12.為了“探究外力做功與物體動能變化的關(guān)系”,查資料得知,彈簧的彈性勢能Ep=$\frac{1}{2}$kx2,其中k是彈簧的勁度系數(shù),x是彈簧長度的變化量.
某同學(xué)就設(shè)想用壓縮的彈簧推靜止的小球(質(zhì)量為m)運(yùn)動來探究這一問題.
為了研究方便,把小鐵球O放在水平桌面上做實(shí)驗(yàn),讓小球O在彈力作用下運(yùn)動,即只有彈簧推力做功.
該同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
首先進(jìn)行如圖甲所示的實(shí)驗(yàn):將輕質(zhì)彈簧豎直掛起來,在彈簧的另一端掛上小鐵球O,靜止時(shí)測得彈簧的伸長量為d.

在此步驟中,目的是要確定物理量彈簧勁度系數(shù)k,用m、d、g表示為$\frac{mg}z4jn9p4$.
接著進(jìn)行如圖乙所示的實(shí)驗(yàn):將這根彈簧水平放在桌面上,一端固定,另一端被小鐵球O壓縮,測得壓縮量為x,釋放彈簧后,小鐵球O被推出去,從高為h的水平桌面上拋出,小鐵球O在空中運(yùn)動的水平距離為L.
小鐵球O的初動能Ek1=0.
小鐵球O的末動能Ek2=$\frac{{mg{L^2}}}{4h}$.
彈簧對小鐵球O做的功W=$\frac{{mg{x^2}}}{2d}$.(用m、x、d、g表示)
對比W和Ek2-Ek1就可以得出“外力做功與物體動能變化的關(guān)系”,即在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi),外力所做的功等于物體動能的變化.

分析 甲所示實(shí)驗(yàn)的目的是測量彈簧的勁度系數(shù)k,由胡克定律得到k;
乙圖所示的乙實(shí)驗(yàn):彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小球的動能,利用平拋運(yùn)動的規(guī)律求出平拋運(yùn)動的初速度,小球O末動能${E_{K2}}=\frac{1}{2}mv_0^2$;再根據(jù)功能關(guān)系求出彈簧對小球O做的功W=$\frac{1}{2}k{x^2}$.

解答 解:該同學(xué)做甲圖所示實(shí)驗(yàn)的目的是測量彈簧的勁度系數(shù)k,當(dāng)小球靜止時(shí),有:mg=kd,
解得:k=$\frac{mg}aawjamk$;
將彈簧壓縮x后釋放,小球O初動能Ek1=0;
小球離開桌面后,以初速度v0做平拋運(yùn)動,則有:
L=v0t,h=$\frac{1}{2}g{t^2}$,
得:v0=L$\sqrt{\frac{g}{2h}}$,
則小球O末動能為:${E_{K2}}=\frac{1}{2}mv_0^2=\frac{{mg{L^2}}}{4h}$,
根據(jù)功能關(guān)系得彈簧對小球O做的功為:W=$\frac{1}{2}k{x^2}=\frac{{mg{x^2}}}{2d}$;
故答案為:彈簧勁度系數(shù)k;$\frac{mg}9ipvdxe$;0;$\frac{{mg{L^2}}}{4h}$;$\frac{{mg{x^2}}}{2d}$.

點(diǎn)評 本題借助于平拋運(yùn)動以及胡克定律,考查探究外力做功與物體動能變化關(guān)系的能力,關(guān)鍵是明確實(shí)驗(yàn)原理,結(jié)合平拋運(yùn)動的分運(yùn)動公式列式分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.某同學(xué)用若干橡皮筋牽引實(shí)驗(yàn)小車做功的方案探究功與速度變化的關(guān)系,獲得下圖所示的紙帶.請根據(jù)圖1信息,計(jì)算該方案所需的速度v=0.500m/s.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.某興趣小組在做“探究做功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)前,提出以下幾種猜想:①W∝v,②W∝v2,③W∝$\sqrt{v}$…他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖(甲)所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,讓物體從木板上由靜止滑下,在Q處固定一個速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點(diǎn)的速度).在剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí),有位同學(xué)提出,不需要測出物體質(zhì)量,只要測出物體從初始位置到速度傳感器的
距離和讀出速度傳感器的示數(shù)就行了,大家經(jīng)過討論采納了該同學(xué)的建議.

(1)本實(shí)驗(yàn)中不需要測量物體質(zhì)量的理由是什么?不需要
(2)讓物體分別從不同高度無初速釋放,測出物體從初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4…讀出物體每次通過速度傳感器Q的速度v1、v2、v3、v4…并繪制了如圖(乙)所示的L-v圖象.根據(jù)繪制出的L-v圖象,若為了更直觀地看出L和v的變化關(guān)系,他們下一步應(yīng)該作出A
A.L-v2圖象  
B.L-$\sqrt{v}$圖象
C.L-$\frac{1}{v}$圖象  
D.L-$\frac{1}{\sqrt{v}}$圖象
(3)本實(shí)驗(yàn)中,木板與物體間摩擦力的大小會不會影響探究出的結(jié)果?不會(答“會”或者“不會”)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示為真空中某一點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場,a、b分別是其電場中的兩點(diǎn),其中a點(diǎn)處的電場強(qiáng)度大小Ea=E0,b點(diǎn)處的電場強(qiáng)度大小Eb=3E0,且Ea、Eb間的夾角大于90°,方向如圖所示.一帶負(fù)電的檢驗(yàn)電荷q在場中由a運(yùn)動到b,則( 。
A.a、b兩點(diǎn)到點(diǎn)電荷Q的距離之比ra:rb=3:1
B.a、b兩點(diǎn)到點(diǎn)電荷Q的距離之比ra:rb=$\sqrt{3}$:1
C.a、b兩點(diǎn)處的電勢的大小關(guān)系為φa>φb
D.在把檢驗(yàn)電荷q沿直線從a移到b的過程中,電場力先做負(fù)功后做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,套在繩索上的小圓環(huán) P 下面掛一個重為G的物體 Q 并使它們處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)釋放圓環(huán)P,讓其沿與水平面成 θ 角的繩索無摩擦的下滑,在圓環(huán) P 下滑過程中繩索處于繃緊狀態(tài)(可認(rèn)為是一直線),若圓環(huán)和物體下滑時(shí)不振動,穩(wěn)定后下列說法正確的是( 。
A.Q的加速度一定小于 gsinθB.懸線所受拉力為 Gsinθ
C.懸線所受拉力為GcosθD.懸線一定不與繩索垂直

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的裝置探究功和動能變化的關(guān)系,他們將寬度為d的擋光片固定在小車上,用不可伸長的細(xì)線將其通過一個定滑輪與砝碼盤相連,在水平桌面上相距為s 的A、B兩點(diǎn)各安裝一個光電門,記錄小車通過A、B時(shí)的遮光時(shí)間,小車中可以放置砝碼.

(1)實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:
①如圖乙所示,用游標(biāo)卡尺測量擋光片的寬度d=5.50mm.
②實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜,這樣做目的是AC
A.為了平衡小車所受到的摩擦力
B.為了增大小車下滑的加速度
C.可使得細(xì)線拉力對小車做的功等于合力對小車做的功
D.為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
③將小車停在C點(diǎn),在砝碼盤中放上砝碼,小車在細(xì)線拉動下運(yùn)動,記錄此時(shí)小車及小車中砝碼的質(zhì)量之和為M,砝碼盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m,小車通過A、B時(shí)的遮光時(shí)間分別為t1、t2,則小車通過A、B過程中動能的變化量△E=$\frac{1}{2}$M[($\frackfauic9{{t}_{2}}$)2-($\fracke9v4s0{{t}_{1}}$)2](用字母M、t1、t2、d表示).
④在小車中增減砝碼或在砝碼盤中增減砝碼,重復(fù)③的操作.
(2)若在本實(shí)驗(yàn)中木板保持水平而沒有平衡摩擦力,假設(shè)小車與水平長木板之間的動摩擦因數(shù)為μ.利用上面的實(shí)驗(yàn)器材完成實(shí)驗(yàn),保證小車質(zhì)量不變,改變砝碼盤中砝碼的數(shù)量(取繩子拉力近似等于砝碼盤及盤中砝碼的總重力),測得多組m、t1、t2的數(shù)據(jù),并得到m與($\frac{1}{{t}_{2}}$)2-($\frac{1}{{t}_{1}}$)2的關(guān)系圖象如圖丙所示.已知圖象在縱軸上的截距為b,直線PQ的斜率為k,則μ=$\frac{bg4bqp9q^{2}}{2gks}$(用字母b、d、s、k、g表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

4.一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪,一端掛一吊椅,另一端被坐在吊椅上的運(yùn)動員拉住,如圖所示.設(shè)運(yùn)動員的質(zhì)量為65kg,吊椅的質(zhì)量為15kg,不計(jì)定滑輪與繩子間的摩擦,重力加速度取g=10m/s2.當(dāng)運(yùn)動員與吊椅一起正以加速度a=2m/s2上升時(shí),試求:
(1)運(yùn)動員豎直向下拉繩的力;
(2)運(yùn)動員對吊椅的壓力.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖甲所示為某一點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場中的一條電場線,A、B為電場線上的兩點(diǎn),一電子以某一速度沿電場線由A運(yùn)動到B的過程中,其速度-時(shí)間圖象如圖乙所示,則下列敘述正確的是( 。
A.電場線方向由B指向AB.場強(qiáng)大小EA>EB
C.Q可能為負(fù)電荷,也可能為正電荷D.Q在A的左側(cè)且為負(fù)電荷

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示,質(zhì)量為M=4kg的木板靜止在光滑的水平面上,在木板的右端放置一個質(zhì)量m=1kg大小可以忽略的鐵塊,鐵塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.4,在鐵塊上加一水平向左的恒力F=8N,鐵塊在長L=6m的木板上滑動.取g=10 m/s2.求:
(1)經(jīng)過多長時(shí)間鐵塊運(yùn)動到木板的左端;
(2)其后半時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)生熱多少.

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同步練習(xí)冊答案