由玻爾理論可知，當氫原子的核外電子由一個軌道躍遷到另一軌道時，下列說法正確的是（　　）
A、有可能發(fā)射出光子，電子的動能減少，原子的勢能減少B、有可能吸收光子，電子的動能減少，原子的勢能增加C、有可能吸收光子，電子的動能增加，原子的勢能減少D、吸收光子的能量一定是氫原子能發(fā)射出的一系列不連續(xù)的某些能量值
分析：氫原子的核外電子由一個軌道躍遷到另一軌道時，若放出光子，軌道半徑減小，電場力做正功，電子動能增加，原子的能量減�。粑展庾�，軌道半徑增大，電場力做負功，電子動能減小，原子的能量增大．
解答：解：A、放出光子時，電子的軌道半徑減小，電場力做正功，電子動能增加，根據(jù)玻爾理論得知，原子的能量減小，原子的勢能減少，故A錯誤；
B、吸收光子時，電子的軌道半徑增大，電場力做負功，電子動能減小，根據(jù)玻爾理論得知，原子的能量增大，原子的勢能增加，故B正確，C錯誤；
D、根據(jù)玻爾理論得知，吸收光子的能量一定是氫原子能發(fā)射出的一系列不連續(xù)的某個能量值，故D正確；
故選：BD．
點評：考查學生對近代物理知識的理解和掌握，關鍵要抓住氫原子的核外電子躍遷時電子軌道變化與吸收能量或放出能量的關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的有 （　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?邯鄲模擬）下列說法正確的有
ABE
ABE

A．如果用紫光照射某種金屬發(fā)生光電效應，改用綠光照射這種金屬不一定發(fā)生光電效應
B．α粒子散射實驗中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)，這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構模型的主要依據(jù)之一
C．由玻爾理論可知，氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時，要釋放一定頻率的光子，同時電子的動能減小，電勢能增大
D．原子核發(fā)生α衰變時，新核與原來的原子核相比，中子數(shù)減少了4
E．在康普頓效應中，當入射光子與晶體中的電子碰撞時，把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子，因此，光子散射后波長變長．

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科目：高中物理 來源：山東省濰坊市2012屆高三一輪模擬考試物理試題 題型：021

[選修3－5]

下列說法正確的是

A．盧瑟福通過α粒子散射實驗建立了原子核結(jié)構模型

B．根據(jù)玻爾理論可知，當氫原子從n＝4的狀態(tài)躍遷到n＝2的狀態(tài)時，發(fā)射出光子

C．β衰變中產(chǎn)生的β射線實際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的

D．原子核的半衰期由核內(nèi)部自身因素決定，與原子所處的化學狀態(tài)和外部條件無關

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的有         （填入正確選項前的字母。選對一個給2分，選對兩個給4分，選對3個給6分；每選錯一個扣3分，最低得分為0分）

A．普朗克曾經(jīng)大膽假設：振動著的帶電微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整數(shù)倍，這個不可再分的最小能量值ε叫做能量子

B．α粒子散射實驗中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)，這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構模型的主要依據(jù)之一

C．由玻爾理論可知，氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時，要輻射一定頻率的光子，同時電子的動能減小，電勢能增大

D．在光電效應實驗中，用同種頻率的光照射不同的金屬表面，從金屬表面逸出的光電子的最大初動能Ek越大，則這種金屬的逸出功W0越小

E．在康普頓效應中，當入射光子與晶體中的電子碰撞時，把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子，因此，光子散射后波長變短

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