【題目】如圖所示，特殊材料制成的B上表面水平，相同材料制成的A置于B上，并與B保持相對靜止，A、B一起沿固定的粗糙斜面從底端以一定的初速度沿斜面向上滑動，從A、B上滑到速度減為零的過程中，下列說法正確的是

A. 斜面對B的作用力不做功

B. 斜面對B的作用力做正功

C. 兩物體處于超重狀態(tài)

D. B對A的摩擦力做負功

【答案】D

【解析】

A、B、A和B一起沿斜面向上做勻減速直線運動，對B分析知斜面對B有支持力和滑動摩擦力，支持力不做功，摩擦力做負功，故斜面對B的作用力做負功；故A，B均錯誤.

C、A和B一起有沿著斜面向下的加速度，故有豎直向下的分加速度，可知兩物體處于失重狀態(tài)；C錯誤.

D、具有沿斜面向下的加速度，設為a，將a正交分解為豎直方向分量a1，水平分量a2，如圖所示：

由于具有水平分量a2，故必受水平向摩擦力f，所以支持力做正功，摩擦力做負功；故D正確.

故選D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“測繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗時，所用器材有：電動勢為6 V的電源，額定電壓為2.5 V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關(guān)和導線.要求能測出盡可能多組數(shù)據(jù)，如圖是沒有連接完的實物電路.(已連接好的導線有a、b、c、d、e、f六根)

(1)請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整_______________________________；

(2)連好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表幾乎不偏轉(zhuǎn)，則故障的原因可能是_________________________________________；

(3)排除故障后閉合開關(guān)，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2 V，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向________端滑動(選填“左”或“右”)；

(4)圖線是曲線而不是過原點的直線，原因是___________________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一只貓在桌邊猛地將桌布從魚缸下拉出，魚缸最終沒有滑出桌面．若魚缸、桌布、桌面兩兩之間的動摩擦因數(shù)均相等，則在上述過程中（ ）

A. 桌布對魚缸摩擦力的方向向左

B. 魚缸在桌布上的滑動時間和在桌面上的相等

C. 若貓增大接力，魚缸受到的摩擦力將增大

D. 若貓減小拉力，魚缸有可能滑出桌面

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的某新型電動汽車在阻力恒為f的水平路面上進行性能測試，測試時的v-t圖象如圖所示，Oa為過原點的傾斜線段，bc與ab相切于b點，ab段汽車以額定功率P行駛，下列說法不正確的是

A. 0～t1，時間內(nèi)汽車發(fā)動機的功率隨時間均勻增加

B. t1～t2時間內(nèi)汽車發(fā)動機的功率為

C. t2～t3時間內(nèi)汽車受到的合外力做正功

D. t1～t3時間內(nèi)汽車發(fā)動機做功為P(t3-t1)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究加速度與力的關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示．

(1)實驗的五個步驟如下：

a．將紙帶穿過打點計時器并將一端固定在小車上；

b．把細線的一端固定在小車上，另一端通過定滑輪與小桶相連；

c．平衡摩擦力，讓小車做勻速直線運動；

d．接通電源后釋放小車，小車在細線拉動下運動，測出小桶（和沙）的重力mg，作為細線對小車的拉力F，利用紙帶測量出小車的加速度a；

e．更換紙帶，改變小桶內(nèi)沙的質(zhì)量，重復步驟d的操作．

按照實驗原理，這五個步驟的先后順序應該為：________（將序號排序）

(2)實驗中打出的某一條紙帶如圖乙所示．相鄰計數(shù)點間的時間間隔是0.1 s，由此可以算出小車運動的加速度是________m/s2．

(3)利用測得的數(shù)據(jù)，可得到小車質(zhì)量M一定時，運動的加速度a和所受拉力F（F=mg，m為沙和小桶質(zhì)量，g為重力加速度）的關(guān)系圖象（如圖丙所示）．拉力F較大時，a-F圖線明顯彎曲，產(chǎn)生誤差．若不斷增加沙桶中沙的質(zhì)量，a-F圖象中各點連成的曲線將不斷延伸，那么加速度a的趨向值為_______（用題中出現(xiàn)物理量表示）． 為避免上述誤差可采取的措施是________：

A．每次增加桶內(nèi)沙子的質(zhì)量時，增幅小一點

B．測小車的加速度時，利用速度傳感器代替紙帶和打點計時器

C．將無線力傳感器捆綁在小車上，再將細線連在力傳感器上，用力傳感器讀數(shù)代替沙和小桶的重力

D．在增加桶內(nèi)沙子質(zhì)量的同時，在小車上增加砝碼，確保沙和小桶的總質(zhì)量始終遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平地面上，A、B兩物體質(zhì)量都為m，A以速度v向右運動，B左端有一輕彈簧且初速度為0，在A與彈簧接觸以后的過程中（A與彈簧不粘連），下列說法正確的是(　　)

A. 輕彈簧被壓縮到最短時，A、B系統(tǒng)總動量仍然為mv

B. 輕彈簧被壓縮到最短時，A的動能為

C. 彈簧恢復原長時，A的動量一定為零

D. A、B兩物體組成的系統(tǒng)機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中（實驗裝置如圖所示）：

(1)關(guān)于本實驗的誤差，說法正確的是________。

A．選擇質(zhì)量較小的重物，有利于減小誤差

B．選擇點跡清晰且第1、2兩點間距約為2mm的紙帶，有利于減小誤差

C．理順紙帶，穿過限位孔并豎直釋放紙帶有利于減小實驗誤差

D．使用電火花打點計時器比使用電磁打點計時器的誤差小

(2)在實驗中，使質(zhì)量m=0.2kg的重錘自由下落，得到如圖所示的紙帶，相鄰兩點間的時間間隔為0. 02s。其中O是起始點，A、B、C、D、E是打點計時器連續(xù)打下的5個點，該同學用毫米刻度尺測量O到A、B、C、D、E各點的距離（單位：cm）。（取g=9.80m/s2，計算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）

這五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是從O點至 ______（填“A”“B”“C”“D”或“E”）點的讀數(shù)。由圖中給出的數(shù)據(jù)，可得出從O點到打下D點，重錘重力勢能的減少量為________J，而動能的增加量為___________J，實驗中重力勢能的減少量與動能增加量不等的原因是 ____________ .

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組想通過物塊在斜面上運動的實驗探究“合外力做功和物體速度變化的關(guān)系”．實驗開始前，他們提出了以下幾種猜想：①W∝ ，②W∝v，③W∝v2.他們的實驗裝置如圖甲所示，PQ為一塊傾斜放置的木板，在Q處固定一個速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點時的速度)，每次實驗，物體從不同初始位置處由靜止釋放．

同學們設計了以下表格來記錄實驗數(shù)據(jù)．其中L1、L2、L3、L4……代表物體分別從不同初始位置處無初速釋放時初始位置到速度傳感器的距離，v1、v2、v3、v4……表示物體每次通過Q點的速度.

他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的L－v圖象，并得出結(jié)論W∝v2.

(1)你認為他們的做法是否合適？

(2)你有什么好的建議？

(3)在此實驗中，木板與物體間摩擦力的大小________(填“會”或“不會”)影響探究出的結(jié)果．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用帶有正電的帶電體A，靠近（不接觸）不帶電的驗電器的上端金屬球，則 （ ）

A. 驗電器金箔張開，因為整個驗電器都帶上了正電

B. 驗電器金箔張開，因為整個驗電器都帶上了負電

C. 驗電器金箔張開，因為驗電器下部箔片都帶上了正電

D. 驗電器金箔不張開，因為帶電體A沒有和驗電器的金屬球接觸

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