【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的物體靜置在傾角為θ=30°的光滑斜面底端。現(xiàn)用沿斜面向上的恒力F拉物體,使其做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)時(shí)間t,力F做功為W,此后撤去恒力F,物體又經(jīng)時(shí)間t回到出發(fā)點(diǎn),若以斜面底端為重力勢(shì)能零勢(shì)能面,則下列說(shuō)法正確的是
A. 恒力F大小為
B. 從開(kāi)始到回到出發(fā)點(diǎn)的整個(gè)過(guò)程中機(jī)械能增加了W
C. 回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)重力的瞬時(shí)功率為
D. 物體動(dòng)能與勢(shì)能相等的位置在撤去恒力位置的上方
【答案】AB
【解析】試題分析:分別研究從開(kāi)始到經(jīng)過(guò)時(shí)間t和撤去恒力F到回到出發(fā)點(diǎn),物體的受力情況,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出恒力F,除重力以外的力做功等于機(jī)械能的變化量,根據(jù)動(dòng)能定理求出回到出發(fā)點(diǎn)的速度,根據(jù)瞬時(shí)功率公式求解重力的瞬時(shí)功率,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出撤去力F時(shí),物體繼續(xù)上滑到最高點(diǎn)距離,運(yùn)用動(dòng)能定理求出撤去力F時(shí),物體重力勢(shì)能.
從開(kāi)始到經(jīng)過(guò)時(shí)間t,物體受重力,拉力,支持力,由牛頓第二定律得物體加速度為①,撤去恒力F到回到出發(fā)點(diǎn),物體受重力,支持力,由牛頓第二定律得物體加速度大小為: ②,兩個(gè)過(guò)程位移大小相等、方向相反,時(shí)間相等.則得: ③,①②③聯(lián)立解得,故A正確;除重力以外的力做功等于物體機(jī)械能的變化量,力F做功W,機(jī)械能增加量為W,由于又回到出發(fā)點(diǎn)的過(guò)程中,只有重力做功,機(jī)械能守恒,所以從開(kāi)始到回到出發(fā)點(diǎn)的整個(gè)過(guò)程中機(jī)械能增加了W,故B正確;根據(jù)過(guò)程中,根據(jù)動(dòng)能定理得,解得,回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)重力的瞬時(shí)功率為,故C錯(cuò)誤;撤去力F時(shí)重力勢(shì)能為,動(dòng)能為,則,撤去F后到最高點(diǎn)的過(guò)程中,動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大,動(dòng)能與勢(shì)能相等的位置不可能在這段距離,所以動(dòng)能與勢(shì)能相等的位置在撤去恒力位置的下方,故D錯(cuò)誤.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩車(chē)的質(zhì)量均為M,靜置在光滑的水平面上,兩車(chē)相距為L(zhǎng),乙車(chē)上站立著一個(gè)質(zhì)量也為M的人,他通過(guò)一條水平輕繩用恒定的水平拉力F拉甲車(chē)直到兩車(chē)相碰,在此過(guò)程中( )
A.甲、乙兩車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中某時(shí)刻瞬時(shí)速度之比為1:2
B.甲、乙兩車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離之比為2:1
C.人拉繩所做的功為FL
D.人拉繩所做的功為 FL
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平面內(nèi)的等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為L(zhǎng),頂點(diǎn)C恰好位于光滑絕緣直軌道CD的最低點(diǎn),光滑直導(dǎo)軌的上端點(diǎn)D到A、B兩點(diǎn)的距離均為L(zhǎng),D在AB邊上的豎直投影點(diǎn)為O。一對(duì)電荷量均為-Q的點(diǎn)電荷分別固定于A、B兩點(diǎn)。在D處將質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球套在軌道上(忽略它對(duì)原電場(chǎng)的影響),將小球由靜止開(kāi)始釋放,已知靜電力常量為k、重力加速度為g,且,忽略空氣阻力,則
A. 軌道上D點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為
B. 小球剛到達(dá)C點(diǎn)時(shí),其加速度為零
C. 小球剛到達(dá)C點(diǎn)時(shí),其動(dòng)能為
D. 小球沿直軌道CD下滑過(guò)程中,其電勢(shì)能先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中.
(1)某組同學(xué)用如圖1所示裝置,采用控制變量的方法,來(lái)研究小車(chē)質(zhì)量不變的情況下,小車(chē)的加速度與小車(chē)受到力的關(guān)系.下列措施中不需要和不正確的是
A.首先要平衡摩擦力,使小車(chē)受到合力就是細(xì)繩對(duì)小車(chē)的拉力.
B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車(chē)能勻速滑動(dòng).
C.每次改變拉小車(chē)?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?/span>
D.實(shí)驗(yàn)中通過(guò)在塑料桶中增加砝碼來(lái)改變小車(chē)受到的拉力
E.每次小車(chē)都要從同一位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
F.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車(chē),然后再開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
(2)某組同學(xué)實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù),畫(huà)出a﹣F圖象如圖2所示,那么該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題可能是
A.實(shí)驗(yàn)中摩擦力沒(méi)有平衡
B.實(shí)驗(yàn)中摩擦力平衡過(guò)度
C.實(shí)驗(yàn)中繩子拉力方向沒(méi)有跟平板平行
D.實(shí)驗(yàn)中小車(chē)質(zhì)量發(fā)生變化.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在距地面高為H=45m處,某時(shí)刻將一小球A以初速度v0=40m/s水平拋出,與此同時(shí),在A的正下方有一物塊B也以相同的初速度沿水平地面同方向滑出,B與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.4,A、B均可視為質(zhì)點(diǎn),空氣阻力不計(jì),求:
(1)A球落地時(shí)的速度大;
(2)A球落地時(shí),A、B之間的距離.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理興趣小組利用學(xué)校的數(shù)字實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量小車(chē)瞬時(shí)速度的實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。將長(zhǎng)直木板B支成斜面,小車(chē)C的前端固定擋光片P,光電門(mén)G固定在木板的側(cè)面A處,讓小車(chē)在斜面上的同一位置O由靜止釋放,用光電計(jì)時(shí)器(未畫(huà)出)記錄擋光片通過(guò)光電門(mén)時(shí)擋光的時(shí)間Δt。興趣小組共準(zhǔn)備了寬度Δx不同的五塊擋光片,分別做了五次實(shí)驗(yàn)(每次實(shí)驗(yàn)時(shí)擋光片的前沿均與小車(chē)的前端對(duì)齊),并計(jì)算出各次擋光片通過(guò)光電門(mén)的平均速度 ()。根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在給出的坐標(biāo)紙上畫(huà)出了圖線,已知圖線的斜率為k,縱軸截距為b,根據(jù)圖線回答如下問(wèn)題:
(1)由圖線,得出小車(chē)的加速度大小為________。
(2)由圖線,得出小車(chē)前端過(guò)A處的瞬時(shí)速度大小為________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一輛質(zhì)量M=3 kg的小車(chē)A靜止在光滑的水平面上,小車(chē)上有一質(zhì)量m=1 kg的光滑小球B,將一輕質(zhì)彈簧壓縮并鎖定,此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為Ep=6 J,小球與小車(chē)右壁距離為L=0.4 m,解除鎖定,小球脫離彈簧后與小車(chē)右壁的油灰阻擋層碰撞并被粘住,求:
(1)小球脫離彈簧時(shí)小球和小車(chē)各自的速度大小。
(2)在整個(gè)過(guò)程中,小車(chē)移動(dòng)的距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】火車(chē)在轉(zhuǎn)彎時(shí),若轉(zhuǎn)彎處內(nèi)外軌道一樣高,則( )
A.火車(chē)對(duì)內(nèi)軌產(chǎn)生向內(nèi)的擠壓作用B.火車(chē)對(duì)外軌產(chǎn)生向外的擠壓作用
C.火車(chē)對(duì)外軌產(chǎn)生向內(nèi)的擠壓作用D.火車(chē)對(duì)內(nèi)軌產(chǎn)生向外的擠壓作用
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