全面理解萬有引力定律公式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于物理學(xué)史的說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列敘述不符合事實的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?太原模擬）物理學(xué)歷史上許多規(guī)律的發(fā)現(xiàn)或?qū)W說的建立，是在科學(xué)家之間相互啟發(fā)、相互印證的過程中應(yīng)用物理學(xué)研究方法逐步完成的．下列說法中符合史實的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)為了驗證電荷之間的引力與電荷間距離的平方成反比的規(guī)律，庫侖還設(shè)計了一個電擺實驗，其裝置如圖所示：G為絕緣金屬球，lg為蟲膠做的小針，懸掛在7～8尺長的蠶絲sc下端，l端放一鍍金小圓紙片．G、l間的距離可調(diào)．實驗時使G、l帶異號電荷，則小針受到電引力作用可以在水平面內(nèi)做小幅擺動．測量出G、l在不同距離時，lg擺動同樣次數(shù)的時間，從而計算出每次振動的周期．庫侖受萬有引力定律的啟發(fā)，把電荷之間的吸引力和地球?qū)ξ矬w的吸引力加以類比，猜測電擺振動的周期與帶電小紙片l到絕緣帶電金屬球G之間的距離成正比．庫侖記錄了三次實驗數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù) 小紙片與金屬
球心的距離		 15次振動
所需的時間
1 9 20
2 18 41
3 24 60
關(guān)于本實驗及其相關(guān)內(nèi)容，有以下幾種說法：
（1）根據(jù)牛頓萬有引力定律和單擺的周期公式可以推斷：地面上單擺振動的周期T正比于擺球離開地球表面的距離h．
（2）從表格中第1、第2組數(shù)據(jù)看，電擺的周期與紙片到球心之間的距離可能存在正比例關(guān)系．
（3）假如電擺的周期與帶電紙片到金屬球球心距離成正比，則三次測量的周期之比應(yīng)為20：40：53，但是實驗測得值為20：41：60，因此假設(shè)不成立．
（4）第3組實驗測得的周期比預(yù)期值偏大，可能是振動時間較長，兩帶電體漏電造成實驗有較大的誤差造成的．
則下列選項正確的是（　　）
A、（2）（4）
B、（1）（2）（3）（4）
C、（2）（3）
D、（1）（3）

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于對力和運(yùn)動的研究，下列說法正確的是（　�。�
A、物體在變力作用下一定做曲線運(yùn)動B、在探究共點(diǎn)力的合成時用到了等效替代的思想方法C、牛頓提出了萬有引力定律，并通過實驗測出了萬有引力恒量D、伽利略通過理想斜面實驗，提出了“力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因”的觀點(diǎn)

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