4.如圖在三角架的B點(diǎn)懸掛一個(gè)定滑輪,人用它勻速地提起重物,重物質(zhì)量為30kg,人的質(zhì)量為50kg,(繩子和滑輪的質(zhì)量、繩子和滑輪的摩擦及桿的自重忽略不計(jì),C點(diǎn)由鉸鏈連接可自由轉(zhuǎn)動(dòng),g=10N/kg)
求:(1)此時(shí)地面對(duì)人的支持力是多大?
(2)支架的斜桿BC、橫桿AB所受的力各是多大.

分析 (1)人勻速地提起重物,所以重物處于平衡狀態(tài),由二力平衡可得繩子上的拉力為mg,人始終靜止,也處于平衡狀態(tài),對(duì)人受力分析求解支持力即可.
(2)整個(gè)裝置始終處于平衡狀態(tài),對(duì)B點(diǎn)受力分析應(yīng)用平衡條件便可求解桿子上的力,需要注意的是輕桿BC的C點(diǎn)用光滑鉸鏈與墻壁固定,桿子對(duì)B點(diǎn)的作用力一定沿著桿子.

解答 解:(1)對(duì)重物:人勻速地提起重物,所以重物處于平衡狀態(tài),由二力平衡可得繩子上的拉力T=mg.
對(duì)人:人受豎直向下的重力和豎直向上的支持力和繩子的拉力T,故支持力N=Mg-T=Mg-mg,代入數(shù)據(jù)得:N=200N;
(2)對(duì)B點(diǎn)受力分析如圖:

由平衡條件得:F′=F=2T;
由三角函數(shù):cos30°=$\frac{2T}{{{F_{BC}}}}=\frac{{\sqrt{3}}}{2}$
解得:FBC=$\frac{4mg}{{\sqrt{3}}}=\frac{{4\sqrt{3}mg}}{3}=\frac{{4\sqrt{3}×30×10}}{3}N=400\sqrt{3}N$
${F_{AB}}=F′•tan30°=\frac{{2\sqrt{3}}}{3}mg=200\sqrt{3}N$
答:(1)此時(shí)人對(duì)地面的壓力是200N;
(2)支架的斜桿BC、橫桿AB所受的力各是400$\sqrt{3}$N和200$\sqrt{3}$N.

點(diǎn)評(píng) 選擇好研究對(duì)象進(jìn)行受力分析,運(yùn)用力的合成或分解結(jié)合共點(diǎn)力平衡條件解決問(wèn)題即可.
三力平衡的基本解題方法:
①力的合成、分解法:即分析物體的受力,把某兩個(gè)力進(jìn)行合成,將三力轉(zhuǎn)化為二力,構(gòu)成一對(duì)平衡力,二是把重力按實(shí)際效果進(jìn)行分解,將三力轉(zhuǎn)化為四力,構(gòu)成兩對(duì)平衡力.
②相似三角形法:利用矢量三角形與幾何三角形相似的關(guān)系,建立方程求解力的方法.應(yīng)用這種方法,往往能收到簡(jiǎn)捷的效果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.如圖所示,輕繩AO和BO共同吊起質(zhì)量為m的重物.AO與BO垂直,BO與豎直方向的夾角為θ,OC連接重物,求AO、BO兩繩所受拉力的大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.某同學(xué)利用多用電表測(cè)量二極管的反向電阻(二極管具有單向?qū)щ娦,電流正向通過(guò)時(shí)幾乎沒(méi)有電阻,電流反向時(shí),電阻很大).完成下列測(cè)量步驟:

(1)檢查多用電表的機(jī)械零點(diǎn).
(2)將紅、黑表等分別插入正、負(fù)表筆插孔,二極管的兩個(gè)極分別記作a和b,將紅表筆接a端時(shí),表針幾乎不偏轉(zhuǎn),接b端時(shí)偏轉(zhuǎn)角度很大,則為了測(cè)量該二極管的反向電阻,應(yīng)將紅表筆接二極管的a(填“a”或“b”)端.
(3)將選擇開(kāi)關(guān)撥至電阻“×100”擋位,進(jìn)行正確的測(cè)量步驟后,發(fā)現(xiàn)表針偏角較小.為了得到準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果,應(yīng)讓電表指針盡量指向表盤(pán)中央,應(yīng)重新選擇量程進(jìn)行測(cè)量.則該同學(xué)應(yīng)選擇×1k(“×10”或“×1k”)擋,然后重新進(jìn)行歐姆調(diào)零,再進(jìn)行測(cè)量.測(cè)量后示數(shù)如圖所示,則測(cè)量結(jié)果為30kΩ.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.如圖所示,一重為10N的球固定在支桿AB的上端,今用一段繩子水平拉球,使桿發(fā)生彎曲,已知繩的拉力為7.5N,則AB桿對(duì)球的作用力(  )
A.大小為12.5 N
B.大小為10 N
C.方向與水平方向成53°角斜向左上方
D.方向與水平方向成53°角斜向右下方

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.物體靜止在光滑的水平面上,某時(shí)刻起受到如圖所示的水平拉力,則物體的運(yùn)動(dòng)情況( 。
A.物體速度一直在增大
B.物體速度先增大后減小
C.在t0時(shí)刻,物體速度和加速度同時(shí)減為零
D.物體加速度先增大后減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.某物體沿一直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),其v-t圖象如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.第2s內(nèi)和第3s內(nèi)速度方向相反B.第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度方向相反
C.第3s末物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)D.前6s內(nèi)物體的位移為12m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.像打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣,光電計(jì)時(shí)器也是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常見(jiàn)計(jì)時(shí)儀器,每個(gè)光電門(mén)都是由激光發(fā)射和接收裝置組成.當(dāng)有物體從光電門(mén)通過(guò)時(shí),光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間.現(xiàn)利用如圖1所示裝置設(shè)計(jì)一個(gè)“探究物體運(yùn)動(dòng)的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長(zhǎng)木板,1、2是固定在木板上間距為l的兩個(gè)光電門(mén)(與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒(méi)有畫(huà)出).小車(chē)上固定著用于擋光的窄片K,K的寬度d,讓小車(chē)從木板的頂端滑下,光電門(mén)各自連接的計(jì)時(shí)器顯示窄片K的擋光時(shí)間分別為t1和t2

(1)用米尺測(cè)量?jī)晒怆婇T(mén)的間距為l,則小車(chē)的加速度表達(dá)式a=$\frac{(\fracrhlrpjz{{t}_{2}^{\;}})_{\;}^{2}-(\frac5zf57hn{{t}_{1}^{\;}})_{\;}^{2}}{2l}$(各量均用題目中的已知量的字母表示);
(2)該實(shí)驗(yàn)中,為了把繩子拉力當(dāng)作小車(chē)受的合外力,就必須平衡摩擦力
(3)某位同學(xué)通過(guò)測(cè)量,把砂和砂桶的重量當(dāng)作小車(chē)的合外力F,作出a-F圖線(xiàn).如圖2中的實(shí)線(xiàn)所示.試分析:圖線(xiàn)不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O的原因是平衡摩擦力時(shí)木板傾角過(guò)大;曲線(xiàn)上部彎曲的原因是沒(méi)有滿(mǎn)足小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量..

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.帶有等量異號(hào)電荷,相距10cm的平行板A和B之間有一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng).電場(chǎng)強(qiáng)度E=2×104V/m,方向向下.電場(chǎng)中C點(diǎn)距B板3cm,D點(diǎn)距A板2cm.
(1)C、D兩點(diǎn)哪點(diǎn)電勢(shì)高??jī)牲c(diǎn)的電勢(shì)差UCD等于多少?
(2)如果令B板接地(即電勢(shì)φB=0),則C和D的電勢(shì)φC和φD各是多少?如果令A(yù)板接地,則φC和φD各是多少?在這兩種情況中,UCD相同嗎?
(3)如果使電子先移動(dòng)到P點(diǎn).再移到D點(diǎn),靜電力做功多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.將電廠(chǎng)發(fā)出的400V電壓通過(guò)升壓變壓器,采用10KV的輸電電壓輸送10kw的電功率,線(xiàn)路的總電阻為10歐.則:
(1)升壓變壓器的原副線(xiàn)圈匝數(shù)之比是多少?
(2)輸電導(dǎo)線(xiàn)中的電流是多少?線(xiàn)路損失的電壓是多少?若降壓變壓器的匝數(shù)比為45:1,用戶(hù)得到的電壓是多少?
(3)輸電線(xiàn)中損失的電功率是多少?用戶(hù)得到的功率是多少?

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