如圖所示，兩個(gè)分別用長(zhǎng)l = 5cm的絕緣細(xì)線懸掛于同一點(diǎn)的相同金屬小球（可視為點(diǎn)電荷），帶有等量同種電荷。由于靜電力為斥力，它們之間的距離為。已測(cè)得每個(gè)金屬小球的質(zhì)量。試求它們所帶的電荷量q。（已知，）

試題分析：帶電金屬小球在重力、靜電力和線的拉力作用下，處于平衡狀態(tài)，它的受力示意圖如圖所示。由圖可知：





點(diǎn)評(píng)：對(duì)小球進(jìn)行受力分析，運(yùn)用力的合成或分解結(jié)合共點(diǎn)力平衡條件解決問題．需要注意的是：兩小球受到的庫(kù)倫力是作用力與反作用力，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩物體M、m 用跨過光滑定滑輪的輕繩相連，如圖所示放置，OA、OB與水平面的夾角分別為30°、60°，M重20N，M、m均處于靜止?fàn)顟B(tài)。則下列判斷正確的是             

A．OB繩的拉力為10N
B．OA繩的拉力為10N
C．水平面對(duì)m的摩擦力大小為0N
D．水平面對(duì)m的摩擦力大小為N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

原來懸掛的電燈，被一水平細(xì)繩拉成圖所示狀態(tài)，關(guān)于電燈受力示意圖正確的是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

受斜向上的恒定拉力作用,物體在粗糙水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列說法中正確的是
A．拉力在豎直方向的分量一定大于重力
B．拉力在豎直方向的分量一定等于重力
C．拉力在水平方向的分量一定大于摩擦力
D．拉力在水平方向的分量一定等于摩擦力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一帶負(fù)電的小球用絕緣細(xì)線懸掛在水平方向的電場(chǎng)中處于平衡狀態(tài)。由圖可判定負(fù)電的小球受到的電場(chǎng)力方向       （填“向左”或“向右”），電場(chǎng)的方向向      （填左或右）。所受合力大小為      。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如右圖所示，在傾角為37°的光滑斜面上有一根長(zhǎng)為0.4 m，質(zhì)量為6×10－2 kg的通電直導(dǎo)線，電流強(qiáng)度I＝1 A，方向垂直于紙面向外，導(dǎo)線用平行于斜面的輕繩拴住不動(dòng)，整個(gè)裝置放在磁感應(yīng)強(qiáng)度每秒增加0.4 T，方向豎直向上的磁場(chǎng)中，設(shè)t＝0時(shí)，B＝0，則需要多長(zhǎng)時(shí)間，斜面對(duì)導(dǎo)線的支持力為零？(g取10 m/s2)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

三根繩a、b、c長(zhǎng)度都為l，a、b懸掛在天花板上，ｃ的下端與質(zhì)量為m＝2kg物體相連，它們之間的夾角為120°，如圖所示�，F(xiàn)用水平力F將物體m緩慢向右拉動(dòng)，繩a的拉力為T1，繩b的拉力為T2，當(dāng)繩c與豎直方向的夾角為某一角度時(shí)，Ｔ2的值恰為零，此時(shí)T1＝　　Ｎ，水平拉力F的大小為　    　Ｎ。（取g＝10m／s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體m靜置于一斜面上，斜面固定，若斜面的傾角稍微增加一些，物體m仍然靜止在斜面上，則     (  )  
A．斜面對(duì)物體的支持力變大B．斜面對(duì)物體的摩擦力變大
C．斜面對(duì)物體的摩擦力變小D．物體所受的合外力變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

(10分）如圖所示，AB、BC均為輕細(xì)桿，處在同一豎直平面內(nèi)，AB桿高為h=0.8m。A、B、C三處均用鉸接連接，其中A、C兩點(diǎn)在同一水平面上，BC桿與水平面夾角為30°。一個(gè)質(zhì)量為m=2kg的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）穿在BC桿上，對(duì)小球施加一個(gè)水平向左的恒力F使小球靜止在BC桿中點(diǎn)處，不計(jì)一切摩擦。(g取10m/s2)，求：

（1）恒力F的大��；
（2）此時(shí)AB桿對(duì)B處鉸鏈的作用力大小和方向。

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同步練習(xí)冊(cè)答案