【題目】某物體運(yùn)動(dòng)的速度圖像如圖1，根據(jù)圖像可知

A．0-2s內(nèi)的加速度為1m/s2

B．0-5s內(nèi)的位移為10m

C．第1s末與第3s末的速度方向相同

D．第1s末與第5s末加速度方向相同

【答案】ACwww..com

【解析】

試題速度圖象的斜率等于物體的加速度大�。鶕�(jù)斜率的正負(fù)分析加速度的正負(fù)．圖線與兩個(gè)坐標(biāo)軸所圍“面積”等于位移．根據(jù)速度的正負(fù)判斷速度的方向．

解：A、由v﹣t圖象知，0﹣2s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的速度為=1m/s2，故A正確；

B、0﹣5s內(nèi)的位移為7m，故B錯(cuò)誤；

C、第1s末圖象在時(shí)間軸上方，速度為正，第3s末速度圖象也在時(shí)間軸上方，速度也為正，故方向相同，故C正確；

D、第1s內(nèi)圖線的斜率為正值，加速度沿正方向，而第5s內(nèi)圖線的斜率為負(fù)值，加速度方向沿負(fù)方向，則第1s內(nèi)與第5s內(nèi)物體的加速度方向相反．故D錯(cuò)誤．

故選AC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 (19分)如圖甲所示，兩根足夠長(zhǎng)的直金屬導(dǎo)軌MN、PQ平行放置在傾角為θ的絕緣斜面上，兩導(dǎo)軌間距為l.M、P兩點(diǎn)間接有阻值為R的電阻．一根質(zhì)量為m的均勻直金屬桿ab放在兩導(dǎo)軌上，并與導(dǎo)軌垂直．整套裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直斜面向下．導(dǎo)軌和金屬桿的電阻可忽略．讓ab桿沿導(dǎo)軌由靜止開(kāi)始下滑，導(dǎo)軌和金屬桿接觸良好，不計(jì)它們之間的摩擦．

(1)由b向a方向看到的裝置如圖乙所示，請(qǐng)?jiān)诖藞D中畫(huà)出ab桿下滑過(guò)程中某時(shí)刻的受力示意圖；

(2)在加速下滑過(guò)程中，當(dāng)ab桿的速度大小為v時(shí)，求此時(shí)ab桿中的電流及其加速度的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，固定斜面，CD段光滑，DE段粗糙，A、B兩物體疊放在一起從C點(diǎn)由靜止下滑，下滑過(guò)程中A、B保持相對(duì)靜止，則（ ）

A. 在CD段時(shí)，A受三個(gè)力作用

B. 在DE段時(shí)，A一定受三個(gè)力作用

C. 在DE段時(shí)，A受摩擦力方向一定沿斜面向上

D. 整個(gè)下滑過(guò)程中，A、B均處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)研究小燈泡的伏安特性，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：小燈泡L（額定電壓3.8 V，額定功率1.2W）；電壓表（量程3 V，內(nèi)阻3 kΩ）；電流表（量程0.5 A，內(nèi)阻約0.5 Ω）；阻值不同的固定電阻若干；滑動(dòng)變阻器R（阻值0~9.0 Ω）；電源E（電動(dòng)勢(shì)5 V，內(nèi)阻不計(jì)）；開(kāi)關(guān)S；導(dǎo)線若干。

（1）為了較好地完成本實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)需將現(xiàn)有電壓表的量程擴(kuò)大到4V，則電壓表需串聯(lián)一只R0 =__________ Ω的固定電阻。

（2）該同學(xué)想描繪出小燈泡完整的伏安特性曲線，請(qǐng)?jiān)谔摼�方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路原理圖_____________。

（3）實(shí)驗(yàn)測(cè)得該小燈泡伏安特性曲線如圖（a）所示。由實(shí)驗(yàn)曲線可知，隨著電流的增加小燈泡的電阻_________（填“增大”“不變”或“減小”），燈絲的電阻率__________（填“增大”“不變”或“減小”）。

（4）將兩個(gè)這樣的小燈泡并聯(lián)后再與5Ω的定值電阻R串聯(lián)，接在如圖（b）所示電壓恒定為4V的電路上，則每只小燈泡的實(shí)際功率為___________W。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于加速度的說(shuō)法中，正確的是：（ ）

A. 加速度越大，速度變化越大；

B. 加速度越大，速度變化越快；

C. 加速度的方向和速度方向相同；

D. 加速度的方向和速度變化的方向相同。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究受到空氣阻力時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律，某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，平衡小車(chē)與木板之間的摩擦力后，在小車(chē)上安裝一薄板，以增大空氣對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的阻力．

(1)往砝碼盤(pán)中加入一小砝碼，在釋放小車(chē)________(選填“之前”或“之后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，在紙帶上打出一系列的點(diǎn)．

(2)從紙帶上選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間t/s

0

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

速度v/(m·s－1)

0.12

0.19

0.23

0.26

0.28

0.29

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小車(chē)的v－t圖象．

(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，該同學(xué)認(rèn)為：隨著運(yùn)動(dòng)速度的增加，小車(chē)所受的空氣阻力將變大．你是否同意他的觀點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)v－t圖象簡(jiǎn)要闡述理由．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象，愛(ài)因斯坦提出了“光子”的概念，并給出了光電效應(yīng)方程。但這一觀點(diǎn)一度受到質(zhì)疑,密立根通過(guò)下述實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證其理論的正確性，實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示。

(1)為了測(cè)量遏止電壓與入射光頻率的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中雙刀雙擲開(kāi)關(guān)應(yīng)向_____閉合。（填“上”或“下”）

(2)如果實(shí)驗(yàn)所得圖象如圖2所示，其中、、為已知量，元電荷帶電量為。那么：

①只需將________與普朗克常量h進(jìn)行比較，若在誤差許可的范圍內(nèi)二者相等，則證明“光電效應(yīng)方程”是正確的。

②該實(shí)驗(yàn)所用光電管的K極材料的逸出功為 ___________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)玻爾理論，下列說(shuō)法中正確的是

A. 繼承了盧瑟福的原子模型，但對(duì)原子能量和電子軌道引入了量子化假設(shè)

B. 原子只能處于一系列不連續(xù)的狀態(tài)中，每個(gè)狀態(tài)都對(duì)應(yīng)一定的能量

C. 建立了原子發(fā)光頻率與原子能量變化之間的定量關(guān)系

D. 氫原子中，量子數(shù)n越大，電子軌道半徑越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在O點(diǎn)處放置一個(gè)正電荷。在過(guò)O點(diǎn)的豎直平面內(nèi)的A點(diǎn)，由靜止釋放一個(gè)帶正電的小球，小球的質(zhì)量為m、電荷量為q。小球落下的軌跡如圖所示，軌跡與以O為圓心、R為半徑的圓相交于B、C兩點(diǎn)，O、C在同一水平線上，∠BOC=30°，A距離OC的豎直高度為h，已知小球通過(guò)B點(diǎn)的速度為v，重力加速度為g，求：

(1)小球通過(guò)C點(diǎn)的速度大��；

(2)小球由A運(yùn)動(dòng)到C的過(guò)程中電場(chǎng)力做的功。

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