（共17分）如圖3—1 5所示，一塊質(zhì)量為M、長為 的ｌ勻質(zhì)板放在很長的水平桌面上，板的左端有一質(zhì)量為m的物塊，物塊上連接一根很長的細繩，細繩跨過位于桌面邊緣的定滑輪，某人以恒定的速度µ向下拉繩，若桌面光滑，物塊最多只能到達板的中點，而且此時板的右端尚未觸碰定滑輪．求：

圖3—1 5
（1）物塊與板的動摩擦因數(shù)及物塊剛到達板的中點時板的位移；
（2）若在繩子的右端懸掛上質(zhì)量為m的物塊，要使m能從板的右端滑出，物塊與板的動摩擦因數(shù)應(yīng)µ滿足什么條件．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

皮帶傳送機的皮帶與水平方向的夾角為，如圖所示，將質(zhì)量為m的小物塊放在皮帶傳送機上，隨皮帶一起向下以加速度a做勻加速直線運動，則（   ）
A．小物塊受到的支持力的方向一定垂直于皮帶指向物塊
B．小物塊受到的靜摩擦力的方向一定沿皮帶斜向下
C．小物塊受到的靜摩擦力的大小可能等于
D．小物塊受到的重力和摩擦力的合力的方向一定沿斜面方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一質(zhì)量m的木塊靜止于水平地面上�，F(xiàn)對物體施加一個大小恒為F的水平方向拉力。設(shè)當?shù)氐闹亓铀俣葹?i>g。那么：

（1）若地面光滑，請寫出物體的加速度的表達式；
（2）若物體與地面之間的摩擦因數(shù)統(tǒng)一用來表示，那么物體的加速度又將如何表達？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）一彈簧一端固定在傾角為370光滑斜面的底端，另一端拴住的質(zhì)量m1=4kg的物塊P，Q為一重物，已知Q的質(zhì)量m2=8kg，彈簧的質(zhì)量不計，勁度系數(shù)k=600N/m，系統(tǒng)處于靜止，如右圖所示。現(xiàn)給Q施加一個方向沿斜面向上的力F，使它從靜止開始斜向上做勻加速運動，已知在前0.2s時間內(nèi)，F為變力，0.2s以后，F為恒力。求力F的最大值與最小值。（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）如圖所示，一質(zhì)量為1kg的物體放于傾角為θ＝30°的傳送帶上，隨傳送帶一起沿斜面向下做勻加速運動，求下列情況下物體所受的摩擦力。(g＝10m／s2)

　(1)a＝3m／s2　 (2)a＝5m／s2　 (3)a＝8m／s2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)點在合力F的作用下，由靜止開始做直線運動，其合力隨時間變化的圖象如圖所示，則有關(guān)該質(zhì)點的運動，以下說法正確的是（   ）
A．質(zhì)點在前2秒內(nèi)位移越來越大，后2秒內(nèi)位移越來越小
B．質(zhì)點在后2秒內(nèi)的加速度和速度越來越小
C．質(zhì)點在后2秒內(nèi)的加速度越來越小，速度越來越大
D．設(shè)2秒末和4秒末的速度分別是v2 和v4，則質(zhì)點在后2秒內(nèi)的平均速度等于

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

放在光滑水平面上的物體受三個平行水平面的共點力作用而處于靜止狀態(tài)，已知F2垂直于F3，若三個力中去掉F1，物體產(chǎn)生的加速度為2.5m／s2；若去掉F2，物體產(chǎn)生的加速度為1.5m／s2；若去掉F3，則物體的加速度大小為：
A．1.0m/s2B．2.0m/s2C．1.5m/s2D．4.0m/s2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

已知一些材料間動摩擦因數(shù)如下：
材料
鋼—鋼
木—木
木—金屬
木—冰
動摩擦因數(shù)
0.25
0.30
0.20
0.03
質(zhì)量為1 kg的物塊放置于水平面上，現(xiàn)用彈簧秤沿水平方向勻速拉動此物塊時，讀得彈簧秤的示數(shù)為3N，則關(guān)于兩接觸面的材料可能是（取g＝10m/s2）
A．鋼—鋼B．木—木C．木—金屬D．木—冰

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量分別為和的物塊A、B用輕彈簧相連，設(shè)兩物塊與接觸面間的動摩擦因數(shù)都相同。當用水平力F作用于B上且兩物塊在粗糙的水平面上，共同向右加速運動時，彈簧的伸長量為，如圖甲所示；當用同樣大小的力F豎直向上加速提升兩物塊時，彈簧的伸長量為，如圖乙所示；當用同樣大小的力F沿固定斜面向上拉兩物塊使之共同加速運動時，彈簧的伸長量為，如圖丙所示則等于     （   ）

A．1：1：1                    B．1：2：3             C．1：2：1              D．無法確定

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