【題目】牛頓經(jīng)典力學的成就之大使它本身得以廣泛傳播,此后,人們開始用力學的尺度去衡量一切,用力學的原理去解釋一切自然現(xiàn)象,將一切運動的原因都歸結為力,自然界就是一架按照力學規(guī)律運動著的機器。這反映出牛頓力學

A.推動了自然界各領域的進步

B.成為人們認識和改造社會的依據(jù)

C.推動了文藝復興在英國的發(fā)展

D.對人們認識觀也產(chǎn)生了消極影響

【答案】D

【解析】

試題據(jù)材料用力學的尺度去衡量一切,用力學的原理去解釋一切自然現(xiàn)象,將一切運動的原因都歸結為力,自然界就是一架按照力學規(guī)律運動著的機器,結合所學知識可知,力學規(guī)律不能解釋一切自然現(xiàn)象,故這體現(xiàn)了力學理論對人們認識觀也產(chǎn)生了消極影響,故D正確。材料無法體現(xiàn)自然界各領域的進步 ,故A排除。 人們改造社會的依據(jù),在材料中未涉及,故B排除。文藝復興發(fā)生早于力學體系,故C排除。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】理解下列劃線句子的含義。

我貪婪地閱讀這樣一類歷險故事,其中講述的是時間旅行者進入別的多維空間,探索我們看不見的平行宇宙,在那里能很容易使通常的物理定律不再起作用。我長大后想知道,在百慕大三角神秘消失的船只是不是進入了一個空間漏洞,我對阿西莫夫的《基地》系列①驚嘆不已,書中超維空間旅行的發(fā)現(xiàn)導致了一個銀河帝國的興起

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是_______。

A. 加上不同的電壓可以改變液晶的光學性質

B. 晶體在熔化的過程中分子平均動能逐漸增大

C. 脫脂棉脫脂的目的在于使它從不被水浸潤變?yōu)榭梢员凰䴘,以便吸取藥?/span>

D. 懸浮在水中的小碳粒的布朗運動反映了碳粒分子的熱運動

E. 液體表面張力的方向與液體表面相切

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“我們覺得有必要在這樣的時刻來紀念這位杰出的天才,在他以前和以后,還沒有人能向他那樣地決定著西方的思想、研究和實踐的方向。他不僅作為某種關鍵性方法的發(fā)明者來說是杰出的,而且在善于運用他那時的經(jīng)驗材料上也是獨特的,同時還對于數(shù)學和物理學的詳細證明方法有驚人的創(chuàng)造才能!薄斑@位杰出的天才”

A. 開創(chuàng)了近代實驗科學,提出了研究自然的新方法

B. 開辟了物理學新領域,標志近代自然科學的形成

C. 挑戰(zhàn)了神學創(chuàng)世學說,引發(fā)宗教改革運動的興起

D. 擴展了天文學的領域,提供了辯證看世界的途徑

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】桑戴克在《世界文化史》中說:“若是我們要指定中世紀科學終止是哪一年,我們就推舉1543年,那年根據(jù)實驗方法而確立的兩本基本的近代著作出世了,一本是維薩留所著的《人體結構》,一本是哥白尼所著的《天體運行之道路》!鄙4骺苏J為這兩本著作的主要意義在于

A.糾正了人類思想中的長期錯誤認知

B.確立起了近代自然科學的理論體系

C.幫助人們更客觀全面地認識自然界

D.使科學逐漸從神學的桎梏中解放出來

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有學者描述說:18世紀后半期,歐洲的知識精英大多已對基督教持懷疑態(tài)度,此情況在法國尤為突出。極富幻想天分的法國人很自然地由自然界聯(lián)想到人類社會。既然自然界有一個統(tǒng)一的規(guī)律,那么人類社會也決不會例外。此描述旨在強調( 。

A.自然科學精神影響著社會進步B.宗教改革推動人文主義的發(fā)展

C.進化論與神創(chuàng)論有巨大的沖突D.法國啟蒙運動帶來了思想解放

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )。

A. 一重原子核進行α衰變后,其衰變產(chǎn)物的結合能之和一定大于原來重核的結合能

B. β衰變時β射線是原子核外的電子釋放出來的

C. 能使某種金屬發(fā)生光電效應的最小頻率叫該種金屬的截止頻率(又叫極限頻率),不同金屬對應著相同的極限頻率

D. 鏈式反應中,重核裂變時放出的可以使裂變不斷進行下去的粒子是質子

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在進行擴大電流表量程的實驗時,需要知道電流表的滿偏電流和內(nèi)阻,他設計了一個用標準電流表來校對待測電流表的滿偏電流和測定內(nèi)阻的電阻,如圖所示,已知的量程略大于的量程,圖中為滑動變阻器, 為電阻箱。該同學順利完成了這個實驗。

1)實驗過程包含了一下步驟,其合理的順序依次為___________(填步驟的字母代號)

A.合上開關

B.分別將的阻值調至最大

C.記下的最終讀數(shù)

D.反復調節(jié)的阻值,使的示數(shù)仍為,使的指針偏轉到滿偏刻度的一半,此時的最終讀數(shù)為r

E、合上開關

F、調節(jié)使的指針偏轉到滿刻度,此時的示數(shù)為,記下此時的示數(shù)

2)僅從實驗設計原理上看,用上述方法得到的內(nèi)阻的測量值與真實值相比________(填偏大”“偏小”“相等

3)若要將的量程擴大為I,并結合上述實驗過程中測量的結果,寫出在上并聯(lián)的分流電阻的表達式, =___________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學為了準確的測量一節(jié)干電池的電動勢E和內(nèi)電阻r,進行了如下探究:

、誤差分析:課本上設計電路圖如下圖所示,事實上電表為非理想表,上述的 測量值存在著一定誤差,此誤差屬于 (填系統(tǒng)誤差偶然誤差

、該同學分析上述誤差是電壓表有分流作用引起,且無法通過更換電表來消除這種誤差。該同學通過實驗原理的改進,設計如上圖所示實驗電路圖,步驟如下:

(1)閉合開關S,通過調節(jié)滑動變阻器,可以使電流表G的示數(shù)為0,則此時電流表、的示數(shù)分別為、,電壓表、的示數(shù)分別為,則流過電源的電流為 ,電源的路端電壓為 。

(2)再次調節(jié)、,使電流表G的示數(shù)為0,電流表、的示數(shù)分別為、,電壓表、的示數(shù)分別為、,流過電源的電流為,電源的路端電壓為。

(3)由上述測量的物理量,可以得出電動勢 內(nèi)阻 ;(用、、表示)由于本實驗不必考慮電表帶來的誤差,測量值與真實值是相等的。

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