A. | 接觸的兩物體間一定有彈力作用 | |
B. | 沒(méi)有接觸的兩物體間也可以有彈力作用 | |
C. | 放在水平桌面上的物體,其重力與作用在桌面上的壓力是同一個(gè)力 | |
D. | 物體放在水平桌面上,桌面由于發(fā)生形變而對(duì)物體產(chǎn)生支持力 |
分析 明確彈力產(chǎn)生的條件,知道兩物體直接接觸而且發(fā)生彈性形變時(shí)才有彈力產(chǎn)生.而放在水平桌面上的物體受到桌面對(duì)它的彈力是由于桌面的微小形變產(chǎn)生的.
解答 解:A、兩物體相互接觸但如果沒(méi)有彈性形變,則不一定有彈力,故A錯(cuò)誤;
B、兩物體若不接觸則一定不會(huì)有彈力,故B錯(cuò)誤;
C、放在水平桌面上的物體,重力是由于地球的吸引產(chǎn)生的,而壓力屬于彈力,二者不是同一個(gè)力,故C錯(cuò)誤;
D、物體放在水平桌面上,桌面由于發(fā)生形變而對(duì)物體產(chǎn)生支持力,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于桿對(duì)物體的彈力,要根據(jù)物體的狀態(tài)進(jìn)行分析.明確彈力是由于施力物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的,同時(shí)可以根據(jù)平衡或牛頓運(yùn)動(dòng)定律等進(jìn)行分析彈力的方向.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3:2 | B. | 2:3 | C. | 9:2 | D. | 2:9 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
vB | vC | vD | vE | vF | |
數(shù)值(m/s) | 0.400 | 0.479 | 0.560 | 0.640 | 0.721 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 力是使物體產(chǎn)生加速度的原因 | |
B. | 研究地球繞太陽(yáng)運(yùn)行的軌道時(shí),地球不能看作質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 在國(guó)際單位制中,力學(xué)的基本單位有:米、秒和牛頓 | |
D. | 速度越大的物體越不易停止,說(shuō)明速度越大的物體其慣性也就越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 計(jì)算整列火車(chē)通過(guò)某一路標(biāo)的時(shí)間 | |
B. | 研究奧運(yùn)會(huì)乒乓球女單冠軍張怡寧打出的乒乓球 | |
C. | 研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周所需時(shí)間是多少 | |
D. | 研究飛行中直升機(jī)上的螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)情況 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體速度的大小恒定時(shí),其速度仍有可能變化 | |
B. | 物體有恒定的速度時(shí),其速度大小仍有可能變化 | |
C. | 所有的平動(dòng)都是勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 在平直鐵路上行駛的火車(chē),向一個(gè)方向運(yùn)動(dòng),該火車(chē)的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{7-\sqrt{17}}{2}$s | B. | 8s | C. | 8.8s | D. | $\frac{7+\sqrt{17}}{2}$s |
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