如圖所示，質(zhì)量均為m的甲、乙兩同學(xué)，分別靜止于水平地面的臺(tái)秤P、Q上，他們用手分別豎直牽拉一只彈簧秤的兩端，穩(wěn)定后彈簧秤的示數(shù)為F，若彈簧秤的質(zhì)量不計(jì)，下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．甲受到的拉力大于F，乙受到的拉力小于F
B．臺(tái)秤P的讀數(shù)等于mg－F
C．臺(tái)秤Q的讀數(shù)為mg-2F
D．兩臺(tái)秤的讀數(shù)之和為2mg

D

解析試題分析：由牛頓第三定律知甲、乙受拉力均為F，故A錯(cuò)；對(duì)甲受力分析，甲受重力、支持力及彈簧秤向下的拉力，則有甲受到支持力為mg+F；故B錯(cuò)誤；對(duì)乙分析，乙受到的拉力向上，故臺(tái)秤的示數(shù)為mg-F，故C錯(cuò)誤；將兩人做為整體分析，整體受重力、支持力，故兩臺(tái)秤的示數(shù)之和為2mg；故D正確；
考點(diǎn)：本題考查了牛頓第三定律；物體的平衡條件；整體法與隔離法

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，帶正電q、質(zhì)量為m的滑塊，沿固定絕緣斜面勻速下滑，現(xiàn)加一豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度為E，且qE<mg.以下判斷正確的是（　�。�

A．物體將沿斜面減速下滑
B．物體將沿斜面加速下滑
C．物體仍保持勻速下滑
D．僅當(dāng)qE＝mg時(shí)，物體加速下滑

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，兩平行光滑金屬導(dǎo)軌CD、EF間距為L(zhǎng)，與電動(dòng)勢(shì)為E的電源相連，質(zhì)量為m、電阻為R的金屬棒ab垂直于導(dǎo)軌放置構(gòu)成閉合回路，回路平面與水平面成θ角，回路其余電阻不計(jì)。為使ab棒靜止，需在空間施加的勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感強(qiáng)度的最小值及其方向分別為（    ）

A．，水平向右
B．，垂直于回路平面向上
C．，豎直向下
D．，垂直于回路平面向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，一根細(xì)繩通過(guò)光滑定滑輪拉物體m，物體m靜止不動(dòng)，下列對(duì)物體m的受力分析示意圖正確的是
        

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

重100N的物體通過(guò)輕繩A、B、C懸掛在小車(chē)的天花板上，它們靜止時(shí)輕繩A、B與豎直方向夾角分別為和，如圖所示．若物體和小車(chē)一起以加速度a向右勻加速運(yùn)動(dòng)，則

A．繩B所受拉力是=50N
B．繩A所受拉力小于N
C．繩C沿豎直方向
D．繩C所受拉力大于100N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，把球夾在豎直墻壁AC和木板BC之間，不計(jì)摩擦，設(shè)球?qū)Ρ诘膲毫Υ笮镕1，對(duì)木板的壓力大小為F2，現(xiàn)將木板BC緩慢轉(zhuǎn)至水平位置的過(guò)程中

A．F1、F2都增大 B．F1減小、F2增加
C．F1、F2都減小D．F1增加、F2減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

磁性黑板擦吸附在豎直的黑板平面上靜止不動(dòng)時(shí)，黑板擦受到的磁力（     ）

A．小于它受到的彈力
B．大于它受到的彈力
C．與它受到的彈力是一對(duì)作用力與反作用力
D．與它受到的彈力是一對(duì)平衡力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，A、B、C三個(gè)物體的質(zhì)量相等，有的兩個(gè)水平力作用于A、B兩個(gè)物體上，A、B、C都靜止，則地面對(duì)A物體、A物體對(duì)B物體、B物體對(duì)C物體的摩擦力分別為：(     )

A．1N、2N、1N　　　B．1N、 0、1N
C． 0、1N、0　　　D．1N、1N、0N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

水平地面上有一木箱，木箱與地面之間的摩擦因數(shù)為μ（0<μ<1）�，F(xiàn)對(duì)木箱施加一拉力F，使木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)。設(shè)F的方向與水平面夾角為θ，如圖，在θ從0逐漸增大到90º的過(guò)程中，木箱的速度保持不變，則（    ）

A．F先減小后增大
B．F的水平分力一直減小
C．F的功率減小
D．F的功率不變

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