【題目】游樂園中的“空中飛椅”可簡化成如圖所示的模型圖,它的基本裝置是將繩子上端固定在轉(zhuǎn)盤上的邊緣上,繩子的下端連接座椅,人坐在座椅上隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)而在空中飛旋。其中P為處于水平面內(nèi)的轉(zhuǎn)盤,可繞OO'軸轉(zhuǎn)動,圓盤半徑d = 24 m,繩長l = 10 m。假設(shè)座椅隨圓盤做勻速圓周運動時,繩與豎直平面的夾角θ = 37°,座椅和人的總質(zhì)量為60 kg,則(g取10m/s2( )

A.繩子的拉力大小為650 N

B.座椅做圓周運動的線速度大小為5 m/s

C.圓盤的角速度為 0.5 rad/s

D.座椅轉(zhuǎn)一圈的時間約為1.3 s

【答案】C

【解析】

試題以小球為研究對象,受力分析如圖所示,由題意知小球做勻速圓周運動,所合外力提供向心力,

,所以故A錯誤;根據(jù)可得v=15 m/s,所以B錯誤;再由,可得,所以C正確;周期,所以D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在真空中兩個帶等量異種電荷的點電荷,電荷量均為2×108 C,相距20 cm,則它們之間的相互作用力為________N,在兩者連線的中點處,電場強度大小為________N/C.

(2)如圖,a、b是兩個帶有同種電荷的小球,用絕緣絲線懸掛于同一點,兩球靜止時,它們距水平面的高度相等,繩與豎直方向的夾角分別為αβ,且αβ.若同時剪斷兩根細線,空氣阻力不計,兩球帶電荷量不變,兩球質(zhì)量為mamb,兩球落地時間為ta,tb,落地時水平位移為xa,xb,則ma________mb,ta______tb,xa______xb.(填>,<或=)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】傳送帶是一種常用的運輸工具,它被廣泛地應(yīng)用于車站、機場等。如圖所示為水平傳送帶模型,水平部分長為L,傳送帶正在以速度v勻速運動。現(xiàn)在其左端無初速度釋放一小木塊,若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,則木塊從左端運動到右端的時間可能是

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】汽車在平直公路上以勻速行駛,因前方路況不好,司機減小了油門,使汽車的功率立即減小為原來的一半,并保持該功率繼續(xù)行駛,設(shè)汽車行駛過程中,所受阻力恒定,下列說法正確的是(

A. 汽車先做勻減速運動,之后再勻速行駛

B. 汽車先做加速度增大的減速運動,之后再勻速行駛

C. 汽車最后勻速行駛時的速度大小為

D. 汽車最后勻速行駛時的速度大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時,先將衛(wèi)星發(fā)射到近地圓軌道1,然后在圓軌道1Q點經(jīng)點火使衛(wèi)星沿橢圓軌道2運行,待衛(wèi)星到橢圓軌道2上距地球最遠點P處,再次點火,將衛(wèi)星送入同步圓軌道3,如圖所示.則衛(wèi)星在軌道1、23上正常運行時,有( )

A. 衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率

B. 衛(wèi)星在軌道3上的角速度小于在軌道1上的角速度

C. 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)Q點的加速度等于它在軌道2上經(jīng)Q點的加速度

D. 衛(wèi)星在軌道2上運行時經(jīng)過P點的加速度跟經(jīng)過Q點的加速度相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個物塊A、B用輕彈簧連在一起,放在光滑的水平面上。物塊A質(zhì)量為2物塊B質(zhì)量為,F(xiàn)用水平拉力F的作用在B上,使得A、B相對靜止一起向右做勻加速運動,則:彈簧彈力的大小為___________;若某時突然撤去F,則撤去F的瞬間物塊B的加速度的大小為__________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水上滑梯可簡化成如圖所示的模型,傾角為斜滑道AB和水平滑道BC平滑連接,起點A距水平的高度,BC,端點C距水面的高度,一質(zhì)量的運動員從滑道起點A點無初速度地自由滑下,落水點距端點C的水平距離,運動員與AB、BC動摩擦因數(shù)均相同,已知,,重力加速度,求:

(1)運動員到達C點時速度的大。

(2)運動員與滑道的動摩擦因數(shù)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧一端與固定在地面上的擋板相連,另一端與物塊接觸但不栓接,O點為彈簧在原長時物塊的位置。物塊壓縮至A點由靜止釋放,沿粗糙程度相同的水平面向右運動,最遠到達B點。在物塊從AB運動的過程中,物塊(

A. 加速度先減小后增大再不變

B. 加速度先減小后不變

C. 加速度先增大后減小再不變

D. 加速度先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究物體運動的原因時,伽利略利用兩個對接的斜面,一個斜面固定,讓小球從固定斜面上滾下,又滾上另一個傾角可以改變的斜面,斜面傾角逐漸改變至零,如圖所示。伽利略設(shè)計這個實驗的目的是為了說明

A. 如果沒有摩擦,小球?qū)⑦\動到與釋放時相同的高度

B. 即使沒有摩擦,小球最終也一定會停下來

C. 力不是維持物體運動的原因

D. 如果物體不受力的作用就不會運動

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