分析 (1)根據(jù)UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$ 求的AB間電勢差,再依據(jù)UAB=φA-φB求得B點電勢;
(2)根據(jù)EPB=qφB求的電勢能.
解答 解:(1)AB間的電勢差為UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$=$\frac{2.0×1{0}^{-3}}{2.0×1{0}^{-4}}$V=10V
因為UAB=φA-φB
且φA=100V,故φB=90V
(2)電荷在B點所具有的電勢能為EPB=qφB=2.0×10-4×90J=1.8×10-2 J
答:(1)B點電勢是90伏;
(2)B點的電勢能是1.8×10-2 焦.
點評 查電勢的定義及電勢與電勢差的關系,同時電勢會體現(xiàn)電場能的一種性質.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 16:25 | B. | 8:13 | C. | 2:3 | D. | 1:3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體運動6s后落地 | |
B. | 物體落地時的速度大小為60 m/s | |
C. | 物體在整個下落過程中的平均速度為20 m/s | |
D. | 物體在落地前最后1 s內的位移為55 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖乙可以反映A所受洛侖茲力大小隨時間t變化的關系 | |
B. | 圖乙可以反映A對B的摩擦力大小隨時間t變化的關系 | |
C. | 圖乙可以反映A對B的壓力大小隨時間t變化的關系 | |
D. | 圖乙可以反映B對地面壓力大小隨時間t變化的關系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力做正功,動能一定變大,重力勢能一定減小 | |
B. | 對同一彈簧在彈性限度內,如果彈性勢能相同,彈簧的長度相同 | |
C. | 對幾個物體組成的系統(tǒng),合外力做功為零時,系統(tǒng)的機械能一定守恒 | |
D. | 對某一物體,受到的合外力做正功時,物體的動能一定變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因 | |
B. | 一個運動的物體,如果不再受力了,它總會逐漸停下來,這說明,靜止狀態(tài)才是物體長時間不受力時的“自然狀態(tài)” | |
C. | 牛頓認為力的真正效應是改變物體的速度大小,而不僅僅是使之運動 | |
D. | 伽利略根據(jù)理想實驗作出推論,如果沒有摩擦,在水平面上的物體,一旦具有某一速度,將保持這個速度繼續(xù)運動下去 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | f=m(gsin θ+acos θ) N=m(gcos θ-asinθ) | |
B. | f=m(gcos θ+asin θ) N=m(gsin θ-acos θ) | |
C. | f=m(acos θ-gsin θ) N=m(gcos θ+asin θ) | |
D. | f=m(asin θ-gcos θ) N=m(gsin θ+acos θ) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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