【題目】如圖（a），在xy平面內(nèi)有兩個(gè)沿z方向做簡(jiǎn)諧振動(dòng)的點(diǎn)波源S1(0，4)和S2(0，–2)。兩波源的振動(dòng)圖線分別如圖（b）和圖（c）所示，兩列波的波速均為1.00 m/s。兩列波從波源傳播到點(diǎn)A(8，–2)的路程差為________m，兩列波引起的點(diǎn)B(4，1)處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)相互__________（填“加強(qiáng)”或“減弱”），點(diǎn)C(0，0.5)處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)相互__________（填“加強(qiáng)”或“減弱”）。

【答案】2 減弱 加強(qiáng)

【解析】

由幾何關(guān)系可知AS1=10 m，AS2=8 m，所以波程差為2 m；同理可求BS1–BS2=0，為波長(zhǎng)整數(shù)倍，由振動(dòng)圖象知兩振源振動(dòng)方向相反，故B點(diǎn)為振動(dòng)減弱點(diǎn)，CS1–CS2=1 m，波長(zhǎng) ，所以C點(diǎn)振動(dòng)加強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究受到空氣阻力時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律，某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置（如下圖所示）．實(shí)驗(yàn)時(shí)，平衡小車(chē)與木板之間的摩擦力后，在小車(chē)上安裝一薄板，以增大空氣對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的阻力．

（1）往砝碼盤(pán)中加人一小砝碼，在釋放小車(chē)__________（填“之前”或“之后”）接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，在紙帶上打出一系列的點(diǎn)．

（2）從紙帶上選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

小車(chē)加速度a /（m·s－2）

1.90

1.72

1.49

1.25

1.00

0.75

0.50

0.30

小車(chē)和砝碼質(zhì)量m / kg

0.25

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

1.00

1.67

/（kg－1）

4.00

3.45

3.03

2.50

2.00

1.41

1.00

0.60

請(qǐng)?jiān)谙聢D中根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小車(chē)的a－圖象__________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一條紙帶.A、B、C、D E為我們?cè)诩垘纤x的計(jì)數(shù)點(diǎn)。相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s，各點(diǎn)間的距離如圖所示，則與小車(chē)相連的一端是_________（選填“A＂或“E＂）端。在打D點(diǎn)時(shí)，小車(chē)的速度大小為________m/s，小車(chē)的加速度大小為_________m/s2。在打A點(diǎn)時(shí)，小車(chē)的速度大小為______m/s。（計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】平衡位置位于原點(diǎn)O的波源發(fā)出簡(jiǎn)諧橫波在均勻介質(zhì)中沿水平、軸傳播，P、Q為x軸上的兩個(gè)點(diǎn)（均位于x軸正向），P與O的距離為35cm，此距離介于一倍波長(zhǎng)與二倍波長(zhǎng)之間，已知波源自t＝0時(shí)由平衡位置開(kāi)始向上振動(dòng)，周期T＝4s。當(dāng)波傳到P點(diǎn)時(shí)，波源恰好處于波峰位置；此后再經(jīng)過(guò)9s，平衡位置在Q處的質(zhì)點(diǎn)第一次處于波峰位置，

求：（1）簡(jiǎn)諧波的波長(zhǎng)λ；

（2）P、Q之間的距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A B C放在光滑水平面上用細(xì)線a b連接，力F作用在A上，使三物體在水平面上運(yùn)動(dòng)，若在B上放一小物體D，D隨B一起運(yùn)動(dòng)，且原來(lái)的拉力F保持不變，那么加上物體D后兩繩中拉力的變化是（ ）

A. Ta增大 B. Tb增大 C. Ta變小 D. Tb變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的物體由于具有一定的溫度，會(huì)不斷的向外輻射電磁波（電磁能量），這種輻射，因與溫度相關(guān)，稱(chēng)為熱輻射。處于一定溫度的物體在向外輻射電磁能量的同時(shí)，也要吸收由其他物體輻射的電磁能量，如果它處在平衡狀態(tài)，則能量保持不變。若不考慮物體表面性質(zhì)對(duì)輻射與吸收的影響，我們定義一種理想的物體，它能100%地吸收入射到其表面的電磁輻射，這樣的物體稱(chēng)為黑體。單位時(shí)間內(nèi)從黑體表面單位面積輻射的電磁波的總能量與黑體絕對(duì)溫度的四次方成正比，即，其中為已知常量。在下面的問(wèn)題中，把研究對(duì)象（太陽(yáng)、火星）都近似看作黑體。已知太陽(yáng)半徑為，太陽(yáng)表面溫度為，火星半徑為r。

（1）每秒從太陽(yáng)表面輻射的總能量為多少？

（2）已知太陽(yáng)到火星的距離約為太陽(yáng)半徑的400倍，忽略其它天體及宇宙空間的輻射，試估算火星的平均溫度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一有固定斜面的小車(chē)在水平面上做直線運(yùn)動(dòng),小球通過(guò)細(xì)繩與

車(chē)頂相連.小球某時(shí)刻正處于如圖所示狀態(tài).設(shè)斜面對(duì)小球的支持力為N,細(xì)繩對(duì)

小球的拉力為T,關(guān)于此時(shí)刻小球的受力情況,下列說(shuō)法正確的 ( )

A. 若小車(chē)向左運(yùn)動(dòng),N可能為零B. 若小車(chē)向左運(yùn)動(dòng),T可能為零

C. 若小車(chē)向右運(yùn)動(dòng),N不可能為D. 若小車(chē)向右運(yùn)動(dòng),T不可能為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，平行金屬板中央有一個(gè)靜止的電子(不計(jì)重力)，兩板間距離足夠大．當(dāng)兩板間加上如圖乙所示的交變電壓后，在下圖中，反映電子速度v、位移x和加速度a三個(gè)物理量隨時(shí)間t的變化規(guī)律可能正確的是( )

甲 乙

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】固定的傾角為37°的光滑斜面，長(zhǎng)度為L=1m，斜面頂端放置可視為質(zhì)點(diǎn)的小物體，質(zhì)量為0.8kg，如圖甲所示，當(dāng)水平恒力F較小時(shí)，物體可以沿斜面下滑，到達(dá)斜面底端時(shí)撤去水平恒力，物體在水平地面上滑行的距離為s。忽略物體轉(zhuǎn)彎時(shí)的能量損失，研究發(fā)現(xiàn)s與F之間的關(guān)系如圖乙所示。已知g取10m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8。求：

（1）使物體靜止于斜面頂端的水平力F；

（2）物體與地面間的動(dòng)摩擦因素；

（3）當(dāng)F=3N時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間（結(jié)果可以用根號(hào)表示）。

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