【題目】在同一公路上有a、b、c三輛汽車,t=0時三輛車位于同一位置,它們的v-t 圖像如圖所示。根據(jù)圖像中的信息,以下說法正確的是
A. 在0~2s內(nèi),a車靜止不動
B. 在0~8s內(nèi),b車與c車的運(yùn)動方向相同
C. 在3s~4s之間的某個時刻,a車與c車相遇
D. 在2s~6s內(nèi),三輛車中運(yùn)動加速度最小的是b車
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】線圈在勻強(qiáng)磁場中勻速轉(zhuǎn)動,產(chǎn)生交流電的圖象如圖所示,由圖可知( )
A.在A和C時刻線圈處于中性面位置
B.在B和D時刻穿過線圈的磁通量為零
C.從A時刻起到D時刻,線圈轉(zhuǎn)過的角度為π弧度
D.在A和C時刻磁通量變化率的絕對值最大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】水上滑梯可簡化成如圖所示的模型,斜槽AB和光滑圓弧槽BC平滑連接,斜槽AB的豎直高度H=6.0m,傾角θ=37°.圓弧BC半徑R=3.0m,末端C點(diǎn)的切線水平;C點(diǎn)與水平面的距離h=0.80m,人與AB間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2.取重力加速度g=10m/s2 , cos37°=0.8,sin37°=0.6.一個質(zhì)量m=30kg的小朋友從滑梯頂端A點(diǎn)無初速地自由滑下,求:
(1)小朋友沿斜槽AB下滑時加速度a的大小;
(2)小朋友滑到C點(diǎn)時速度v的大小及對C點(diǎn)時受到槽面的壓力Fc的大小;
(3)在從C點(diǎn)滑出至落到水面的過程中,小朋友在水平方向位移x的大小.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在做《研究勻變速直線運(yùn)動》的實(shí)驗(yàn)時,某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計時器打下的紙帶如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)之間還有4個點(diǎn),圖中沒有畫出,打點(diǎn)計時器接周期為T=0.02S的交流電源.經(jīng)過測量得:d1=3.62cm,d2=8.00cm, d3=13.2cm, d4=19.19cm, d5=25.99cm, d6=33.61cm.
(1)計算VF=_______________m/s;
(2)物體的加速度a=____________m/s2;
(3)如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道, 那么加速度的測量值與實(shí)際值相比____________(選填:偏大、偏小或不變).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,豎直面(紙面)內(nèi)的矩形abcd區(qū)域里有水平方向的勻強(qiáng)電場,ab水平,O是cd的中點(diǎn).若將一個質(zhì)量為m、帶正電的小球在矩形區(qū)域里由靜止釋放,小球的速度與豎直方向夾角為37°.現(xiàn)將該小球從O點(diǎn)以初速度v0豎直向上拋出(不計空氣阻力,取sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度為g)
(1)小球從拋出點(diǎn)至最高點(diǎn)的過程中,恰好不出矩形區(qū)域,求ab和bc的長度;
(2)小球從拋出點(diǎn)至最高點(diǎn)的過程中,求電勢能的改變量.
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【題目】圖甲是用來探究加速度和力之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置(示意圖),圖乙是其俯視圖(部分)。兩個質(zhì)量相等的小車,放在光滑的水平桌面上,前端各系一條細(xì)線,線的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤里可放砝碼。兩個小車后端也各系一條細(xì)線,用黑板擦把兩條細(xì)線同時按在桌子上,使小車靜止。抬起黑板擦,兩個小車同時開始運(yùn)動,按下黑板擦,兩小車同時停下來。
某次實(shí)驗(yàn)時,測得兩小車的位移之比為2:1,由此可知兩小車的加速度之比為__________。在滿足___________的條件下,可以認(rèn)為小盤和砝碼的重力等于小車受到的拉力。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某小型發(fā)電站的發(fā)電機(jī)輸出的交流電壓為500V,輸出電功率為50kW,如果用電阻為3Ω的輸電線向遠(yuǎn)處用戶送電,這時用戶獲得的電壓和電功率是多少?假如,要求輸電線上損失的電功率是輸送功率的0.6%,則發(fā)電站要安裝一個升壓變壓器,到達(dá)用戶前再用降壓變壓器變?yōu)?20V供用戶使用,不考慮變壓器的能量損失,這兩個變壓器原、副線圈的匝數(shù)比各是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組打算制作一個火箭.甲同學(xué)設(shè)計了一個火箭質(zhì)量為m,可提供恒定的推動力,大小為F=2mg,持續(xù)時間為t.乙同學(xué)對甲同學(xué)的設(shè)計方案進(jìn)行了改進(jìn),采用二級推進(jìn)的方式,即當(dāng)質(zhì)量為m的火箭飛行經(jīng)過 時,火箭丟棄掉 的質(zhì)量,剩余 時間,火箭推動剩余的 繼續(xù)飛行.若采用甲同學(xué)的方法火箭最高可上升的高度為h,則采用乙同學(xué)的方案火箭最高可上升的高度為多少?(重力加速度取g,不考慮燃料消耗引起的質(zhì)量變化)( 。
A.1.5h
B.2h
C.2.75h
D.3.25h
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【題目】如圖(甲)所示,質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在水平面上,t=0時刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點(diǎn),然后又被彈起離開彈簧,上升到一定高度后再下落,如此反復(fù).通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器,測出這一過程彈簧彈力F隨時間t變化的圖象如圖(乙)所示,則( 。
A.t1時刻小球動能最大
B.t2時刻小球動能最大
C.t2~t3這段時間內(nèi),小球的動能先增加后減少
D.t2~t3這段時間內(nèi),小球增加的動能等于彈簧減少的彈性勢能
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