【題目】如圖所示豎直放置的兩個平行金屬板間存在勻強(qiáng)電場，與兩板上邊緣等高處有兩個質(zhì)量相同的帶電小球，P小球從緊靠左極板處由靜止開始釋放，Q小球從兩板正中央由靜止開始釋放，兩小球最終都能運(yùn)動到右極板上的同一位置，則從開始釋放到運(yùn)動到右極板的過程中它們的（ ）

A.運(yùn)行時間tP>tQ
B.電勢能減少量之比
C.電荷量之比
D.動能增加量之比

【答案】C
【解析】小球在豎直方向?yàn)樽杂陕潴w運(yùn)動，兩者下落高度相同，說明運(yùn)動時間一樣，所以A錯。在水平方向小球?yàn)閯蚣铀僦本�運(yùn)動，根據(jù)可知位移之比為2:1，說明PQ粒子的電量之比為2:1，C正確。電勢能的減少量為電場力做的功即，所以B錯。動能增加量為合外力做的功，即，由于不知道重力與電場力的關(guān)系，所以D不確定。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直角三棱鏡的∠A=60°，一束單色光線從BC邊射入，從AB射出，光線射入BC邊時，入射角為45°．光線射出AB邊時，與AB邊垂直．則：（計(jì)算結(jié)果可以用根式表示）
①該玻璃棱鏡的折射率為多大？
②玻璃棱鏡臨界角多大？若光速為c，則光在棱鏡中的速度為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“可佳”是中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)自主研發(fā)的智能服務(wù)機(jī)器人，圖示是“可佳”。現(xiàn)要執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)，給它設(shè)定了如下動作程序：機(jī)器人在水平面上的直角坐標(biāo)系xOy（坐標(biāo)單位均為m）內(nèi)，由原點(diǎn)（0，0）出發(fā)，沿直線運(yùn)動到點(diǎn)（3，1），然后又由點(diǎn)（3，1）沿直線運(yùn)動到點(diǎn)（2，2），該過程中機(jī)器人所用時間，則該機(jī)器人（ ）

A. 從原點(diǎn)運(yùn)動到點(diǎn)（3，1）的位移大小為

B. 在整個過程中的路程為

C. 在整個過程中的位移大小為

D. 在整個過程中的平均速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時，所用到的實(shí)驗(yàn)器材有方木板、白紙、橡皮條、細(xì)繩套兩根、圖釘幾個、彈簧秤（兩個）、三角板、刻度尺．

（1）實(shí)驗(yàn)中用兩個彈簧秤把橡皮條拉到一定長度并記下結(jié)點(diǎn)位置，此時還需記下__________和__________；再改用一個彈簧秤時，也要把橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同一位置，以保證前后兩次效果相同．

（2）若和表示兩個互稱角度的力， 表示由平行四邊形定則作出的與的合力； 表示用一個彈簧秤拉橡皮條時的力，則下列各圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是__________．

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究小車勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置如圖（a）所示，其中斜面傾角可調(diào)。打點(diǎn)計(jì)時器的工作頻率為50Hz。紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距如圖（b）所示，其中每相鄰兩點(diǎn)之間還有4個記錄點(diǎn)未畫出。

①部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A. 測量完畢，關(guān)閉電源，取出紙帶。

B. 接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時器工作穩(wěn)定后放開小車。

C. 將小車�？吭诖螯c(diǎn)計(jì)時器附近，小車尾部與紙帶相連。

D. 把打點(diǎn)計(jì)時器固定在平板上，讓紙帶穿過限位孔。

上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是：____________________（用字母填寫）。

②圖（b）中標(biāo)出的相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時間間隔T=_________s。

③計(jì)數(shù)點(diǎn)5對應(yīng)的瞬時速度大小計(jì)算式為v5=_________。

④為了充分利用記錄數(shù)據(jù)，減小誤差，小車加速度大小的計(jì)算式應(yīng)為a=_________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時器研究小車的勻變速直線運(yùn)動。他將打點(diǎn)計(jì)時器接到電源頻率為50Hz的交流電源上，實(shí)驗(yàn)時得到一條實(shí)驗(yàn)紙帶，紙帶上O、A、B、C、D、E、F、G為計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)沒有畫出。（注意單位）

（1）兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為T=_________s。

（2）由紙帶可知，小車的加速度為a=____________m/s2，在打D點(diǎn)時小車的速度vD=_________m/s，F到G的距離為___________cm。

（3）若實(shí)驗(yàn)時，電源頻率略低于50Hz，但該同學(xué)仍按50 Hz計(jì)算小車的速度，則測量得到的小車速度與真實(shí)速度相比將________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一矩形線圈在勻強(qiáng)磁場中繞OO′軸勻速轉(zhuǎn)動，磁場方向與轉(zhuǎn)軸垂直，磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．線圈匝數(shù)為n，電阻為r，長為l1 ， 寬為l2 ， 轉(zhuǎn)動角速度為ω．線圈兩端外接阻值為R的電阻和一個理想交流電流表．求：

（1）線圈轉(zhuǎn)至圖示位置時的感應(yīng)電動勢；
（2）電流表的讀數(shù)；
（3）從圖示位置開始計(jì)時，感應(yīng)電動勢的瞬時值表達(dá)式．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】興趣課堂上，某同學(xué)將完全相同的甲、乙兩個條形磁鐵水平放在粗糙的水平木板上(N極正對)，如圖所示，并緩慢抬高木板的右端至傾角為θ，這一過程中兩磁鐵均保持與木板相對靜止，下列說法正確的是 （ ）

A. 木板對甲的支持力小于對乙的支持力

B. 甲受到的摩擦力相對木板的方向可能發(fā)生變化

C. 乙受到的摩擦力相對木板的方向可能發(fā)生變化

D. 繼續(xù)增大傾角，甲將先發(fā)生滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩位同學(xué)分別利用穿過打點(diǎn)計(jì)時器的紙帶來記錄小車的運(yùn)動，打點(diǎn)計(jì)時器所用電源的頻率為50Hz．

(1)有關(guān)操作和測量的說法中正確的是______

A．先釋放小車，再接通電源，當(dāng)小車到達(dá)滑輪前及時用手按住它后關(guān)閉電源

B．開始釋放小車前，應(yīng)使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時器

C．測量時應(yīng)舍去紙帶上的密集點(diǎn)，然后選取計(jì)數(shù)點(diǎn)

D．必須每5個打印點(diǎn)設(shè)一個計(jì)數(shù)點(diǎn)

(2)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后，選擇了一條較為理想的紙帶，測量數(shù)據(jù)后，通過計(jì)算得到了小車運(yùn)動過程中各計(jì)時時刻的速度如表格所示．

分析表中數(shù)據(jù)，在誤差允許的范圍內(nèi)，小車做_______運(yùn)動；由于此次實(shí)驗(yàn)的原始紙帶沒有保存，該同學(xué)想估算小車從位置0到位置5的位移，其估計(jì)算方法如下：

x=（0.42×0.1+0.67×0.1+0.92×0.1+1.16×0.1+1.42×0.1）m，那么，該同學(xué)得到的位移_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）實(shí)際位移．

(3)某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時器所記錄的紙帶來研究小車做勻變速直線運(yùn)動的情況，實(shí)驗(yàn)中獲得一條紙帶，如圖，其中兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有兩個點(diǎn)未畫出．已知所用電源的頻率為50Hz，則打B點(diǎn)時小車運(yùn)動的速度大小vB=_____m/s，小車運(yùn)動的加速度大小a=_____m/s2．（計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。

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同步練習(xí)冊答案