精英家教網(wǎng)如圖所示，輕質(zhì)彈簧上面固定一塊質(zhì)量不計(jì)的薄板，彈簧豎直放置在水平面上．在薄板上放一重物，用手將重物向下壓縮到一定程度后（在彈簧的彈性限度內(nèi)），突然將手撤去，則重物將被彈簧彈射出去，則在彈射過(guò)程中（重物與薄板脫離之前）重物的運(yùn)動(dòng)情況是（　�。�
分析：用手將重物向下壓縮到一定程度后，突然將手撤去，重物受到重力和彈簧的彈力，根據(jù)兩個(gè)力的大小關(guān)系，確定合力的方向，根據(jù)牛頓第二定律分析重物的運(yùn)動(dòng)情況．
解答：解：用手將重物向下壓縮到一定程度后，突然將手撤去，開(kāi)始階段，彈簧的彈力大于重物的重力，其合力方向豎直向上，重物向上做加速運(yùn)動(dòng)，隨著彈力的減小，合力減小，加速度減�。划�(dāng)彈簧的彈力小于重物的重力時(shí)，合力豎直向下，而速度豎直向上，重物做減速運(yùn)動(dòng)，彈力增大，加速度增大．所以重物先做加速運(yùn)動(dòng)后做減速運(yùn)動(dòng)．故D正確．
故選D
點(diǎn)評(píng)：此題考查分析物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況的能力，抓住彈簧的彈力是可變的．常見(jiàn)問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，輕質(zhì)彈簧連接A、B兩物體，A用水平木板托住，B的上端通過(guò)細(xì)線掛在天花板上；已知A的質(zhì)量為2kg、B的質(zhì)量為1kg、彈簧的彈力為4N．在撤去木板的瞬間A的加速度可能是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?廣東模擬）如圖所示，輕質(zhì)彈簧的上端固定在電梯的天花板上，彈簧下端懸掛一個(gè)小鐵球，在電梯運(yùn)行時(shí)，乘客發(fā)現(xiàn)彈簧的伸長(zhǎng)量比電梯靜止時(shí)的伸長(zhǎng)量大了，這一現(xiàn)象表明（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，輕質(zhì)彈簧的一端固定在地面上，另一端與質(zhì)量為M=1.5Kg的薄木板A相連，質(zhì)量為m=0.5Kg的小球B放在木板A上，彈簧的勁度系數(shù)為k=2000N/m．現(xiàn)有一豎直向下、大小F=20N的力作用在B上且系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，在B球正上方處由一四分之一內(nèi)壁光滑豎直圓弧軌道，圓弧半徑R=0.4m，圓弧下端P點(diǎn)距離距離彈簧原長(zhǎng)位置高度為h=0.6m．撤去外力F后，B豎直上升最終從P點(diǎn)切入原軌道，到達(dá)Q點(diǎn)的速度為vQ=4m/s．（g=10m/s2）．求：
（1）球B在Q點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力；
（2）AB分離時(shí)的速度v；
（3）從撤去力F瞬間到AB分離時(shí)，木板對(duì)小球做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，輕質(zhì)彈簧上面固定一塊質(zhì)量為m的木板，豎立在水平面上，在木板上放一重物M，用手將重物向下壓縮到一定程度后，突然將手撤去，重物將被彈射上去，則（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，輕質(zhì)彈簧下掛重為300N的物體A，伸長(zhǎng)了3cm，再掛上重為200N的物體B時(shí)又伸長(zhǎng)了2cm，彈簧均在彈性限度內(nèi)若將連接A、B兩物體的細(xì)繩燒斷，使 A在豎直面內(nèi)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、最大回復(fù)力為300NB、最大回復(fù)力為200NC、振幅為2cmD、振幅為5cm

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