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【題目】一物體在共點力F1、F2、F3、F4四力作用下保持平衡，已知F3=10N，現(xiàn)將F3順時針旋轉60°，此時物體受到的合力是（ ）

A.0B.NC.ND.10N

【答案】D

【解析】

四力平衡中任意三個力的合力與第四個力等值、反向、共線，故除F3外的三個力F1、F2、F4的合力大小等于F3，方向與F3反向，故等效成物體受兩個互成180°的大小等于F3的力作用；將F3順時針旋轉60°，根據平行四邊形定則可知，兩個大小相等且互成120°的力合成時，合力在兩個分力的角平分線上，大小等于分力，故此時物體所受到的合力大小為F3=10N；
A．0，與結論不相符，選項A錯誤；

B．N，與結論不相符，選項B錯誤；

C．N，與結論不相符，選項C錯誤；

D．10N，與結論相符，選項D正確；

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，勁度系數為k的輕質彈簧上端固定，下端連接質量為m的小物塊。以小物塊的平衡位置為坐標原點O，以豎直向下為正方向建立坐標軸Ox。現(xiàn)將小物塊向上托起，使彈簧恢復到原長時將小物塊由靜止釋放，小物塊在豎直方向做往復運動，且彈簧始終在彈性限度內。

(1)以小物塊經過平衡位置向下運動過程為例，通過推導說明小物塊的運動是否為簡諧運動；

(2)求小物塊由最高點運動到最低點過程中，重力勢能的變化量ΔEP1、彈簧彈性勢能的變化量ΔEP2；

(3)在圖乙中畫出由最高點運動到最低點過程中，小物塊的加速度a隨x變化的圖象，并利用此圖象求出小物塊向下運動過程中的最大速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在y＝0和y＝2 m之間有沿著x軸方向的勻強電場，MN為電場區(qū)域的上邊界，在x軸方向范圍足夠大．電場強度隨時間的變化如圖乙所示，取x軸正方向為電場正方向．現(xiàn)有一個帶負電的粒子，粒子的比荷為＝1.0×10－2C/kg，在t＝0時刻以速度v0＝5×102m/s從O點沿y軸正方向進入電場區(qū)域，不計粒子重力．求：

（1）粒子通過電場區(qū)域的時間；

（2）粒子離開電場時的位置坐標；

（3）粒子通過電場區(qū)域后沿x方向的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在光滑的水平面上，物體A在水平方向的外力F作用下做直線運動，其v﹣t圖象如圖乙所示，規(guī)定向右為正方向．下列判斷正確的是（　�。�

A. 在3 s末，物體處于出發(fā)點右方

B. 在1﹣2 s內，物體正向左運動，且速度大小在減小

C. 在1﹣3 s內，物體的加速度方向先向右后向左

D. 在0﹣1 s內，外力F不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電阻不計的矩形導線框繞中心軸做勻速圓周運動，導線框匝數＝100，面積m2，轉動周期s，線框平面內充滿磁感應強度為T的勻強磁場。在線框的右邊接一含有理想變壓器的電路，變壓器原、副線圈的匝數比為︰＝2︰1，燈泡標有“36 V，18W”字樣，電流表和電壓表均為理想交流電表。調節(jié)滑動變阻器R的滑片，當電流表示數為0.8A時，燈泡L剛好正常發(fā)光，則（　�。�

A.電壓表的示數為40V

B.定值電阻的阻值為5

C.在0~π×10-2s的時間內，通過小燈泡L的電荷量為7.85×10-3C

D.當滑動變阻器R的滑片向下滑動時，電流表示數變大，電壓表示數變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m＝1 kg的物體置于傾角為θ＝37°的固定且足夠長的斜面上，對物體施以平行于斜面向上的拉力F，t1＝0.5 s時撤去拉力，物體速度與時間(vt)的部分圖像如圖所示。(g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)問：

(1) .拉力F的大小為多少？

(2) .物體沿斜面向上滑行的最大距離s為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，左右?guī)в泄潭〒醢宓拈L木板放在水平桌面上，物體M放于長木板上，并與長木板保持相對靜止，此時彈簧對物體的壓力為3 N，物體的質量為0.5 kg，物體與木板之間無摩擦，物體與左側擋板間無擠壓，則此段時間內木板與物體M可能一起(　 　)

A.向右加速

B.向右減速

C.向左減速

D.向左加速

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中兩條平行虛線之間存在勻強磁場，虛線間的距離為l，磁場方向垂直紙面向里。abcd是位于紙面內的梯形線圈，ad與bc間的距離也為l。t=0時刻，bc邊與磁場區(qū)域邊界重合（如圖）�，F(xiàn)令線圈以恒定的速度v沿垂直于磁場區(qū)域邊界的方向穿過磁場區(qū)域。取沿a→b→c→d→a的感應電流方向為正，則在線圈穿越磁場區(qū)域的過程中，感應電流I隨時間t變化的圖線可能是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究學習小組的同學們要探究加速度與力、質量的關系，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，水平軌道上安裝兩個光電門，小車上固定有力傳感器和擋光板，細線一端與力傳感器連接，另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤．實驗時，調整軌道的傾角正好能平衡小車所受的摩擦力(圖中未畫出)．

(1)該實驗中小車所受的合力________(選填“等于”或“不等于”)力傳感器的示數，該實驗是否需要滿足砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量？________(選填“需要”或“不需要”)．

(2)實驗獲得以下測量數據：小車、力傳感器和擋光板的總質量M，擋光板的寬度l，光電門1和光電門2的中心距離為x.某次實驗過程：力傳感器的讀數為F，小車通過光電門1和光電門2的擋光時間分別為t1、t2(小車通過光電門2后，砝碼盤才落地)，已知重力加速度為g，則該實驗要驗證的關系式是________________．

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