【題目】對(duì)于一定質(zhì)量的理想氣體,下列說(shuō)法中正確的是
A.氣體的溫度升高時(shí),氣體分子撞擊器壁的作用加劇,氣體的壓強(qiáng)增大
B.氣體體積變小時(shí),單位時(shí)間內(nèi)打到器壁單位面積上的分子數(shù)增多,氣體的壓強(qiáng)增大
C.物體溫度升高每個(gè)分子的動(dòng)能都一定增大
D.當(dāng)兩個(gè)分子之間的距離為時(shí),分子勢(shì)能最小
【答案】D
【解析】
試題分析:一定質(zhì)量的理想氣體溫度不斷升高,分子的平均動(dòng)能增加,但分子數(shù)密度可能減小,故其壓強(qiáng)不一定增加,A錯(cuò)誤;定質(zhì)量的理想氣體體積不斷減小,分子數(shù)密度增加,但分子的平均動(dòng)能可能減小,故其壓強(qiáng)不一定增加,B錯(cuò)誤;物體的溫度升高,分子平均動(dòng)能增大,但并不是每一個(gè)分子動(dòng)能都增大,可能有的分子動(dòng)能還減小,故C錯(cuò)誤;當(dāng)分子間距離等于平衡距離時(shí),分子力為零,分子勢(shì)能最小,D正確;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示A、B為兩塊水平放置的金屬板,通過(guò)閉合的開(kāi)關(guān)S分別與電源兩極相連,兩板中央各有一個(gè)小孔a和b,在a孔正上方某處一帶電質(zhì)點(diǎn)由靜止開(kāi)始下落,不計(jì)空氣阻力,該質(zhì)點(diǎn)到達(dá)b孔時(shí)速度恰為零,然后返回。現(xiàn)要使帶電質(zhì)點(diǎn)能穿出b孔,可行的方法是( )
A.保持S閉合,將B板適當(dāng)上移
B.保持S閉合,將B板適當(dāng)下移
C.先斷開(kāi)S,再將A板適當(dāng)上移
D.先斷開(kāi)S,再將B板適當(dāng)下移
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】回旋加速器是用來(lái)加速一群帶電粒子使它獲得很大動(dòng)能的儀器,其核心部分是兩個(gè)D形金屬扁盒,兩盒分別和一高頻交流電源兩極相接,以便在盒間的窄縫中形成一勻強(qiáng)電場(chǎng),高頻交流電源的周期與帶電粒子在D型盒中的運(yùn)動(dòng)周期相同,使粒子每穿過(guò)窄縫都得到加速(盡管粒子的速率和半徑一次比一次增大,運(yùn)動(dòng)周期卻始終不變)。兩盒放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)方向垂直于盒底面,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,粒子源置于D形盒的中心附近,若粒子源放射出粒子的電量為q,質(zhì)量為m,最大回旋半徑為R,其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,不計(jì)粒子的重力和初速度,試求:
(1)兩盒所加交流電的頻率為多大?
(2)粒子離開(kāi)回旋加速器時(shí)的最大動(dòng)能為多少?
(3)設(shè)兩D形盒間電場(chǎng)的電勢(shì)差為U,計(jì)算粒子在整個(gè)回旋加速器中運(yùn)動(dòng)所用的總時(shí)間t為多少?(忽略粒子在盒間窄縫電場(chǎng)中加速所用的時(shí)間)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在某空間存在這樣一個(gè)磁場(chǎng)區(qū)域,以MN為界,上部分的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為,下部分的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為,,方向均垂直紙面向內(nèi),且磁場(chǎng)區(qū)域足夠大,在距離界限為h的P點(diǎn)有一帶負(fù)電的離子處于靜止?fàn)顟B(tài),某時(shí)刻該離子分解成為帶電荷的粒子A和不帶電的粒子B,粒子A質(zhì)量為m、帶電荷q,以平行于界線MN的速度向右運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)界線MN處的速度方向與界線成60°角(如圖所示),進(jìn)入下部分磁場(chǎng)。當(dāng)粒子B沿與界線平行的直線到達(dá)位置Q點(diǎn)時(shí),恰好又與粒子A相遇。不計(jì)各粒子的重力,求:
(1)粒子A在上、下磁場(chǎng)中作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑之比;
(2)P、Q兩點(diǎn)間的距離;
(3)粒子B的質(zhì)量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物體的v-t圖像如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.和,合外力做功和沖量都相同
B.和,合外力做功和沖量都相同
C.和,合外力做功和沖量都相同
D.和,合外力做功和沖量都相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從微觀角度看,下列說(shuō)法正確的是( )
A.一個(gè)非孤立系統(tǒng)可能從熵大的狀態(tài)向熵小的狀態(tài)發(fā)展
B.一個(gè)非孤立系統(tǒng)可能從熵小的狀態(tài)向熵大的狀態(tài)發(fā)展
C.一個(gè)宏觀狀態(tài)所對(duì)應(yīng)的微觀狀態(tài)越多,越是無(wú)序,熵值越大
D.出現(xiàn)概率越小的宏觀狀態(tài)熵值越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在光滑水平桌面上O處固定一個(gè)彈性擋板,P處有一質(zhì)量為2kg的質(zhì)點(diǎn)C靜止,OP的距離等于PQ的距離,兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊A、B間夾有炸藥,一起以=5m/s的速度向右做勻速運(yùn)動(dòng),到P處碰C前引爆炸藥,A、B瞬間彈開(kāi)且在一條直線上運(yùn)動(dòng),當(dāng)B于C發(fā)生碰撞時(shí)瞬間粘到一塊,已知A的質(zhì)量為1kg,B的質(zhì)量為2kg,若要BC到達(dá)Q之前不再與A發(fā)生碰撞,則AB間炸藥釋放的能量應(yīng)在什么范圍內(nèi)?(假設(shè)爆炸釋放的能量全部轉(zhuǎn)化為物塊的動(dòng)能)
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