A. | 帶電質(zhì)點通過P點時的加速度比通過Q點時大 | |
B. | 帶電質(zhì)點在P點具有的電勢能比在Q點具有的電勢能小 | |
C. | 帶電質(zhì)點通過P點時的動能比通過Q點時大 | |
D. | 三個等勢面中,a的電勢最低 |
分析 根據(jù)等差等勢線密的地方電場線密,電場強度大,來分析電場力的大小,從而判斷加速度的大。鶕(jù)質(zhì)點的運動軌跡可知電場力指向運動軌跡的內(nèi)側(cè)且斜向右下方,由于質(zhì)點帶正電,因此電場線方向也指向右下方,可分析電勢的高低;電勢能和動能的變化可以通過電場力做功情況判斷.
解答 解:A、等差等勢線密的地方電場線密,場強大,故P點電場強度較大,質(zhì)點所受的電場力較大,根據(jù)牛頓第二定律,加速度也較大,故A正確;
B、質(zhì)點所受的電場力指向軌跡內(nèi)側(cè),且與等勢面垂直,所以電場力垂直于等勢面斜向右下方,質(zhì)點從P到Q過程中電場力做正功,電勢能降低,故P點的電勢能比Q點的電勢能大,故B錯誤;
C、從P到Q過程中電場力做正功,電勢能降低,動能增大,故質(zhì)點在P點的動能小于在Q點的動能,故C錯誤
D、由于電荷帶正電,因此電場線指向右下方,根據(jù)沿電場線電勢降低,知a的電勢最高,c的電勢最低,故D錯誤.
故選:A
點評 本題中電場中粒子的軌跡問題,解決這類帶電粒子在電場中運動的思路是:根據(jù)運動軌跡判斷出所受電場力方向,然后進一步判斷電勢、電場強度、電勢能、動能等物理量的變化.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若把一正的點電荷從M點沿直線移到N點,則電場力對該電荷做功,電勢能減少 | |
B. | 若把一正的點電荷從M點沿直線移到N點,則該電荷克服電場力做功,電勢能增加 | |
C. | 若把負的點電荷從M點沿直線移到N點,則電場力對該電 荷做功,電勢能減少 | |
D. | 若把一負的點電荷從M點移到N點,再從N點沿不同路徑移回到M點,則該電荷克服電場力做的功等于電場力對該電荷所做的功,電勢能不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若粒子是從A運動到B,則粒子帶正電;若粒子是從B運動到A,則粒子帶負電 | |
B. | 不論粒子是從A運動到B,還是從B運動到A,粒子必帶負電 | |
C. | 若粒子是從B運動到A,則其速度減小 | |
D. | 若粒子是從B運動到A,則其加速度增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A點場強小于B點場強 | B. | A點場強方向指向x軸負方向 | ||
C. | A點場強大于B點場強 | D. | A點電勢高于B點電勢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 2~3s內(nèi)物塊做勻減速運動 | |
B. | 在t=1s時刻,恒力F反向 | |
C. | 恒力F大小為10N | |
D. | 物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第一滴液滴做自由落體運動,以后液滴做變加速運動,都能到達A球 | |
B. | 當液滴下落到重力與電場力大小相等的位置時,開始做勻速運動 | |
C. | 所有液滴下落過程所能達到的最大動能不相等 | |
D. | 所有液滴下落過程中電場力做功不相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的運動方向相反 | B. | 它們的運動方向相同 | ||
C. | a的速度比b的速度大 | D. | 它們的加速度方向相同 |
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