5．一帶電粒子從電場(chǎng)中的A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，徑跡如圖中虛線所示，不計(jì)粒子所受重力，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．粒子帶正電B．粒子速度逐漸減小
C．A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)小于B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)D．粒子的電勢(shì)能減小

分析 解這類題的思路：根據(jù)帶電粒子運(yùn)動(dòng)軌跡判定電場(chǎng)力方向，然后根據(jù)電性和電場(chǎng)線的疏密程度，判斷電場(chǎng)力方向，根據(jù)電場(chǎng)力做功判斷電勢(shì)能的變化．

解答 解：A、由粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡彎曲方向可知，帶電粒子受電場(chǎng)力的方向大致斜向左方，與電場(chǎng)強(qiáng)度方向相反，故粒子帶負(fù)電，故A錯(cuò)誤．
B、由于帶電粒子是從A到B，帶電粒子受電場(chǎng)力的方向大致斜向左方，故電場(chǎng)力做負(fù)功，帶電粒子的速度減少，故B正確．
C、A點(diǎn)電場(chǎng)線密集，故電場(chǎng)強(qiáng)度大，故C錯(cuò)誤．
D、由于帶電粒子是從A到B，帶電粒子受電場(chǎng)力的方向大致斜向左下方，故電場(chǎng)力做負(fù)功，帶電粒子的電勢(shì)能增大，故D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解決這類帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)問(wèn)題的關(guān)鍵是根據(jù)軌跡判斷出電場(chǎng)力方向，利用電場(chǎng)中有關(guān)規(guī)律求解；明確電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能和動(dòng)能間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示，一條輕質(zhì)絕緣絲線穿過(guò)兩個(gè)質(zhì)量均為m，電量均為q的小金屬環(huán)A和B，將絲線的兩端共同系于天花板上的O點(diǎn)，因電荷間排斥作用而使絲線等腰三角形，其中AB邊長(zhǎng)水平．OA、OB與水平方向夾角均為53°，不計(jì)環(huán)與線間的摩擦，求此輕質(zhì)絕緣絲線總長(zhǎng)度．（sin53°=0.8，cos53°=0.6）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．一個(gè)物體以初速度大小為v0被水平拋出，落地時(shí)速度 大小為v，不計(jì)空氣阻力，重力加速度大小為g，則（　�。�
A．物體做平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為$\frac{\sqrt{{v}^{2}-{{v}_{0}}^{2}}}{g}$
B．物體做平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分位移為$\frac{{v}^{2}-{{v}_{0}}^{2}}{2g}$
C．物體做平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為$\frac{v-{v}_{0}}{g}$
D．物體做平拋運(yùn)動(dòng)的水平分位移為$\frac{{v}_{0}（v-{v}_{0}）}{g}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于參考系，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．參考系必須是正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體
B．必須選擇靜止的物體作為參考系
C．選擇不同的參考系來(lái)觀察同一物體的運(yùn)動(dòng)，其結(jié)果可能會(huì)有所不同
D．飛機(jī)俯沖時(shí)，飛行員看到大地迎面撲來(lái)，是選擇大地為參考系的緣故

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．某做直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)的位移隨時(shí)間變化的關(guān)系式為x=4t+2t2，x與t的單位分別m和s，下面說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)初速度0B．質(zhì)點(diǎn)初速度4m/s
C．質(zhì)點(diǎn)加速度2 m/s2D．質(zhì)點(diǎn)加速度4m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．某同學(xué)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線和橡皮條做共點(diǎn)力合成實(shí)驗(yàn)，最后畫出了如圖所示的圖．
（1）在圖上標(biāo)出的F1、F2、F和F′四個(gè)力中，力F'不是由彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)得的，比較力F與力F′的大小和方向基本相同，這就驗(yàn)證了共點(diǎn)力合成的平行四邊形定則．
（2）某同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)的一些說(shuō)法，其中正確的是ACD
A．如果手頭只有一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，改變方法也可以完成實(shí)驗(yàn)
B．用兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉線時(shí)，橡皮條應(yīng)沿兩線夾角的角平分線
C．拉橡皮條的線要長(zhǎng)一些，用以標(biāo)記同一細(xì)線方向的兩點(diǎn)要相距遠(yuǎn)些
D．拉橡皮條時(shí)，細(xì)線應(yīng)沿彈簧測(cè)力計(jì)的軸線
E．在用一個(gè)測(cè)力計(jì)和同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉線時(shí)，只需這兩次橡皮條的伸長(zhǎng)量相同就行．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．如圖所示，AB是固定在水平地面上傾角為θ=30o的足夠長(zhǎng)的光滑斜面，BC是長(zhǎng)為L(zhǎng)=3.2m的水平粗糙地面（斜面底端與水平地面在B點(diǎn)平滑連接），C端固定豎直墻壁．一個(gè)質(zhì)量m=1kg的小物塊在沿斜面向上的力F=10N作用下從B點(diǎn)自靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)力作用t=0.8s時(shí)間后撤去，g=10m/s2，求：
（1）小物體返回B點(diǎn)時(shí)的速度大��；
（2）若小物塊與墻壁發(fā)生碰撞時(shí)，速度反向、大小不變．要使小物塊與墻壁能且只能發(fā)生一次碰撞，那么小物塊與水平地面BC之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ應(yīng)該滿足怎樣的條件．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．一物體從45m高處自由下落，那么該物體經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間落到地面？最后1s的初速度是多少？在最后1s內(nèi)通過(guò)的高度是多少？（取g=10m/s）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，器材安裝如圖甲：

（1）請(qǐng)指出圖甲中的錯(cuò)誤及不妥之處（至少寫出兩處）
①使用的是直流電源，②沒(méi)有從上方提著紙帶，而是用手托著重物．
（2）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤及不妥之處后，打出如圖乙所示一條紙帶．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器頻率為50Hz，根據(jù)紙帶所給數(shù)據(jù)，打C點(diǎn)時(shí)重物的速度為2.2m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
（3）某同學(xué)選用兩個(gè)形狀相同質(zhì)量不同的重物a和b進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)得幾組數(shù)據(jù)，畫出$\frac{{v}^{2}}{2}$-h的圖象如圖丙所示，求出圖線的斜率k，由圖象可知a的質(zhì)量m1大于b的質(zhì)量m2（選填“大于”或“小于”）．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)動(dòng)能增量總小于（填“大于”、“等于”或“小于”）重力勢(shì)能的減小量；造成這種現(xiàn)象的主要原因是C．
A．選用的重錘質(zhì)量過(guò)大
B．?dāng)?shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤
C．空氣對(duì)重錘的阻力和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對(duì)紙帶的阻力
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)操作不夠細(xì)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)量不準(zhǔn)確．

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