A. | EA>EB | B. | φA>φB | C. | EPA>EPB | D. | EKA>EKB |
分析 根據(jù)速度圖象得出帶電粒子的加速度越來越小,根據(jù)牛頓第二定律F=ma,說明電場力越來越小,再根據(jù)電場強(qiáng)度的定義分析判斷,根據(jù)速度變化判斷電場線的方向,從而判斷電勢高度,根據(jù)電場力做功正負(fù)判斷電勢能的變化.
解答 解:A、速度圖象的斜率表示點(diǎn)電荷的加速度的大小,由于斜率減小,則知從A運(yùn)動到B過程中帶電粒子的加速度減小,根據(jù)牛頓第二定律說明電場力減小,由F=Eq知,所以由A運(yùn)動到B,場強(qiáng)E減小,所以EA>EB,故A正確;
B、電子帶負(fù)電,在電場力的作用下做加速運(yùn)動,電子的受力方向與電場方向相反,所以電場方向從B指向A,A點(diǎn)的電勢低,即φB>φA,故B錯(cuò)誤;
CD、電場力對電子做正功,電勢能減小,則EpA>EpB,動能增大,則EKA<EKB,故C正確,D錯(cuò)誤.
故選:AC
點(diǎn)評 本題根據(jù)圖象考查對電場的認(rèn)識,要求學(xué)生能從圖象中找出加速度的大小及速度的變化,再應(yīng)用動能定理及牛頓第二定律進(jìn)行分析判斷;同時(shí)還需注意,電勢能是由電荷及電場共同決定的,故不能忽視了電荷的極性.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在4s時(shí)指的是物體在4s末時(shí),指的是時(shí)刻 | |
B. | 物體在4s內(nèi)指的是物體在3s末到4s末這1s的時(shí)間 | |
C. | 物體在第4s內(nèi)指的是物體在3 s末到4s末這1s的時(shí)間 | |
D. | 第3s末就是第4s初,指的是時(shí)刻 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 斜面對小球的作用力大小為$\sqrt{2}$mg | |
B. | 輕繩對小球的作用力大小為$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg | |
C. | 斜面體對水平面的壓力大小為(M+m)g | |
D. | 斜面體對水平面的摩擦力大小為$\frac{\sqrt{3}}{6}$Mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量 | B. | 機(jī)械能 | C. | 向心力 | D. | 加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 元電荷實(shí)質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身 | |
B. | 感應(yīng)起電和摩擦起電都是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體 | |
C. | 電場線的切線方向一定與通過該點(diǎn)的正電荷的加速度方向相同 | |
D. | 正電荷只在電場力作用下一定沿電場線運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | BIlsinθ | B. | BILcosθ | C. | BIl | D. | BILsinθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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