電容器保持與電源相連，兩板間距不變相互錯開一些，下列判斷中正確的是（ ）　
A．電容器的電容保持不變．B．電容器的電量變大．
C．兩極板間電勢差保持變�。�D．兩極板間電場的場強不變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（14分）一不計重力的帶電粒子質(zhì)量為m，電量為+q，經(jīng)一電壓為U1平板電容器C1加速后，沿平行板電容器C2兩板的中軸進入C2，恰好從C2下邊緣射出。C2兩板間電壓為U2，長為L，如圖所示。求平行板電容器C2上下兩極板間距離d=？
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


如圖所示，是一對彼此絕緣相距d＝5cm的平行金屬帶電極板MN,N板接地，M板帶電量的絕對值為Q=6×10-6C。在兩極板MN間A點有一帶電量為q＝4×10-6C的帶電液滴，其質(zhì)量m＝4×10-4kg,恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。求：
（1）兩板間的電場強度為多少？
（2）ＵNM等于多少伏？M點的電勢是多少？
（3）平行金屬板MN所構(gòu)成的電容器的電容C等于多少皮法？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一顆質(zhì)量為m、電荷量為q的微粒，從兩塊相距為d、水平放置的平行板中某點由靜止釋放，落下高度h后，在平行板上加上一定的電勢差U，帶電微粒經(jīng)一定時間后速度變?yōu)榱�。若微粒通過的總位移為H，試問兩板間的電勢差為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A板射出的電子經(jīng)電場加速后，水平射入水平放置的平行板電容器之間，電容器兩極板所加的電壓為U，電子打在熒光屏P上某位置（不計電子的重力及阻力）�，F(xiàn)要使電子打在熒光屏上的位置上移，則下列做法可行的是
A．僅將滑動觸頭向左移動
B．僅將滑動觸頭向右移動
C．僅增加水平放置的平行板電容器的間距
D．固定水平放置的平行板電容器的長度，僅增加其正對面積

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在P板附近有一電子由靜止開始向Q板運動。已知兩極板間電勢差為U，板間距為d，電子質(zhì)量為m，電量為e。則關(guān)于電子在兩板間的運動情況，下列敘述正確的是：(   )
A．若將板間距為d增大一倍，則電子到達Q板的速率保持不變
B．若將板間距為d增大一倍，則電子到達Q板的速率也增大一倍
C．若將兩極板間電勢差U增一倍，則電子到達Q板的時間保持不變
D．若將兩極板間電勢差U增一倍，則電子到達Q板的時間減為一半

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路中,已知電容C1=C2,電阻R1>R2,電源的電動勢為E,內(nèi)阻不計,當(dāng)電鍵S接通時,下列說法正確的是                                      （   ）
A．C1的電量變多,C2的電量變少
B．C1的電量變少,C2的電量變多
C．C1和C2的電量都變多
D．C1和C2的電量都變少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖中，平行板電容器的A板帶正電，與靜電計上的金屬球相連；平行板電容器的B板和靜電計的外殼均接地。此時靜電計指針張開某一角度，則以下說法中正確的是(    )

A．B板向左平移，靜電計指針張角變大
B．B板向上平移，靜電計指針張角變大
C．在兩板間插入介質(zhì)板，靜電計指針張角變大
D．在兩板間插入金屬板，（金屬板與A、B板不接觸）靜電計指針張角變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

電容器的電容跟兩極板間距離、正對面積以及極板間的電介質(zhì)這幾個因素有關(guān)，如果某一物理量(如位移、角度、壓力等)的變化能引起上述某個因素的變化，從而引起電容變化，那么，通過測定電容器的電容就可以確定上述物理量的變化，作為這種用途的電容器稱為電容式傳感器。如圖所示，甲、乙、丙、丁是四種常見的電容式傳感器，下列分析正確的是
A．圖甲中兩極間的電量不變時，若電壓減少，則液面高度h變小
B．圖乙中兩極間的電量不變時，若電壓增加，則旋轉(zhuǎn)角度θ變大
C．圖丙中兩極間的電壓不變時，若有電流流向傳感器的負(fù)極板，則插入長度x變大
D．圖丁中兩極間的電壓不變時，若有電流流向傳感器的正極板，則待測壓力F變大

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